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1、幼儿园教育指导纲要中体育锻炼活动的目标教学活动要求： 是依据幼儿园体育活动的目标、内容或主题，选择或创编的活动内容，并拟出一定时间内向幼儿施加教育影响的方案的过程。小班体育锻炼活动目标：1.愿意参加体育运动，喜欢用各种运动器械锻炼身体。2.能自然地走、跑、跳和钻爬，平衡地上下楼梯，玩滑梯，克服恐惧感。3.较合拍地做模仿操，体验与同伴做操的乐趣。4.会听信号做简单动作，会一个跟一个走圈。5.会安全使用简单的玩具、用具。中班体育锻炼活动目标：1.体验体育活动的乐趣，喜欢探究多种运动器械的玩法。2.能自然协调地走、跑、跳、钻爬、投掷、平衡、攀登等。3.能随音乐节奏做徒手操和轻器械操，动作到位，整齐有
2、力。4.能熟练地听多种口令和信号并做出相应的动作：分队走、变速走、变换方向走、走跑交替等；排队和列队。5.了解有关体育活动的常识，乐意遵守体育活动的规则和要求。大班体育锻炼活动的目标：1.喜欢运动，愿意利用环境和材料进行多样化的体育运动。2.了解简单的正确运动方法和保护常识，避免运动损伤。3.能动作正确、协调灵活地走、跑、跳、钻爬、投掷、平衡、攀登等。4.掌握多种器械的玩法，能用器械进行合作性的玩耍和锻炼。5.能辨听信号，迅速地集合、分散，变换队列队形。6.会追逐躲闪，运动协调、节奏灵活。7.进一步了解相关的体育活动常识，能遵守体育活动的规则和要求，有集体观念，活动中懂得合作、负责、宽容、谦让、坚强勇敢、不怕困难，运动保健意识和能力进一步增强。体育锻炼活动的主要教育内容:1.基本动作。 2.基本体操。 3.体育游戏。 体育锻炼活动的常用方法:1.创编游戏情境。 2.增加游戏的竞争性。 3.利用道具。 主要部分的分配和要求：一、开始部分（总时间的10%15%）：组织幼儿； 集中注意力；明确活动内容、要求 激发兴趣；准备活动 ；提高活动能力；队形 。二、基本部分（总时间的75%80%）：学习新内容或较难活动内容；巩固和提高已有经验；提高幼儿身体素质；发展能力；培养良好心智。三、结束部分（总时间的10%）：降低兴奋度；放松肢体；合理小结；有组织结束；收拾和整理器材。