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“二次根式的性质专题”教学反思2018年4月2日（周一）上午在初二（2）班开展了“二次根式的性质专题”的教学公开课，就本堂课做教学反思如下：本节课是在学生学习完人教版初中数学八年级下册第十六章“二次根式”后，对二次根式的性质进行巩固提升的专题课。本节课学生能基本完成学习目标：1、加深理解二次根式的有关概念；2、熟练掌握二次根式有意义的条件；3、掌握二次根式的性质，并能利用其进行有关的计算。掌握学习重点：二次根式的性质的运用；突破学习难点：利用二次根式的性质进行有关的计算。在回顾二次根式的性质中，学生们表现得对二次根式的三个性质都有所熟悉，对性质一： 双重非负性掌握得较牢固，部分学生对性质2：=a与性质3：=混淆不清，通过对a的取值范围和运算顺序的辨析帮助学生辨析。学生能够很快的解决题组1和例题1，但遇到例题2这样式子较长需要仔细观察的题目，学生的速度就明显的慢下来，部分同学未能顺利的找到解题规律，但经过同学的提点又能迅速的恍然大悟，说明这部分同学是有能力解决例题二但对二次根式有意义的条件的敏感度还不够，在课堂和练习中都应该多加强他们对此类题目反应的敏感度。整节课学生参与度高，学习积极有热情，在课堂结束能够表达自己本堂课的感受。但还需引导学生在表达上语言更精准，讲题时更言简意赅。在以后的教学设计中要多注意学生以上特点，有针对性的进行改进。