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1、 欧姆定律的应用专题策略与反思纠错与归纳【学习目标】1、 理解伏安法测电阻的原理，会用电压表、电流表测定值电阻和小灯泡的电阻值；2、 通过欧姆定律的变换式领悟测量未知电阻的实验方法，根据实验原理制定方案、设计电路、选择器材、拟定步骤，能利用伏安法正确测量定值电阻和小灯泡的电阻值；3、 培养自己动手实践和解决实际问题的能力，同时培养组内相互协作的团队精神。【重点难点】熟练掌握“伏安法”测电阻【使用说明与学法指导】1、 认真研读课本P100P101，独立完成自主学习；2、 用红笔标出重点内容，用黑笔标出有疑问的内容【自主学习】建立自信，克服困难，尝试新知1回顾欧姆定律：德国物理学家欧姆经过大量的实
2、验得出：导体中的 跟导体 成正比，跟导体的 成反比，这个规律叫做 ，表达式为 。推导公式为U= 、R= 。2滑动变阻器要 联在电路中，并要 连接。3.画出伏安法测电阻的电路图，实验原理是R= 。老师在你身边老师和你一起来回顾电阻的相关知识4别忘了实验课的要求哦！【合作探究】升华学科能力，透析重难点活动1：测量定值电阻的阻值（“伏安法”测电阻）1、 明确实验原理是： 2、 实验选材： 3、 根据电路图连接好实物后进行测量，并把测量数据记录在表格中。实验序号电压/V电流/A电阻/4、 数据处理：对多次实验的计算结果取平均值是： 。温馨提示多次测量的目的是：取平均值减小实验误差。【议一议】用“伏安法
3、”测电阻时，要串联一个滑动变阻器，这样做的目的和好处是： 活动2：测量一个阻值约为数百欧的电阻能提供的器材有：干电池两节、学生用电压表（量程为03V、015V）、滑动变阻器（100 2A）和电阻箱（09999 5A）各一个，开关、导线若干。请写出你设计的实验方案（用相应的字母表示各个测出的物理量）（1） 实验思路：（2） 电路图：比一比快快动起来！看看哪个组的方案更合理!（3） 实验器材（4） 实验步骤（5） 写出待测电阻的表达式：实际做一做，验证自己的实验设计是否正确。【想一想】还有其他实验方案吗？（可以组间交流）【当堂训练】1如图1所示路中，电源电压为6V，电压表示数为1V，R2=20，电流表的示数为_ _A，R1的阻值为_ _。2电阻R1和R2并联在某电源上，且R1R2，以下说法中正确的是 AR1两端的电压大于R2两端的电压 BR1中的电流等于R2中的电流CR1中的电流大于R2中的电流 DR1中的电流小于R2中的电流3如图7所示电路，为了测定小灯泡的电阻：(1)在图中“”中填入电流表和电压表。(2)在连接电路时，开关S应_ _，滑片应位于_ _端。(3)闭合开关后，发现电压表示数为1.2V，这时读出_ _的示数，利用公式_ _即可以算出小灯泡发光时的电阻。【我的收获】