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1、大班音乐活动：库企企大二班钟足贵活动目标：1. 让幼儿熟悉节奏型。2. 培养幼儿看图掌握音乐节奏的技能。3. 在理解乐曲的基础上，尝试用沙子作为乐曲的配器进行节奏表演。活动准备：1. 音乐甜蜜童话屋、库企企轻音乐小小一粒沙2. 图谱、节奏卡、沙瓶活动过程： 一、开始部分1 轻音乐开火车进入音乐室。2 律动：甜蜜童话屋二、倾听音乐，授以新课。 1、谈话导入 小朋友，有没有去过旅行？好玩吗？开心吗？你们去旅行的途中看过那些美丽的风景呀（举手回答）现在老师请你参加我的音乐探索之旅，好吗？ 2、故事引入：在美丽的大森林里，住着四个活泼可爱的小精灵，他们生活得非常快乐。可是，有一天，森林里来了一个可怕的
2、老巫婆，她把小精灵们赶出了森林，他们无家可归了。小精灵们心里很着急，他们想要赶走老巫婆，可是老巫婆会魔法，小精灵们没办法打败她。这个时候，大树爷爷告诉他们一个秘密：在很远的一座大山里，藏着一个宝藏。但是必须走过树林、跳过小河、跑过山洞，爬上山顶，就能看到一扇石门，你们对着石门念两次咒语：库 库 库企 企，库 库 库企企。石门就能打开，里面藏着坚强，勇敢，善良，诚实四样宝贝，找到这四样宝贝就能打败巫婆。听了大树爷爷的话，小精灵们准备出发去寻找宝藏。刚才你们听到的故事中有谁？（小精灵、老巫婆）发生什么事情了？（小精灵被老巫婆赶走了）那我们想打败老巫婆要怎么做？大树爷爷告诉小精灵要找到宝藏要经过那些
3、地方？ 咒语是什么？3. 播放音乐库企企，我们一起来听一听音乐告诉我们的咒语是什么？音乐一共有几段？4. 出示图谱，学习库企企刚才的音乐一共有几段？也就是说要经过4个地方。咒语是什么？（库企企）大树爷爷告诉我们首先经过那里？（走过树林）走过4片树林，每片树林走4步。走完4步得说：我成功了。接着念咒语：库、库、库企企（用手拍节奏 。进入下一个地方（跳过小河）每条小河跳4下，同上（跑过山洞）同上（爬上山顶）同上。5、好，大家明白咒语了是吗？那我们准备和小精灵们出发了。播放音乐库企企。（ 石门没有打开，这是为什么呀？（幼儿回答）这个老巫婆也喜欢音乐，可是刚才我们拍节奏时还不够明显，我们得换一个法子试
4、一试，请出我的法宝-沙瓶）6、播放音乐库企企用沙瓶试试。（石门打开了吗？石门开了一半，说明老巫婆喜欢这个法宝打出的节奏，如果节奏在强烈一点可能就会更好了，我们再试一试）7、播放音乐库企企，继续努力，石门就能打开了。8.我们一起来看看石门打开了没有（开了）老巫婆完全沉醉在你们的音乐节奏中，她听到这么美妙的节奏她不忍心伤害小精灵了，她说要把森林还给小精灵，让他们在森林里快乐的生活。所以，你们这次的音乐旅行不仅学会了本领还帮助了小精灵重拾家园，太厉害了，给自己点个赞。9.放松：闭上眼睛，感受山顶带来的新鲜空气，花香的香味，海浪的声音。三、结束部分 1.我们用法宝跳一支舞蹈小小一粒沙送给小精灵庆祝重新回到自己的森林。音乐到2分 17秒音乐声调至小声（小精灵很高兴你们帮助战胜了老巫婆，他们想请你们到美丽的森林里做客）