师德建设工作汇报材料.docx

《师德建设工作汇报材料.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《师德建设工作汇报材料.docx（15页珍藏版）》请在三一文库上搜索。

1、第 1 页 师德建设工作汇报材料 特征码 XgJfHzfRQMDoiKYBDRLx 师德建设工作汇报材料 根据区教育局党委关于加强师德建设的工作要求，为了进一步 加强教师职业道德建设，提高教师的思想道德和职业道德素质， 推进学校精神文明建设和教育教学工作的开展，将我校师德师 风建设工作汇报如下： 一、 认真学习，提高认识 按照区教育局加强师德建设的工作要求，首先组织领导班子成 员认真学习国家中长期教育改革和发展规划纲要 中小学教 师职业道德规范和有关教育的“法律” “法规” 。提高领导干 部对加强职业道德建设的认识，常言道：学高为师，德高为范。 通过学习使我们认识到：教师的职业道德素质是教师素

2、质的核 心内容，教师的光荣称号是和高尚的品德联系在一起的，高尚 的品德既是教师为师的根本标志之一，又是教师完成职业任务 的有效保证，是培养合格人才的需要。 第 2 页 学校把师德建设工作放在学校工作的首位，作为学校工作计划 和支部工作计划的首要内容。 1、通过上党课的形式，对全体党员和党外积极分子进行职业道 德教育，要求全体党员和党外积极分子在师德建设中起先锋模 范作用。 2、通过政治学习，组织全体教师学习邓小平理论和“三个代表” 的重要思想，以科学发展观为 引领，引导广大教师树立无产阶级的世界观、人生观，树立正 确的价值观、幸福观、苦乐观，树立忠诚人民教育事业的理想， 坚定为人民服务、以学生

3、为本的信念。提高教师的思想政治觉 悟和加强师德修养的自觉性。 组织全体教师学习政策法规、对全体教师进行职业道德教育， 要求全体教师带头学法、知法、懂法、守法，做到依法执教。 3、教师自学的形式，要求教师通过读书、看报刊、杂志、收听、 收看广播、电视，看全国师德先进个人录像、参加先进师德报 告会，向先进人物学习，树立师德形象。 第 3 页 二、规范行为、树立形象 师德建设是一项庞大的系统工程，也是教师队伍建设的核心， 需要在工作的实践中不断创新，在创新中不断提高。 1、为了规范教师的教育教学行为，按照教师职业道德规范的各 项要求，学校制定了日常工作考核细则，班主任工作考核细则， 教学工作考核细则

4、。各处室按照细则的要求定期检查教师的教 学行为，作为年终考核，评职晋级的重要依据。 2、关心学生、热爱学生、教书育人是师德建设的重要内容，我 们把建立新型的师生关系作为师德建设的重要举措。 （1）更新教育观念是树立师德形象的根本。学生素质较低，师 生情感障碍大，是我们这类学校最突出的特点，要改变这种现 状，必须从情感教育入手建立新型的师生关系。学期初，在学 校工作计划中提出：要放下教师的权威，建立民主、平等、和 谐的师生关系，教师的自身形象就是很好的德育教材，在这方 面表现突出的是王晓东、万金梅两位教师，教育学生特别有耐 心，教育方法得当，处处以身作则，用自己的人格魅力去感染 教育学生。 第

5、4 页 （2）严谨治学是树立师德形象的基础。教师在学生中不仅要树 立德高者形象，还要树立博学者形象，我校年轻教师蔡丽英、 程秀艳、蔡红平时认真钻研教材、耐心辅导学生，深受学生欢 迎。 （3）改变教学方法是树立师德形象的重要途径。教学方法得当， 能够激发学生的学习兴趣，有了广泛的兴趣，学生才能听其师、 信其道，师生情感融洽，才能够取得良好的学习效果。王宏宇、 胡单鑫、杨金华老师课堂教学方法灵活多变，受到学生的好评。 三、开展师德建设“五个一”活动 1、开展一次向师德典型人物学习的师德教育活动 11 月 17 日下午 3 时，在会议室隆重召开了“拳拳报国心 绵 绵爱生情”师德报告会。 学校聘请 x

6、x 市 xx 中学 xx 老师为我们做师德报告。xx 老师从 践行规范、教书育人、班级管理、关爱学生等方面为全体教职 工做了生动而精彩的师德报告。她通过多年来的不断学习、积 第 5 页 极实践、爱岗敬业、无私奉献，在班主任的岗位上，在师德建 设工作中取得了可喜的成绩，她以质朴的语言，感人的事迹诠 释了高尚师德的丰富内涵。一个个平凡、感人的事例，一次次 打动了老师们，会场上不时响起热烈的掌声，这些 发自肺腑的真实感受使广大教师从心灵深处得到了一次洗礼和 升华，受到了一次强烈的震撼和生动而深刻的师德教育。 这场师德报告会在我校的教师中引起了很大的反响，老师们认 为传统的报告会邀请的都是很高级别的模

7、范或标兵，他们的事 迹固然感人，但离平时的生活较远，仿效起来有一定的盲目性。 此次报告会的主角就是身边的老师，她用平常的事，平常的话 语反映他们不平常的精神。报告中那些平时看起来并不起眼的 小事背后，灌注了老师们的教育理念，倾注了他们深切的情感， 可以说是于平凡中见伟大。同时，老师们也认识到师德并不需 要多响亮的口号，也并不完全就是传统意义上的自我牺牲，师 德更是一种教育理念，一种精神状态，一种生活态度。我们每 个人的身上都有师德的可贵之处在闪光，应该对自己的工作充 满信心。 教师就是在看似平凡的工作中不断创造着教育的奇迹，用平 凡铸造着伟大的师魂。 第 6 页 2、开展一次师德回头看活动 开

8、学初党支部制定了师德建设计划 ，组织全体教师学习和讨 论，把说的回头看活动写进是的计划中，在平时工作中对教师 进行考核， 20XX 年 12 月 15 日下午，召开了全体教师大会，围绕师德建设 回头看：“一看认识；二看行动；三看成效” ，进行了师德回头 看总结， 王 xx 老师从班主任实际工作出发，介绍了个人工作的一些经 验和感想；冯 xx 老师以班主任工作中的教育案例为出发点，提 出了学生管理中值得关注和思考的问题；万 xx 老师则从多年工 作的经验积累中阐述了个人的价值观和工作观，对青年教师提 出了非常有帮助的管理意见。三位老师朴实而真挚的发言将他 们的心声吐露给我们，展示了他们在教师这个

9、平凡而又神圣的 事业中的苦与乐。接下来,将有更多的青年教师师德典型走上讲 台,畅谈师德建设的个人感想。 “讲师团”的精彩演讲，也给了 与会人员极大的启发，老师们均表示要以他们为榜样，用师德 典型的先进事迹来鞭策自己，鼓舞自己，把全部身心奉献给教 育事业。 第 7 页 本次师德建设师德回头看活动，是我校今年开展师德建设活动 首项举措。为贯彻区教育局关于加强教师职业道德建设的工作 要求，我校详细制定了师德建设活动方案 ，将全面、系统地 学习新修订的中小学教师职业道德规范 ，并分时间段安排了 一系列的活动，以提升我校教师的职业素养，构建和谐的师生 关系。 3、对每一名教师进行一次面对面的谈话 为了减

10、轻教师心理压力，提高教师心理素质，以利于学校教育 教学质量的提高。我们开展了面对面，一对一的谈话活动。 邱校长谈话的主要对象是中层干部和工勤人员；杨书记谈话的 主要对象是党员教师、党外积极分子，班主任。王校长谈话的 主要对象是教学一线的科任教师。 与教师谈话也是领导和教师交心的过程，也是领导和教师增进 感情互相理解、互相信任的过程。 有一部分教师对实施绩效工资始终认识不上去，影响工作情绪， 通过领导的谈话，得到了解决。 第 8 页 4、开展一次师德大讨论活动 按照教育局党委的要求，九月份经党支部和工会研究决定组织 全体教职工开展了师德大讨论活动。 师德大讨论活动的主题是：“立师德树形象展风采”

11、 。 讨论形式：分为四个阶段：即宣传发动阶段，学习讨论阶段， 查摆评议阶段，整改提高阶段。 大讨论成果：鲜活的师德建设大讨论活动给我们带来喜 人的成果，尽管活动时间较短，但我校教师从思想建设、组织 建设、作风建设都发生了可喜的变化。通过师德大讨论活动 的开展，达到了修养师德、解放思想、更新观念、交流经验的 目的，形成了视学生为己出，视学校为家庭，视教育为生命的 良好风尚。 我们就树立了马 xx、胡 xx、赵 xx 三名党员干部典型，以此激 励和促进全体党员干部提高自身素质，保持党员先进性。 树立王 xx、万 xx 为党员班主任典型，通过她们做班主任工作 第 9 页 的典型事例，带动学校班级管理

12、的整体水平。 树立蔡 xx、杨 xx 为教学先进典型，通过介绍他们的先进的教 学理念和教学方法，引领教师深化课堂教学改革，提高教学质 量。 5、开展一次师德承诺活动 通过开展“师德承诺”活动，扎实推进师德建设的各项工作。 促进良好的师德师风教风的形成，使我校教师努力做到：普遍 确定适应素质教育需要的新的教育观、人才观、质量观；普遍 认同“以教为业、奉献为荣、育人为本、助人为乐”的价值取 向，做人民满意的教师。 “师德承诺书”的主要内容。严格按照现行收费政策及物价部 门核定的收费标准收费；严格执行“一费制”收费办法，做到 不超项目、超标准收费；严格执行国家课程计划，保证所有年 （班）级开齐、开足

13、课时；严格执行中小学用书目录 ，不随 意给学生搭配教辅资料；严格控制学生在校时间和活动总量， 不在法定节假日组织学生上课，努力减轻学生的课业负担；不 违反规定乱办班，也不为任何个人乱办班提供校舍和场地，努 力维护基础教育的行业形象；加强教师队伍管理，关心教职工 第 10 页 的身心健康，依法保障教职工的正当权益不受侵害，维护人民 教师的形象，等等。学校教师公开承诺应包括以下几方面内容： 依法执教，不传授有害学生身心健康的思想和言论；廉洁从教， 不从事第二职业，不从事有偿家教，不要求学生、家长为自己 办私事，不向学生推销任何商品或违规要求学生购买教辅资料； 热爱学生，不讽刺挖苦、体罚或变相体罚学

14、生，注重与家长搞 好交流和沟通；遵章守纪，不在上课时间使用手机等通讯工具， 不在办公时间上网聊天玩游戏，不在教学区域或学生面前吸烟， 不酗酒闹事、不参与赌博；为人师表，言行举止文明规范，不 穿着和佩戴不适合教师身份的服装和饰物；团结协作，友善助 人，不做有损团结、有损学校荣誉的事，等等。 加强和改进教职工的师德建设是一项长期的工作，是一个系统 工程，必须坚持常抓不懈。立足实际，着眼未来，做好长期规 划，建立和完善长期的师德建设保障机制。为此，我们建立和 完善了领导机制，切实加强教师队伍建设的领导和指导；建立 和完善师德考核机制，设置具体的量化考核指标，增强可行性、 操作性和实效性，积极探索和实

15、践学校领导、教师、学生、家 长及社会参与师德评价的方式方法；建立和完善监督机制，面 向社会设立“师德信箱” 、公开“师德监督电话” ；建立和完善 奖惩激励机制。实行表彰奖励制度，定期对师德建设成效显著 的领导或师德高尚的教师给予表彰，并通过媒体广泛宣传他们 第 11 页 的优秀事迹，向社会展示我校教师的精神风采。同时加大师德 处罚力度，推行教职工诫勉制度，对违反教师职业道德规范、 违背师德承诺被举报并查实的，由校领导先进行诫勉谈话。经 谈话后仍没改正的，报市教育局给予告诫，当年年度考核定为 “不合格” ，取消当年参与各类先进评选及评聘高一级专业技术 职务资格，情节严重、造成恶劣影响或连续受到市

16、局两次告诫 的，按有关规定给予行政或党纪处分。 三、开展“六个一”活动 1、给自身充电 开展学习一篇活动 为提高教师整体素质，培养教师的良好读书习惯，学校在全体 教师中开展了读书活动。为使活动深入开展，学校制定了活动 方案，提出了具体要求，采取了四项措施。 一是领导以身作则带头落实读书活动。学校领导利用每周例会 时间集中学习一篇、推选一人介绍读书体会。 二是教师做好读书笔记。全体教师以自学为主，做好读书笔记， 每学期不得少于 5000 字。 第 12 页 三是积极订阅教育书籍和刊物。要求教师每人订阅一份教育刊 物，并充分利用课余时间到图书室借阅教育书籍和刊物，汲取 文化滋养。 四是定期开展读书

17、论坛活动。每月开展一次读书心得交流活动， 交流读书体会，共同提升。 2、读一本好书 写一篇人生感悟 开展了“读一本好书，谈人生感悟”活动，目的是激发师生热 爱读书的兴趣，让他们愉悦地进行课外课内阅读，快乐地接受 自己想要学习的知识。学校这次读书活动的宗旨是引导师生去 正确面对纷纭繁杂而又丰富多彩的阅读世界，博览群书，开拓 视野，丰富学生的知识储备，不断提升学生的整体综合素质， 从而使学生身心得以健康的成长，潜能得以充分地发掘，以渊 博的知识去适应和面对未来社会的需要和挑战。 有的老师回顾自己从教的经历，从理论反思的高度谈读书对教 师自身成长的意义、号召全体教师树立“学习”理念，加快从 “教书匠

18、”向教育家的转变。万金梅、李雪老师讲述了在班主 任工作中以情感教育学生的经验：从细微之处入手，以情育人， 培养学生的集体荣誉感和上进心，建立和谐的班级氛围。 第 13 页 3、立足岗位学雷锋 举办一次论坛 支部通过组织全体教职工学习雷锋同志和郭明义同志的先进事 迹，要求全体教师开展一次大讨论活动。并结合工作实际，上 交自己对师德工作认识的心得体会。使全体教职工进一步认识 到在新形势下应该怎样立足岗位学雷锋，无私奉献为教育。 4、树师表形象 开展一次师德演讲 学期末，学校举办了“心系学生，爱满校园”为主题的师德师 风演讲比赛。 参加比赛的教师，声情并茂地讲述了自己在师德学习中的体会 和感受，也展

19、现了自己在教育教学中的最佳风采。教师们精彩 的讲演，句句发自内心，字字吐露真情，赢得场上阵阵掌声。 举行师德演讲，对加强教师职业道德教育，提高师德修养，提 高学校的教育质量等方面，具有十分重要的意义。 5、发挥党员先锋作用 上一节示范课 第 14 页 教学质量是学校的生命线，要提高教学质量党员要作为表率， 所以我们学校把党员示范课作为争先创优的一个重要载体。党 员示范课活动定在 10 月份举行。首先制定党员示范课活动方案， 是党员认识到党员示范课是争先创优活动的一项重要内容，通 过党员示范课活动发挥党员在提升教育教学质量中的先锋模范 作用。 1、成立由支委会成员和主管教学的中层干部组成的党员示

20、范课 领导小组，制定方案。 2、党员示范课要做到“五个一”：即写一份具有个性化和创造 性的示范教案；制作一个较高水平的；上一节充分体现有效教 学的示范课；写一份示范性的听评课记录；写一份示范性的教 学反思。 3、评课领导小组要认真评课，如实给老师打分，科学评价教师 上课表现。 6、关心教师生活 为教师办一件实事 学校把为教职工办实事作为创先争优活动的一项中要内容，在 政治上关心进步，在业务上关心提高，在生活上关心疾苦，积 第 15 页 极为教职工谋福利，学校在经费比较紧张的情况下，20XX 年 7 月份为教职工进行健康检查。 学校坚持为教职工办实事，激发了广大教师的教育教学热情， 大家纷纷表示，在今年取得优异成绩的基础上，再创佳绩，再 创辉煌。 我校虽然在师德建设方面取得了一点成绩，但是与先进学校相 比还有很大的差距。个别教师对师德建设认识还不够深刻，教 学活动中违反师德行为的现象时有发生，教育学生的方法还不 够得当。这些有待于在今后的工作中加以改进。