普通心理学(下).doc

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1、普通心理学下作业本课程作业由两部分组成。第一部分为“客观题部分”,由15个选择题组成,每题1分,共15分。第二部分为“主观题部分”,由简答题和论述题组成,共15分。作业总分30分,将作为平时成绩记入课程总成绩。客观题部分:一、 单项选择(每题1分,共15分)( A )1、在人脑中出现的具有直观性、概括性和可操作性的形象是:A、表象B、想象C、知觉形象 D、梦( B )2、想象的基础是:A幻想B、表象 C、记忆 D、概念( B )3、西游记中的孙悟空的形象是属于:A再造想象 B、创造想象C幻想 D、一般想象( A )4、用来标志概念的是: A、符号 B、事物 C、标记D、词( B )5、“一题多

2、解”和“一事多写”是要培养学生的: A、聚合思维 B、发散思维 C、形象思维 D、抽象思维( C )6、人们使用有限数量的词语和合并这些词语的规则,便能说出无限数量的语句,这体现了语言的:、意义性、指代性、创造性、社会性( B )7、病人说话缓慢、费力,发音非常困难,但是语言的理解能力正常,病人可能损伤的脑区是:A、角回 B、布洛卡区 C、颞叶区 D、威尔尼克区( C )8、一般来讲解决问题的最佳动机水平是:A超强B、强 C、中等强度 D、弱( A )9、动机的驱力理论最适合解释的行为是:A、饿了为什么会吃饭 B、一个人为什么拼命工作C、政治家为什么绝食 D、学生为什么会努力学习( C )10

3、、想旅游又怕花钱的心理冲突属于:A、接近-接近型冲突 B、回避-回避型冲突 C、接近-回避型冲突 D、多重接近-回避型冲突( A )11、大脑的喜、怒、哀、乐等感受状态,是人的情绪在认识层面上的一种自我觉察,被称为:A、情绪的主观体验B、情绪的生理唤醒C、情绪的外部行为D、情绪的外部表达( D )12、下面哪一个是复合情绪:A、愉快 B、愤怒 C、恐惧 D、焦虑( A )13、最先编制出智力测验量表的心理学家是:A、比纳 B、艾森克 C、卡特尔 D、瑞文( C ) 14、“老将出马,一个顶俩”“姜还是老的辣”,说明以下哪种观点? A、人越老越聪明 B、老年人流体智力没有衰退 C、老年人晶体智力

4、还在发展 D、老年人有个别差异( A )15、运用多种含义的刺激物(如图片、墨迹),让被试在不受限制的情况下,自由的表现其反应来推知某一人格特征的方法称为:A、自然实验法 B、个案法C、问卷法 D、投射法主观题部分:二、简答(每题2.5分,共5分)1、谈谈动机的功能答:动机具有激活、指向、维持和调整功能。动机是个体能动性的一个主要方面,它具有发动行为的作用,能推动个体产生某种活动,使个体从静止状态转向活动状态。同时它还能将行为指向一定的对象或目标。当个体活动由于动机激发而产生后,能否坚持活动同样受到动机的调节和支配。2、 影响课文理解的因素有哪些?答:观察不知细(感知觉)理解不深刻(思维)记忆

5、模糊(记忆)想象不流畅(想象)注意力不集中(注意)三、论述题: (每题5分,共10分)1、简述马斯洛的需要层次理论。答:一、生理需要。它是指人类生存最基本的需要,如食物、不、住所等。例如,经常处于饥饿状态的人,首先需要的是食物,为此,生活的目的被看成填饱肚子。当基本的生活需要得到满足后,生理需要就不再是推动人们工作的最强烈的动力,取而代之的是安全需要。二、安全需要。安是指保护自己的免受身体和情感伤害的需要。这种安全需要体现在社会生活中是多方面的,如生命安全、劳动安全、良好的社会。反映在工作环境中,员工希望能避免危险事故,保障人身安全,避免失业等。三、社交需要。它是包括友谊、爱情、归属、信任与接

6、纳的需要。马斯洛认为,人是一种社会动物,人们的生活和工作都不是独立进行的,经常会与他人接触,因此人们需要有社会交往、良好的人际关系、人与人之间的感情和爱,在组织中能得到他人的接纳与信任。四、尊重需要。它包括自尊和受到别人尊重两方面。自尊是指自己的自尊心,工作努力不甘落后,有充分的自信心,获得成就后的自豪感。受人尊重是指自己的工作成绩、社会地位能得到他人的认可。这一需要可概括为自尊心、自信心、威望、地位等方面的需要。五、自我实现需要。它是指个人成长与发展,发挥自身潜能、实现理想的需要。2、气质主要有哪些类型?气质的生理基础是什么? 答:希波克拉底是古希腊著名的医生,他最早提出气质的概念。他在长期的医学实践中观察到人有不同的气质。他认为气质的不同是由于人体内不同的液体决定的。他设想人体内有血液、黏液、黄胆汁、黑胆汁四种液体,并根据这些液体混合比例哪一种占优势,把人分为不同的气质类型:体内血液占优势属于多血质,黄胆汁占优势属于胆汁质,黏液占优势属于黏液质,黑胆汁占优势属于抑郁质。可见,他把人的气质分为多血质、胆汁质、黏液质、抑郁质四种类型。神经系统的一般特性是气质的生理基础

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