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1、小学文明班级评比方案一、指导思想：为了进一步完善我校的德育工作评价体系，培养学生“自主管理、自我教育、自我发展”的能力，养成良好的行为习惯，促进良好的学风、班风、校风的形成，进一步调动班主任教师工作的积极性和学生学习的自觉性，从本学期开始，实施量化的方法在全校开展创建“文明班级”评比活动。每月评比一次，结果达到90分以上授予“文明班级”的称号。 二、考核内容： 结合学校实际，设立“文明守纪、路队集会、两操优胜、教室整洁、晨会班会、特色鲜明、学风优良、卫生保洁、爱护公物、安全管理”等十项评比内容。 三、考核办法： 1、各班班主任对照评比的十项内容，进行班级自评，自我认定符合条件的班级可申报“文明
2、班级”。2、由教导处根据平时的检查对推荐班级进行审核，每月末由德育处负责汇总，评比出当月的 “文明班级”，并授牌。四、奖励： 1、 “文明班级”的评比情况与班主任绩效直接挂钩。 2、被评为“文明班级”的班主任在评优评先中优先考虑。 李冯小学“文明班级”评分细则评比项目具 体 要 求扣分说明班级自评教导处审核分文明守纪（10分）1、待人有礼貌，说话文明，会用礼貌用语，遇到老师、客人主动问好，让客人先行。2、出入教室、办公室，会场等按指定线路走，不拥挤，出入各“室”轻声慢步，不影响他人。进教室或办公室前喊报告或轻敲门。3、集合时，提前到达，准时进入会场，列队快、静、齐，并在指定位置坐好。4、着装朴
3、素大方，正确戴红领巾、校徽、队干标志、红领巾示范岗胸牌。根据学校要去及时穿校服。5、在校园内不大声喧哗，不追跑打闹，不乱涂乱画、不乱抛乱扔、不玩危险性游戏、不进花坛、不爬栏杆、不跨越窗户栏杆等。不文明或不守纪现象发现1例扣1分。路队集会（10分）1、每天放学后，各班应按时放学集合站队回家。 2、因值日或其它原因不能和同学一起排队放学的同学，两人及两人以上的自行走成纵队。3、家长接送孩子时只能到指定地点下车，不能骑车送孩子到学校门口。4、升旗集会时，各班能按照指定路线快速、安静、有序地进退操场。5、升旗过程中，学生能精深饱满地唱国歌、呼号等。家长不在指定地点接送或班级路队较乱1次扣1分；升旗集会
4、不规范1次扣1分。两操优胜（10分）1、课间操音乐声中，各班以两路纵队有序进、出操场。（上下楼梯靠右行）走成直线，拐成直角。做操时要求动作快，队伍齐，有精神、不讲话，并按节奏精神饱满地做好每一节操。 2、眼保健操音乐响后立即在座位上做好准备，能保持安静，伴着音乐认真地做好每一节操。 课间操进出场较混乱1次扣1分，做操不认真1次扣1分；眼操不认真1次扣1分。教室整洁（10分）1、教室内窗明几净，物品摆放整齐有序，桌面保持干净，抽屉内无杂物等。教室讲台内外无积尘。所有卫生工具整齐、干净地摆放在卫生角。2、按时出好板报，板报内容与主题吻合，整体效果好。3、室内窗台有绿色植物点缀（10盆以上）。4、室
5、内布置美观大方，有教育性、艺术性，尽量用学生作品（作文、书画等）布置。5、图书角的图书数量足，质量好，使用率高。学生离开教室后案头凌乱1次扣1分；板报出刊不及时1次扣1分；教室布置不合理、乱1次扣1分。晨会班会（10分）正常开展班会、晨会活动，活动有内容、有记录、有效果。班会、晨会不召开1次扣2分。特色鲜明（10分）1、 根据学校的安排，组织好大课间活动，积极开展班特色活动，活动效果好。2、 班级学生参加校级兴趣班学习的人数在30以上，且正常参加培训活动。大课间活动不正常开展，两人以上不参加兴趣班活动1次扣1分。学风优良（10分）1、 上、中午准时到校，不早到，不迟到。到校后能够在教室里安静地
6、阅读、学习。2、 学生学习习惯好，课前准备充分，课堂参与率高，学习效果好。三名（含）以上学生上、中午早到校或迟到校1次扣1分；学习习惯差1次扣1分。卫生保洁（10分）1、保护环境，爱护公物，不乱扔废纸、看到地上有废弃物主动捡起。 2、保持地面洁净，每天须扫两次，墙壁无积尘和蜘蛛网，门窗保持明净。 3、包干区地面无纸屑杂物等，绿化带内无废物，能见水沟内无异物等。 4、注重个人卫生，常洗澡，耳颈等处无污垢，不留、不理与学生身份不符的发型。 卫生区打扫不及时、不清洁1次扣1分；个人卫生习惯差1例扣1分。爱护公物（10分）1、不破坏公物。不乱涂黑板、墙壁，不敲桌椅、踢门，不刻划桌椅，不扔石子、泥块。2、及时关好门窗，随时关闭电源，随手关闭水龙头。破坏公物1例扣1分；不勤俭节约1次扣1分。安全管理（10分）1、 班级没有发生学生安全事故。2、 积极参加学校组织的各种环保、安全教育等活动。3、 不玩火，不触摸电器，不碰消防设施，不玩危险的玩具。发现安全隐患1例扣5分；发生安全责任事故1次不参与文明班级评比。