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1、 年级语文暑假辅导练习趣味古诗姓名 一、填空 1、王勃与卢照邻、骆宾王、杨炯齐名，世称”初唐四杰“，王勃以送杜少府之任蜀州最为著名，其中的名句是“海内存知己，天涯若比邻”。 2、李白被称为“诗仙”，杜甫被称为“诗圣”、“大杜”，“诗鬼”指的是李贺，被称为“诗中有画，画中有诗”的是王维。二、根据下面的诗句写出相关的人物及名胜1、会当凌绝顶，一览众山小。 （泰山） 2、水光潋滟晴方好，山色空蒙雨亦奇。 （西湖） 3、飞流直下三千尺，疑是银河落九天。 （庐山瀑布）三、古诗应用1、你认为书房最适合挂“（C）” A、正是江南好风景，落花时节又逢君。 B、墙角数枝梅，凌寒独自开。遥知不是雪，为有暗香来。
2、C、书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。2、小明是个顽皮的学生，已经上六年级了还不知道学习的重要性，成天心思不在学习上，你会用（少壮不努力，老大徒伤悲）来规劝他。四、填颜色： （1） 白毛浮绿水，红掌拨清波。 （2） 白日依山尽，黄河人海流。 （3） 日暮苍山远，天寒白屋贫。 （4） 两个黄鹂鸣翠柳，一行白鹭上青天。 （5） 一年好景君须记，最是橙黄桔绿时。（6）等闲识得东风面，万紫千 红总是春。五、填数字： （1） 不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀。 （2） 故人西辞黄鹤楼，烟花三月下扬州。 （3） 飞流直下三千尺，疑是银河落九天。 （4） 朝辞自帝彩云间，千里江陵一日还。 （5） 碧玉妆成一树高
3、，万条垂下绿丝绦。 （6）举杯邀明月，对影成 三人。六、填植物： （1） 离离原上草，一岁一枯荣。 （2） 人间四月芳菲尽，山寺桃花始盛开。 （3） 借问酒家何处有，牧童遥指杏花村。 （4） 遥知兄弟登高处，遍插茱萸少一人。 （5） 月落乌啼霜满天，江枫渔火对愁眠。七、下边所选古诗句中，每句都有一个动物名，请你把它们填出来。 1.柴门闻（犬）吠 2.千山（鸟）飞绝 3.射人先射（马） 4.不是养（蚕）人 5.牧童骑（黄牛） 6.意欲捕鸣（蝉） 7.处处闻啼（鸟） 8.但爱（鲈鱼）美 9.两个（黄鹂）鸣翠柳 10.一行（白鹭）上青天 11.两岸（猿声）声啼不住 12.故人西辞（黄鹤）楼 13.月
4、落（乌）啼霜满天 14.添得（黄鹂）四五声 15.早有（蜻蜓）立上头 16.怕得（鱼）惊不应人八、在诗句中填写花名 1、忽如一夜春风来，千树万树（梨花）开。 2、浔阳江头夜送客，枫叶（菊花）秋瑟瑟。 3、春来遍是（桃花）水，不辨仙源何处寻。 4、日常睡起无情思，闲看儿童捉（柳花）。 5、待到重阳日，还来就（菊花）。 6、来日绮窗前，（寒梅）著花未？ 7、儿童急走追黄蝶，飞入（菜花）无处寻 8、（稻花）香里说丰年，听取蛙声一片。 9、（荷）尽已无擎雨盖，（菊）残犹有傲霜枝九、哲理诗：请根据下列情境填上恰当的，蕴含哲理的诗句。 1、爸爸妈妈在书房里贴上一副对联“少壮不努力，老大徒伤悲”，对我说，小
5、时候不努力学习，长大之后就会后悔不已。 2、周恩来在皖南事变发生之后，写下“同室操戈，相煎何急”，这句话是引用了“本是同根生，相煎何太急”这两句诗而来的。 3、餐厅里的墙壁上可以贴上“谁知盘中餐，粒粒皆辛苦”这两句诗，告诉同学们要珍惜粮食。 4、当我们取得成绩时，不能骄傲，因为“欲穷千里目，更上一层楼”这两句诗告诉我们要百尺竿头，更进一步。 5、和“当局者迷，旁观者清”含有一样哲理的苏轼的诗句是“不是庐山真面目，只缘身在此山中”。6、我们的老师指导大家写作时，常常引用宋代著名诗人苏轼的题西林壁中的两句诗，“横看成岭侧成峰，远近高低各不同”，强调写法要不拘一格，语言要有自己的个性。7、中秋佳节，
6、皓月当空。月光如透明的薄纱，朦朦胧胧地罩在大地上，清风拂面，不由撩动我思乡的情怀：离别故土几载，家乡的亲人可好！酸楚的我不禁潸然泪下，“但愿人长久，千里共婵娟”，亲人啊，可知道海外游子的心！8、到了瀑布脚下，捧着清澈的泉水，舒服极了。昂首仰望，瀑布倾泻而下，泼洒飞流，撞击在岩石的棱角上溅起朵朵美丽的玉花。望着这美丽的瀑布，我不禁想起“飞流直下三千尺，疑是银河落九天” 这句诗来。9、梅，自古以来就倍受人们的称赞。要说古人赞颂梅的诗句，就更是数不胜数了。“墙角数枝梅，凌寒独自开” 便是一个例子。10、昨天下午，张老师布置了一道数学思考题。晚上，我绞尽脑汁，百思不得其解，就在我“山重水复疑无路”时，
7、爸爸走了过来，助我一臂之力，经他一点拨，我豁然开朗，真是“柳暗花明又一村”，我很快就解开了这道难题。11、爷爷70大寿，亲朋好友都前来祝贺。大家祝爷爷“福如东海，寿比南山”，可爷爷却叹道：“夕阳无限好，只是近黄昏”我赶紧把爷爷的话打住：“霜叶红于二月花十、古诗词中的成语：将诗句中隐藏的成语写在横线上：（1）欲把西湖比西子，淡妆浓抹总相宜。 （淡妆浓抹）（2）我劝天公重抖擞，不拘一格降人才。 （不拘一格）（3）草长莺飞二月天，拂堤杨柳醉春烟。 （草长莺飞）（4）千锤万凿出深山，要留青白在人间。 （千锤万凿）（5）九州生气恃风雷，万马齐喑究可哀。 （万马齐喑）十一、按要求写诗句。（1）描写儿童的有关诗句：最喜小儿亡赖，溪头卧剥莲蓬。（2）歌颂情谊的有关诗句：海内存知己，天涯若比邻。（3）蕴含哲理的有关诗句： 不识庐山真面目，只缘身在此山中。（4）描写春天的有关诗句：等闲识得东风面，万紫千红总是春。（5）送别友人的有关诗句： 劝君更尽一杯酒，西出阳关无故人。（6）思念家乡及亲人的诗句：独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲。（7）秋“霜”：“月落乌啼霜满天，江枫渔火对愁眠。”（8）秋“叶”“ 停车坐爱枫林晚,霜叶红于二月花.”（9）秋“月”“ 春花秋月何时了，往事知多少。”（10）秋“露”“ 可怜九月初三夜,露似珍珠月似弓。”