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1、小马过河 第一课时,0,感知内容,听范读，画出生字词，读准字音、注意字形，画出不理解的地方。,0,m,fng,磨,坊,棚,挡,k,li,刻,哩,浅,唉,蹄,dng,png,qin,tu,驮,既,i,t,j,磨,坊,棚,挡,刻,哩,浅,唉,蹄,驮,既,马棚 磨坊 挡住 老伯 为难 深浅 亲切 驮起 马蹄 既然 哩 唉 顺利 立刻 突然 连蹦带跳 愿意 应该,磨坊,认识生字,fng,png,马棚,0,谈话导入,牛伯伯说水很浅很浅，松鼠说水很深很深，小马被弄糊涂了,0,课文朗读,马棚（png）里住着一匹老马和一匹小马。 有一天，老马对小马说：“你已经长大了，能帮妈妈做点儿事吗？”小马连蹦带跳地说：“
2、怎么不能？我很愿意帮您做事。”老马高兴地说：“那好啊，你把这半口袋麦子驮（tu）到磨（m）坊（fng）去吧。”,老马的话商量着读；小马的话欢快地读。,0,课文朗读,小马驮起口袋，飞快地往磨坊跑去。跑着跑着，一条小河挡（dng）住了去路，河水哗哗地流着。小马为难了，心想：我能不能过去呢？如果妈妈在身边，问问她该怎么办，那多好啊！可是他离家已经很远了。,这一段很长，我们要认真地读，不要丢字落字，要读通顺哦！,0,课文朗读,小马向四周望望，看见一头老牛在河边吃草。小马嗒（d）嗒嗒跑过去，问道：“牛伯（b）伯，请您告诉我，这条河，我能蹚（tng）过去吗？”老牛说：“水很浅（qin），刚没小腿，能蹚过去
3、。”,这是一匹很有礼貌的小马。,0,课文朗读,小马听了老牛的话，立刻（k）跑到河边，准备蹚过去。突（t）然，从树上跳下一只松鼠，拦住他大叫：“小马！别过河，别过河，你会淹死的！”小马吃惊地问：“水很深吗？”松鼠认真地说：“深得很哩（li）！昨天，我的一个伙伴就是掉在这条河里淹死的！”,松鼠的语调要紧张、着急；小马要读出惊讶。,0,课文朗读,小马连忙收住脚步，不知道怎么办才好。他叹了口气，说：“唉（i）！还是回家问问妈妈吧！”,比一比谁读得通顺流利！,0,课文朗读,小马甩甩尾巴，跑回家去。妈妈问他：“怎么回来啦？”小马难为情地说：“一条河挡住了去路，我我过不去。”,读出小马的难为情。,0,课文朗
4、读,妈妈说：“那条河不是很浅吗？”小马说：“是啊，牛伯伯也这么说。可是松鼠说河水很深，还淹死过他的伙伴呢！”,读出小马的疑惑和没有主意的心情。,0,课文朗读,妈妈说：“那么河水到底是深还是浅呢？你仔细想过他们的话吗？”小马低下了头，说：“没没想过。”妈妈亲切地对小马说：“孩子，光听别人说，自己不动脑筋，不去试（sh）试，是不行的。河水是深是浅，你去试一试就知道了。”,妈妈的话要读得语重心长，慢且有力。,0,课文朗读,小马跑到河边，刚刚抬起前蹄（t），松鼠又大叫起来：“怎么？你不要命啦！”小马说：“让我试试吧！”他下了河，小心地蹚到了对岸。原来河水既（j）不像老牛说的那样浅，也不像松鼠说的那样深
5、。,注意小马和松鼠的不同语气。,0,课堂展示,读一读下面的句子，比一比谁读得最好！,1.怎么不能？我很愿意帮您做事。 2.这条河，我能蹚过去吗？ 3.一条河挡住了去路，我我过不去。 4.怎么？你不要命啦！ 5.如果妈妈在身边，那多好啊！,0,课堂展示,小组合作试着分角色读一读这个故事！,0,课堂展示,试着用上下面的词语，讲讲这个故事。,马棚 愿意 磨坊 驮 挡住 为难 突然 拦住 吃惊 难为情 动脑筋 小心,0,_帮_把半口袋麦子驮到磨坊去，路上遇到一条小河，_说河水浅可以过去，_却说河水深很危险。小马回去问妈妈，妈妈叫他去试一试。小马试了试，原来河水既不深也不浅。,小马,妈妈,老牛,松鼠,请
6、认真书写吧！,学习生字,0,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才
7、路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才
8、路,状元成才路,状元成才路,心,原,音,讠,刂,愿,意,该,刻,亥,想一想其它“扌”的字。,左窄右宽。,“穴”捺改成点，下面不是“大”。,半包围结构，“丿”长一些。,学写生字,0,R二年级语文下册,14 小马过河,一(匹)老马 一(匹)小马 一(条)小河 一(头)老牛 一(只)松鼠,同学们们，日积月累的时间到了！,老马 小马 老牛 松鼠 麦子 小河 磨坊 3.马棚 为难 吃惊 叹气 淹没 究竟 顺利 拦住 挡住 深浅 亲切 连蹦带跳,_帮_把半口袋麦子驮到磨坊去，路上遇到一条小河，_说河水浅可以过去，_却说河水深很危险。小马回去问妈妈，妈妈叫他去试一试。小马试了试，原来河水既不深也不浅。,小马
9、,妈妈,老牛,松鼠,课文解读,分角色朗读课文，思考：小马是个怎样的孩子？,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路
10、,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路
11、,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,连蹦带跳,高兴、懂事,有一天，老马对小马说：“你已经长大了，能帮妈妈做点事吗?”小马连蹦带跳地说：“怎么不能?我很愿意帮您事。”老马高兴地说：“那好啊，你把这半口袋麦子驮到磨坊去吧。”,连蹦带跳,过河的原因,挡住,为难,我能不能过去呢？如果妈妈在身边， 问问她该怎么办，那多好啊！可是他离家已经很远了。,驮,小马向四周望望，看见一头老牛在河边吃草。小马嗒嗒嗒跑过去，问道：“牛伯伯，请您告诉我，这条河，我能蹚过去吗?”老牛说：“水很浅，刚没小腿，能蹚过去。”,向四周望望,嗒嗒嗒跑,过去,牛伯伯,请您,？,老牛说：“水很浅，刚
12、没小腿，能蹚过去。”,小马听了老牛的话，立刻跑到河边，准备蹚过去。突然，从树上跳下一只松鼠，拦住他大叫：“小马！别过河，别过河，你会淹死的！”小马吃惊地问：“水很深吗？”松鼠认真地说：“深得很哩！昨天，我的一个伙伴就是掉在这条河里淹死的！”,突然 拦住 吃惊,小马！别过河，别过河，你会淹死的！,深得很哩！昨天，我的一个伙伴就是掉在这条河里淹死的！,小马听了老牛的话，立刻跑到河边，准备趟过去。 小马连忙收住脚步，不知道怎么办才好。,. .,. .,？,浅,深,妈妈问：“怎么回来啦?”小马难为情地说：“一条河挡住了，我我过不去。”妈妈说：“那条河不是很浅吗?”小马说：“是啊!牛伯伯也这么说。可是松
13、鼠说河水很深，还淹死过他的伙伴呢!”妈妈说：“那么河水到底是深还是浅?你仔细想过他们的话吗?”小马低下了头，说：“没没想过。”妈妈亲切地对小马说：“孩子，光听别人说，自己不动脑筋，不去试试，是不行的。河水是深是浅，你去试一试就知道了。”,妈妈亲切地对小马说：“孩子，光听别人说，自己不动脑筋，不去试试，是不行的。河水是深是浅，你去试一试就知道了。”,亲切,小马跑到河边他下了河，小心地蹚到了对岸。原来河水既不像老牛说的那样浅，也不像松鼠说的那样深。,高大,矮小,（浅）,（深）,遇事一定要动脑筋，亲自试一试。,学完这个故事，你明白了什么？,课堂小结,一条小河，一句鼓励，一次尝试，小马在实践中获得了宝
14、贵的经验。生活中，我们也会遇到无数条这样的小河，我们应该学着多动脑筋，多想办法，不要只听信他人，自己要勇于实践。,作业,2.想象，小马过了河，在回家的路上，又遇到松鼠、老牛，小马和他们说了什么呢？ 3.回去跟家长讲讲小马过河的故事，并续编故事。想想下次小马遇到困难时该怎么办？你遇到困难时，又该怎么办？,积累句子：纸上得来终觉浅， 绝知此事要躬行。,试着用上下面的词语，讲讲这个故事。,马棚 愿意 磨坊 驮 挡住 为难 突然 拦住 吃惊 难为情 动脑筋 小心,河水既不像老牛说得那样浅，也不像松鼠说的那样深，所以老牛和松鼠对小马撒谎了。 小马向很多人请教，是对的。 别人的经验不一定可靠，得自己去尝试
15、。 什么事都要自己尝试，别人的话不可信。,思考,你同意下面的说法吗？说说你的理由。,你同意下面的说法吗？说说你的理由。,河水既不像老牛说的那样浅，也不像松鼠说的那样深，所以老牛和松鼠对小马撒谎了。,我不同意这个说法，老牛和松鼠都没撒谎，它们都是站在自己的立场上来说的，老牛又高又大，所以说河水很浅，松鼠个子很小，所以觉得河水很深。,s hun,小马向很多人请教，是对的。,我也同意这个观点，遇到不懂的问题向别人请教是对的，只是不能光听别人说，也要自己动脑筋想想，亲自去试一试。,别人的经验不一定可靠，得自己去尝试。,我同意这个观点，因为每个人的立场不同，实际情况也不同，所以别人的经验不一定可靠，得自己去尝试。,yn,什么事都要自己去尝试，别人的话不可信。,我觉得这个观点有点绝对化，别人好的建议也要听取，这样可以让自己少走弯路。,