《《四时田园杂兴(其二十五)》教学课件.ppt》由会员分享，可在线阅读，更多相关《《四时田园杂兴(其二十五)》教学课件.ppt（21页珍藏版）》请在三一文库上搜索。
1、,四时田园杂兴（其二十五）, 四时田园杂兴（其二十五） 作者：范成大,范成大(1126年6月26日1193年10月1日) 字至能，一字幼元，南宋名臣、文学家。他的诗题材广泛，以反映农村社会生活内容的作品成就最高。 主要作品：夏日田园杂兴喜晴卖痴呆词等。,走近作者,学习目标,1.会写4个生字。（重点） 2.想象画面，感受画面美。（重点） 2.抓住关键词，理解诗句的意思，体会诗人表达的思想感情。（难点）,听范读，边听边画出诗中的生字，注意生字的读音。,请同学们自由朗读古诗，注意读准字音，读通句子，难读的地方多读几遍。,自读提示,指名读古诗，同学互评：字音是否正确，停顿是否得当。,检查自读情况,【四
2、时】 【杂兴】 【梅子】 【麦花】 【蛱蝶】,随兴而写的诗，“兴”这里读xng。,蝴蝶。,一年四季。,试着把词语和意思连起来！,梅树的果实，夏季成熟，可以吃。,荞麦花。荞麦是一种粮食作物，春秋都可以播种，生长期很短。花为白色或淡红色，果实磨成粉供食用。,杂,稀,蜻,蜓,杂感,书写指导：上下都要扁，中间一横要长，小字的竖与横交叉、下边撇和点外展有力。,杂,z,结构：上下,组词：杂志 杂乱无章,造句：爷爷闲暇时，经常随意写 一些杂感。,音序：Z 部首：木,稀稀落落,书写指导：禾字要窄、上撇短、下横稍往上拉，希字上边要小、布字要宽、下竖要长。,稀,x,结构：左右,组词：稀疏 稀客,造句：田野里。稀稀
3、落落地开着 几朵小红花。,音序：X 部首：禾,蜻蜓,书写指导：虫字要扁小、下横往上提，青字窄长、上边宽、三横中下横最长、月字要窄。,蜻,qng,结构：左右,组词：红蜻蜓 蜻蜓点水,造句：大雨过后，许多蜻蜓飞出 来捉蚊子。,音序：Q 部首：虫,蜻蜓,书写指导：两边高中间低，先写壬字、后写廴，廴的横折折要窄、撇稍长、与捺交叉。,蜓,tng,结构：左右,组词：蜻蜓点水 红蜻蜓,造句：同学们复习时，千万不要 采用蜻蜓点水的方法。,音序：T 部首：虫,四时田园杂兴（其二十五） 【宋】范成大 梅子金黄杏子肥，麦花雪白菜花稀。 日长篱落无人过，惟有蜻蜓蛱蝶飞。,诗意：一树树梅子变得金黄，杏子也越长越大了；荞
4、麦花一片雪白，油菜花倒显得稀稀落落。天长了，农民忙着在地里干活，中午也不回家，门前没有人走动，只有蜻蜓和蝴蝶绕着篱笆飞来飞去。,四时田园杂兴描写了哪些场景？,？,讨论交流：,梅子金黄杏子肥， 麦花雪白菜花稀。,这两句诗，诗人从景物的颜色、形状等方面写出了梅子黄、杏子肥、麦花雪白、菜花稀的特点。描写出了夏季南方农村的景物特点：有花有果，有色有型。,日长篱落无人过，惟有蜻蜓蛱蝶飞。,“无人过”从侧面写出了农民劳动的情况：初夏农事正忙，农民早出晚归，所以白天很少见到行人。最后一句又以“唯有蜻蜓蛱蝶飞”来衬托静中有动，显得更静。后两句写出昼长人稀，蜓飞蝶舞，以动衬静。,这是课后第2题哦！,正午时分，太阳高高在上，篱笆影子随着太阳升高越来越短，路上没有人经过。四周静悄悄的，只有蜻蜓和蝴蝶飞过。,日长篱落无人过，惟有蜻蜓蛱蝶飞。,读下面的诗句，说说你眼前浮现了怎样的情景。,梅子（金黄） 麦花（雪白） 杏子（肥） 菜花（稀） 日（长） 篱落（无人过） 蛱蝶（飞）,热爱田园的宁静,四时田园杂兴描写了初夏江南农村的景色，表达了诗人对田园生活的热爱和对农民辛苦劳作的同情。,中国古诗语言凝炼含蓄、韵律和谐优美、意境深邃高远。这是一首田园诗，让我们体会到了田园风光的美丽。,