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1、第 1 页 小学教师创先争优心得体会 特征码 RylIjktVcQsHNtNJsimm 小学教师创先争优心得体会 创先争优活动的开展是党的十七大和十七届四中全会提出的重 要任务，是学习实践科学发展观活动的拓展和深化，对于推动 学习实践科学发展观向深度和广度发展、推动基层党组织和党 员立足本职发挥先进模范作用、推动科学发展、促进社会和谐、 激发广大党员干部的生机活力、提高-党的执政能力-、保持和 发展党的先进性、推动学校党的建设、更好的服务教育工作大 局、全面完成各项税收工作任务，都具有十分重要的意义。 作为工作在一线的教师，要将履行工作职责，与开展创先争优 活动结合起来，把开展创先争优活动作为
2、新形势下加强党的建 设、推动教育事业科学发展的强大动力。 一、在教育观念方面争先创优。 教育观念是教师对教育的职能及如何进行教育的认识问题，往 第 2 页 往对教师组织教学活动以至整个教育过程的成败起到一种先入 的决定作用。树立创新性的教育观念，着眼于培养学生的创新 意识、创新能力-和发展学生良好的个性品质，树立科学的学生 发展观。课堂教学以学生为中心，以发展能力-为主要目标，要 鼓励创新性学习，发挥学生的主体能动性，激发学生的参与意 识，重视在实践活动中培养学生的创新精神和能力，树立符合 创新教育要求的教学观。积极参加学校的各级课题实验研究， 敢于研究，争取出研究成果，每学期争取上两节教研课
3、。作为 人民教师，我必须严守党的纪律，树立良好作风，带头抵制歪 风邪气。要认真分析和处理好个人利益与集体利益、局部利益 与整体利益、眼前利益与长远利益、这部分人的利益与那部分 人的利益、少数人的利益与多数人的利益的关系，把各种利益 统一和结合起来。坚持维护全局和根本利益，同时又照顾和尊 重个人和局部利益。我们要把实践科学发展观当作义不容辞的 职责，主动自觉地想，认真深入地想，经常不断地想；想想自 己为党做了什么，为人民群众做了什么?想想自己在工作中奉献 了什么，取得了什么成绩？只有这样经常地反思，才能使自己 始终保持一个教师的活力。二是应实事求是。要用辩证的方法 分析评估自己，既不夸大，也不缩
4、小；既纵向比，也横向看。 尤其应注意以联系、发展的观点，来审视自己，以宽阔的视野 来谋划工作，并付诸于行动。回顾自己几年来所作的工作，有 时想自己也努力奉献着，也做出了一些成绩，但与一些优秀教 第 3 页 师比，自己的成绩就显得微小，因此我要更加努力去工作，以 争取新的突破。 二、在知识结构方面争先创优，不再局限于“学科知识教育 学知识”的传统模式。 中国共产党的宗旨是全心全意为人民服务。坚持党的根本宗旨 永远不能变，党员必须牢固树立马克思主义的群众观点，倾听 群众的呼声，反映群众的意愿，维护群众的利益，始终把人民 群众的利益放在第一位。要想群众之所想，急群众之所急，实 实在在地替群众办实事、
5、办好事，这样更有利于集思广益。平 时我们要加强深入实际，听一听他们的呼声、意见和要求，了 解一下他们的思想。 在当今知识更新日新月异的时代背景下，我必须具有终身学习 的意识，培养自己对信息的收集、梳理、吸收能力，不断地完 善、充实自己的知识储备，为更有效地引导、启发学生的创新 活动提供不竭的源泉。在新知识、新问题层出不穷的当今时代， 保持与时俱进的精神状态，加强学习，学会学习，不断以新的 知识充实自己，不断在解决新问题的过程中提升自己的精神境 界，只有这样，才能适应创新教育的需要。 第 4 页 四、在教学艺术方面争先创优。 在教学中，必须根据学生的实际灵活调整教学内容，创设生动 活泼、使学生易于接受的教学情境，鼓励学生独立思考问题和 相互讨论问题，允许学生敢于提出自己的不同意见，民主公平 地对待每一个学生，创设良好的班级气氛和师生关系，注意发 掘每个学生的学习潜能和创新潜能。本学期学校教导处在教师 的常态课方面作了许多指导，我想，教师最重要的还是上好每 一天的每一节课，我在常态课中，要精心准备，认真上好每一 节常态课，提高自己的教学水平。每堂课后要认真思考和总结， 一定要坚持写好课后记，这是老师很重要的一笔教学财富，争 取形成自己独到的观点，写两到三篇论文。