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1、湖南美术出版社六年级下册书法练习指导课教案第9课 集字练习（二）教学目标1、使学生掌握“民主富强”四个字的“颜体”书写技法。2、使学生学会斗方形式的四个字的毛笔书法作品的章法格式，并能进行自主创作。3、培养学生热爱祖国的情感，使其理解“民主富强”含义。课时安排1课时教学过程1、 欣赏导人同学们，上节课我们学习了横幅作品的集字练习，今天让我们继续来学习颜勤礼碑的集字练习。板书课题。提问:书法作品除了横幅外，你还知道哪些形式?让我们起来欣赏几种不同形式的集字作品吧。课件(或实物)欣赏“民主富强”的几种不同幅式:横幅、条幅、扇面、斗方。四个字的词语可以创作出好几种不同的作品，今天我们要学习的是斗方作
2、品。2、 词语了解让我们先来认识这个词语吧。“民主富强”是从国家层面来说的，富强指国家经济发达、人民富裕;民主指政治制度优越，民主权利厂泛。梁启超先生写过一篇少年中国说,里面曾写道:“少年强则国强。”作为少年儿童，你们是祖国的希望，现阶段都应该努力学习，将来成为国家的栋梁，为我们祖国的民主富强而奋斗。这也是今天我们学习这幅作品的意义所在。三、范字学习1、学习写“民”字。(1)请同学们观察“民”的笔画和字形，你发现了什么?(2)教师示范并讲解书写要领:上部口字框要写得扁扁的、竖提断开成两笔书写，斜钩要穿过上面的口。(3)学生尝试练习写“民”字。2、学习写“主”字。(1)“主”比较简单，注意点呈圆
3、点，字形长条，横轻竖重，请大家自己根据范字临写吧。(2)学生自主临摹写“主”字。3.学习写“富”字。(1)出示范字观察，说说“富”字有哪些书写要领。(2)学习写富”字，教洲示范井讲解书写耍领:这是一个上下结构的字，宝盖头的两点分别为侧圆点。竖点，横要写得很轻很细，横钩书写时断开；“口”字要写小写在中央。“田”写大，再竖向内斜，右竖稍长，横折断开书写。()学生尝试练习写“富”字。4、学习写“强”字。(1)请同学们观察“强”的笔画和结构，你发现了什么?(2)教师示范并讲解书写要领:这是一个左右结构的字，左窄右宽，右边的竖画呈弯曲状。(3)学生尝试练习写“强”字。5、学生临摹练习“民主富强”四个字的
4、书写，教师巡视指导。四、完成作品好，完成好了四个字的书写，接下来我们要来进行斗方作品的创作了。请看老师示范:拿出准备好的三尺宣纸，将其对折裁开，变成两张正方形的纸。 瞧!这就是两张斗方大小的纸。再将其中张对折，对折时将一边的落款位置留出来，再进行竖向对折，把纸边距折出来就可以了。如果觉得还有必要，可以在格子里沿对边对角折出米字格。最后将落款位置设计好，可以用铅笔轻轻画出小格子。教师示范书写斗方作品:先将四个大字写在正中央的格子中，四个字要大小均匀，注意从右往左，落款的位置要写上小字，注意小字之间的距离。5、 拓展小结其实呀，书法创作不止停留在宣纸上，只要你留心，我们的生活中处处充满着书法艺术的点缀。瞧!欣赏书法与生活应用的图片。总结:看了这么多，是不是觉得书法离我们生活也很近呀!同学们，有一句话叫做“宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来”。让我们一起静下心来，感受书法，用心练习，将会得到更大的收获!下课。