学校科技节活动方案.docx

《学校科技节活动方案.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《学校科技节活动方案.docx（8页珍藏版）》请在三一文库上搜索。

1、第 1 页 学校科技节活动方案 特征码 eQTZAunxgAkhuHpTOtnV 学校科技节活动方案 一、活动目的 1.推进学校科技创新特色的建设工作，为北师大合作办学平台 科技创新教育秘书处增添色彩。 2.促进学校省两型示范校的创建工作。 3.为迎接高考改革作教育教学方式方法创新的尝试。 4.将学校的家校工作提升到一个新的高度。 二、组织机构 组委会主任：余 XX 组委会总指导：田 XX、刘 XX、许 XX 组委会执行主任：杨 XX 组委会执行副主任：谢 XX、章 XX、肖 XX 组委会成员：樊 XX 组委会秘书处： 主 任：周 XX 副主任：覃 XX、王 XX 秘书处成员：郭 XX、刘 X

2、X 第 2 页 专家组： 组 长：孙 XX 专家组成员：田 XX、张 XX 三、活动思路 1.学好三个文件。学好国家教育部颁发的中小学环境教育实 施指南 、 XX 省中小学两型教育指导纲要 、株洲“两型”办 20XX2 号（关于印发 XX 市两型创建工作规程的函） 2.达到三个目标。创建省级“两型”示范校；打造教育教学改 革升级版；创建家校联系无缝隙对接 3.注重三个环节。学习、践行、总结三个环节 4.协调三个群体。本次活动参与人多，需要作好教师、学生、 家长的协调。 四、活动安排 本次活动分为三个阶段 （1）第一阶段：学习、宣传阶段（元月上旬、中旬） 学校组织专题会议布置相关工作，下发学习的

3、有关材料；各学 部相应地要制定科技节实施工作方案，开好教师、学生、家长 会议，组织学习三个文件，作好宣传工作。 （2）第二阶段：践行、实施阶段（1 月中旬-3 月中旬） 根据学校统一部署，各学部、各部门组织好相关赛事活动，做 好作品、资料的收集上报工作 （3）第三阶段：展示、总结阶段（3 月下旬） 第 3 页 一是分门别类收集整理资料；二是开展各项活动的总结评比； 三是各项成果布展、上传校园网、制作专刊、作品集。 五、活动内容 （一）教师活动 1.认真学习三个文件 写学习体会、心得、札记等。 2.开展“四个一”活动 （1）一套计划：制定教学中落实或渗透“两型”教学的计划。 （2）一组教案：备一

4、个单元的课，在本学科的课堂教学中开展 “两型”教育。 （3）一次活动：设计一次学生活动，制定活动方案。要求结合 两型教学和两型创建、与本学科有关的探究活动、研究性学习 或者社会实践活动等。 （4）一个创作：（从下列十项中任选一项） 做一次两型研究 做一个两型实验 搞一项两型发明 写一篇两型论文 编一套两型试题 创作一个两型作品 制作一个两型模型 编写一个两型故事 第 4 页 选编一组两型作品 编写一篇两型知识 （注：从四个“一”中选一个做,优秀作品可作为“科技辅导员 科教创新作品”参加株洲市科技创新大赛） 3.组织和指导学生开展一项活动； （1）开展两型的调查活动 （2）开展两型的社会实践活动

5、 （3）开展两型的研究性学习 （4）指导学生写两型小论文 （5）指导学生搞两型小发明 （6）指导学生开展两型小制作 （7）指导学生开展两型创建活动 （8）指导学生志愿者活动 （9）指导学生社团开展两型活动 （10）指导学生的两型创作活动 （11）指导学生开展两型宣传活动 （二）学生活动 1.学一学：学两型知识。老师指导学、学生自主学、相互合作 研究学。 2.读一读：读两型、书籍、资料、作品。 3.看一看：看两型展览、规划、专栏、场所。 4.算一算：算一算两型的账。 第 5 页 5.想一想：想两型创建的必要性、重要性。 6.写一写：写两型学习及思考的收获、心得，写反映两型主题 散文、小说、诗歌，

6、写两型的剧本。 7.问一问：提出关于两型的问题、或是自己及他人在两型创建 中碰到的难题。 8.讲一讲：当两型的宣传员，给父母亲讲，向同学讲。 9.分一分：将垃圾分类。 10.走一走：坚持多步行，坚持绿色出行。 11.创一创：个人争做两型小达人，在家里发动创建两型家庭， 参加班上两型班级的创建活动。 12.访一访：访问两型创建的先进个人和集体、单位、部门。 13.照一照：拍反映两型的照片。 14.摄一摄：摄取生活中两型的片段，拍摄两型主题的微电影、 科学 DV。 15.演一演：排演两型内容的节目。 16.画一画：画两型主题的图画，创作两型的科幻画。 17.种一种：栽种植物、花木。 18.管一管：

7、申请管理一片绿地。 19.养一养：领养学校一棵树、或是组一个团队领养学校一片林。 20.建一建：组成一个团体，申请校园一块地方，建成两型示范 区。 第 6 页 21.用一用：用两型知识、两型理念来看待事物、解决问题。 22.做一做：动手做两型及创意发明作品。 23.研一研：组成学习小组开展两型方面的研究性学习。 24.试一试：个人或组成小组搞关于两型的小发明、小创造。 25.行一行：组建关于践行两型的社团，开展活动。 26.动一动：根据学生特点开展系列科技竞赛活动。 （注：前十一项为必做，后十四项为选做。由学部、年级、班 级、老师组织开展。分不同阶段提出要求。注意与学校活动、 家庭活动相结合，

8、集体组织活动与个人独立活动相结合，老师 出面组织与学生自己组织相结合。 ） （三）家长活动： 1.和学生一道学习两型文件，掌握精神。 2.带学生参观访问关于两型创建的单位、部门、场地。 3.指导学生了解两型生活、两型创建的意义。 4.指导学生，和学生一道进行两型制作。 5.指导、帮助、督促学生争做两型小达人。 6.指导、帮助学生参加志愿者活动。 7.创造条件帮助学生进行两型内容的研究性学习。 8.指导学生开展两型创建的社会实践活动。 9.和学生一道开展两型的践行活动。 10.和学生一道创建两型家庭。 六、工作措施 第 7 页 1.全员参与、学习奠基。各学部、部门要高度重视、组织专题 会议、制定

9、翔实工作方案，将创建工作纳入重要议事日程。建 立和完善相关工作机制，保障创建工作的有效开展和顺利推进， 并做好各项工作的记录。 2.加大宣传，营造氛围。要充分利用有关媒体、校园网站、校 园广播、宣传栏、板报等形式广泛宣传“两型”示范学校创建 的目的、意义、要求以及活动开展情况；通过召开主题班会、 演讲、征文、绘画比赛等形式大力宣传资源节约和环境友好的 科学知识。 3.明确责任，分工协作，各个项目的负责人要尽职尽责，确保 本次活动圆满成功。教师委作组织协调工作；教学委具体组织 实施工作；学工委做落实学生及家长方面的工作；综合办负责 宣传、后勤服务方面的工作。 4.体现特色，突出个性。各学部要根据

10、实际情况组织开展活动。 既要让每名师生在活动中得到锻炼、提升，又要注重参赛项目 的质量，确保活动顺利进行。各部门要及时记录、收集、整理 科技节期间的各项资料，及时做好宣传工作，活动结束后编辑 科技节活动专刊及“两型社会”校本教材资料。 七、奖励 本次活动学校将拨专项经费奖励。分教师、学生、家庭、部门 四个方面设奖。成果或结集出版或作为课堂资源，并推荐优秀 作品参加市、省、国家级赛事评奖。 第 8 页 1单项奖：按参赛人数设奖。一等奖：参赛人数的 1/6；二等 奖：参赛人数的 1/4；三等奖：参赛人数的 1/3。 2团体奖：一等奖每人次记 3 分，二等奖每人次记 2 分，三等 奖每人次记 1 分

11、；以各班成绩总分为序，按年级表彰总分前 5 名班级为科技节活动先进班集体。 3获奖作品将参加推荐参加市级、省级或全国大赛。要求各学 部于 3 月 5 日前推荐 2 件学生创新发明作品、一个优秀科技实 践活动项目、5 幅科幻绘画（高中除外） 、2 个科学 DV 作品；一 个教师优秀作品（可以是科教发明项目、科教制作项目、科技 教育方案）参加株洲市青少年科技创新大赛。 4. 评选优秀辅导员和班主任优秀组织奖。 5. 对教师活动分别评选一、二、三等奖；各学部评选 2 个“两 型示范家庭” 。各年级评选一个“两型示范班级” ，各学部评选 一个“两型示范年级” ，学校评选优秀学部。 20XX 年元月 5 日