《牛津树1到3阶家长知道手册中文版.pdf》由会员分享，可在线阅读，更多相关《牛津树1到3阶家长知道手册中文版.pdf（4页珍藏版）》请在三一文库上搜索。
1、孩子们的阅读帮手 1-3级 本系列丛书专为成长中的小读者享受阅读而设计。书中故事的长度和难度 逐步提升，可以更好地帮助孩子树立信心，并对一些即将在学校习得的关 键阅读技巧进行训练。 本套丛书包括本手册及32本131级的故事书。 阅读总动员 开启阅读之旅 小读者的初步修养 关于与Biff, Chip 和 Kipper 一起阅读系列 拼读 发音与字母练习 启蒙故事 日常用语练习 第1级练习自然拼读技巧 鼓励孩子辨识字母及韵脚 引导孩子在唱字母歌的同时指认出书中的字母 让孩子背诵他们所知道的押韵短诗，例如：One, two, three, four, five. Once I caught a fi
2、sh并 让他们补充遗漏的同韵脚单词 用橡皮泥为孩子制作字母模型 通过分读c-a-t读出cat，为孩子演示发音的组合拼读 利用冰箱上的字母磁力贴或洗澡用的字母型海绵拼写出孩子的名字和其他的简单单词 用杂志中的图片制作以某个字母为首的单词集，并制作字母剪贴簿 第2级练习自然拼读技巧 找出若干组词首或词末发音相同的单词 读出一个简短的单词，您的孩子是否可以为它划分音节？（例如：sat, s-a-t）或者分读音节，您的孩 子是否可以拼读出该单词？（例如：f-i-sh, fish） 当您读完书后，可以与孩子做寻找单词和字母的游戏。例如：“你能在这一页上找到and这个单 词吗？”“这一页上有多少t开头的单
3、词？” 第3级练习自然拼读技巧 为孩子指出例如th, sh的字母组合以及较长的音节，如-ing，帮助孩子识别字母组合及其发音。 用磁力字母贴拼出一个单词，并让孩子拼出另一个单词。两个单词可以押韵，可以有一个不同字母， 可以首字母相同，或以同一个字母结尾。 自然拼读 本套包含16本读物，专为孩子的阅读教育打造 使用以下小贴士，让您的孩子学得更快. 阅读帮手 1-3级 第1级练习阅读技巧 让孩子注意到特定的书面用语，如“Once upon a time” 鼓励孩子将他最喜欢的故事复述给他的朋友或祖父母、外祖父母听 利用图片和单词释义帮助孩子理解故事 带孩子到图书馆，鼓励他挑选自己希望阅读的书 乐于
4、教孩子学唱儿歌与指令歌 在开车旅行时，与孩子一起做“我是卧底”的游戏，或者播放发音拼读CD 尽可能多的读书，包括经典神话、童话、字母书甚至是目录！ 第2级练习阅读技巧 让孩子不断重复朗读他最喜爱的故事，使孩子乐在其中的同时树立自 信心。 做押头韵的游戏，如“Annie got an apple, Ben got a bike”，韵 脚相同亦可。 如果孩子在读单词时遇到困难，首先查看该单词可否拼读。若不能， 请重读句子并跳过该单词，句子提供的语境往往会有所帮助。如果孩 子仍然不明白，请为他快速读出该单词，然后继续下一个环节 第3级练习阅读技巧 随单词音节打拍子会对拼读较长的单词有所帮助，例如di
5、-no-saur, choc-o-late. 要为孩子指出一些单 词是由两个较短的单词构成的，例如wind和mill一起组成windmill。 如果孩子在拼读单词时遇到困难，首先尝试自然拼读。若无法拼读，请重读句子并跳过该单词，句子 提供的语境往往会有所帮助。如果孩子仍然不明白，请为他快速读出该单词，然后继续下一个环节。 当读完全篇故事后，再返回此处认真查看。不同的声音来表现不同的角色。 启蒙故事 本套共分三册，可帮助孩子学习有用的词汇 以下会让您更好地帮助孩子享受阅读的乐趣 阅读帮手 1-3级 4级课本 中的字母 2级课本中的字母发音练习 o as in dog and a as in ca
6、t I as in tin and u as in tub e as in hen, o as in pot, s as in mess z as in buzz and zap, f as in off, and fi zz, j as in jam 2级课本中重复出现的实用常见单词 gotheshewasitan nogoonDadsaidran 3级课本中的字母组合练习 ck as in back ch as in Chip, oo as in too, and v as in Viv sh as in shop oy as in toy I, o and a as in ship, shop and hat 3级课本中重复出现的实用常见单词 saidyououtthewentsawtooklook(s)putstop 阅读帮手 1-3级