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1、课程设计报告书课程名称 面向对象程序设计 设计题目 计算器的设计与实现 2013 年 月1 设计时间2 设计目的1、复习、巩固Java语言的基础知识，进一步加深对Java语言的理解和掌握；2、能设计符合问题要求的图形和用户界面程序，掌握常用组件的事件接口；3、培养团队合作精神、创新意识及能力。3设计任务3.1 设计一个能实现计算器功能的Java程序，可以进行加、减、乘、除（另外可适当加上阶乘、正弦、余弦和指数）运算。(1) 应具有相应的界面，如下图所示： 图示3-1(2) 操作符号定为：“+”，“”，“*”，“/”，“.”，“sin”，“cos”等。(3) 用户通过点击面板中的各种组件输入表达
2、式，应在上方文本框中显示。(4) 当用户点击“=”时，文本框中之前的内容应清空，直接显示表达式运算结果。3.2 具有相应的科学计算功能。（1） 可以进行加、减、乘、除等一些简单的运算。（2） 可以进行正弦、余弦的运算。（3） 可以进行阶乘与指数运算。4 设计内容 4.1实验内容该计算器程序的设计先引入程序设计所需要的包，代码如下： import java.awt.*; import java.awt.event.*; import javax.swing.*;4.2 程序运行过程结果 125+235=的运行结果： 图4-1 图4-2 图4-3 100/3的运行结果： 图4-4 图4-5 图4-
3、64.3 界面设计包括了如下几个类：public class Calculator extends JFrame implements ActionListenerpublic void actionPerformed(ActionEvent e)public void Display(int i)public static void main(String args)/主函数入口new Calculator();4.4 程序的实现代码 import java.awt.*;import java.awt.event.*;import javax.swing.*;public class Cal
4、culator extends JFrame implements ActionListenerJPanel pnl1,pnl2;JTextField textfild;GridLayout grdlyt;JButton b0,b1,b2,b3,b4,b5,b6,b7,b8,b9,bp,bd;JButton badd,bsub,bmul,bdiv,bcos,bsin,bjiecheng,bpow,beql,bclear;String str;boolean end,add,sub,mul,div,cos,sin,jiecheng,pow;double num1,num2;Calculator(
5、)super(计算器); grdlyt=new GridLayout(3,7,6,6);this.setDefaultCloseOperation(JFrame.EXIT_ON_CLOSE);/设置窗口关闭按钮pnl1=new JPanel();pnl2=new JPanel(grdlyt); Container cp=this.getContentPane();cp.add(pnl1,North);cp.add(pnl2,Center);this.setBounds(400,300,450,240);textfild=new JTextField(0,30); textfild.setHor
6、izontalAlignment(JTextField.RIGHT);/数字按钮区b0=new JButton(0);b1=new JButton(1);b2=new JButton(2);b3=new JButton(3);b4=new JButton(4);b5=new JButton(5);b6=new JButton(6);b7=new JButton(7);b8=new JButton(8);b9=new JButton(9);bd=new JButton(.);/操作按钮区bdiv=new JButton();bmul=new JButton();bsub=new JButton(
7、);badd=new JButton();bsin=new JButton(Sin);bcos=new JButton(Cos);bjiecheng=new JButton(n!);bclear=new JButton(C);bpow=new JButton(xy);beql=new JButton(=); /添加按钮到面板并设置相应的监听事件pnl1.add(textfild);pnl2.add(b0);b0.addActionListener(this);pnl2.add(b1);b1.addActionListener(this);pnl2.add(b2);b2.addActionLis
8、tener(this);pnl2.add(b3);b3.addActionListener(this);pnl2.add(b4);b4.addActionListener(this);pnl2.add(b5);b5.addActionListener(this);pnl2.add(b6);b6.addActionListener(this);pnl2.add(b7);b7.addActionListener(this);pnl2.add(b8);b8.addActionListener(this);pnl2.add(b9);b9.addActionListener(this);pnl2.add
9、(bd);bd.addActionListener(this);pnl2.add(bdiv);bdiv.addActionListener(this);pnl2.add(bmul);bmul.addActionListener(this);pnl2.add(bsub);bsub.addActionListener(this);pnl2.add(badd);badd.addActionListener(this);pnl2.add(bsin);bsin.addActionListener(this);pnl2.add(bcos);bcos.addActionListener(this);pnl2
10、.add(bjiecheng);bjiecheng.addActionListener(this);pnl2.add(bpow);bpow.addActionListener(this);pnl2.add(bclear);bclear.addActionListener(this);pnl2.add(beql);beql.addActionListener(this);this.setVisible(true);/显示界面/监听按钮事件并处理按钮响应事件public void actionPerformed(ActionEvent e)if(e.getSource()=b1) Display(
11、1); else if(e.getSource()=b2) Display(2); else if(e.getSource()=b3) Display(3); else if(e.getSource()=b4) Display(4); else if(e.getSource()=b5) Display(5); else if(e.getSource()=b6) Display(6); else if(e.getSource()=b7) Display(7); else if(e.getSource()=b8) Display(8); else if(e.getSource()=b9) Disp
12、lay(9); else if(e.getSource()=b0) Display(0); else if(e.getSource()=badd) add=true; sub=false; mul=false; div=false; cos=false; sin=false; jiecheng=false; pow=false; bd.setEnabled(true); num1=Double.parseDouble(textfild.getText();/接收第一个字符并转化成double型 end=true;/输入结束 else if(e.getSource()=bsub) add=fal
13、se; sub=true; mul=false;div=false; cos=false; sin=false; jiecheng=false; pow=false; bd.setEnabled(true); num1=Double.parseDouble(textfild.getText();/接收第一个字符并转化成double型 end=true;/输入结束 else if(e.getSource()=bmul) add=false; sub=false; mul=true;div=false; cos=false;sin=false;jiecheng=false; pow=false;
14、bd.setEnabled(true); num1=Double.parseDouble(textfild.getText();/接收第一个字符并转化成double型 end=true;/输入结束 else if(e.getSource()=bdiv) add=false;sub=false;mul=false; div=true; cos=false;sin=false; jiecheng=false; pow=false; num1=Double.parseDouble(textfild.getText();/接收第一个字符并转化成double型 end=true;/输入结束 else i
15、f(e.getSource()=bcos) add=false; sub=false; mul=false; div=false; cos=true; sin=false;jiecheng=false; pow=false; bd.setEnabled(true); num1=Double.parseDouble(textfild.getText();/接收第一个字符并转化成double型 end=true;/输入结束 else if(e.getSource()=bsin) add=false; sub=false;mul=false;div=false; cos=false; sin=tru
16、e; jiecheng=false; pow=false; bd.setEnabled(true); num1=Double.parseDouble(textfild.getText();/接收第一个字符并转化成double型 end=true;/输入结束 else if(e.getSource()=bjiecheng) add=false;sub=false; mul=false;div=false; cos=false;sin=false;jiecheng=true;pow=false; bd.setEnabled(true); num1=Double.parseDouble(textfi
17、ld.getText();/接收第一个字符并转化成double型 end=true;/输入结束 else if(e.getSource()=bpow) add=false; sub=false; mul=false; div=false; cos=false;sin=false;jiecheng=false;pow=true; bd.setEnabled(true); num1=Double.parseDouble(textfild.getText();/接收第一个字符并转化成double型 end=true;/输入结束 else if(e.getSource()=bclear) bd.set
18、Enabled(true); textfild.setText(0); else if(e.getSource()=bd) str=textfild.getText(); str+=.; textfild.setText(str); bd.setEnabled(false); else if(e.getSource()=beql) bd.setEnabled(true);num2=Double.parseDouble(textfild.getText();/接收第二个字符并转化成double型 if(add)num1=num1 + num2; else if(sub)num1=num1 - n
19、um2; else if(mul)num1=num1*num2; else if(div) if(num2=0) textfild.setText(输入非法); return; num1=num1/num2; else if(cos)num1=Math.cos(num1); else if(sin)num1=Math.sin(num1); else if(jiecheng) num1=funjiecheng(num1); else if(pow)num1=Math.pow(num1,num2); textfild.setText(String.valueOf(num1);/把所得结果显示在文本
20、框 end=true; public double funjiecheng(double num)/阶乘计算double sum=1;double i;for(i=num;i0;i-)sum=sum*i;return sum;public void Display(int i)/textfild显示按钮输入 String s = null; s=String.valueOf(i); if(end)/如果数字输入结束，则将文本框置零，重新输入 textfild.setText(0); end=false; if(textfild.getText().equals(0)/如果文本框的内容为零，则覆
21、盖文本框的内容 textfild.setText(s); else/如果文本框的内容不为零，则在内容后面添加数字 str=textfild.getText() + s; textfild.setText(str); public static void main(String args)/主函数入口new Calculator();5 总结与展望通过这次实验，我认识到了面向对象的编程的基本思想，Java是一门优秀的编程语言，具有面向对象、与平台有关，安全、稳定和多线程等特点。了解了Java编程的流程，学会了用Java语言编写简单的软件，增强了我对学习Java的兴趣。通过查资料更是明白了很多函数
22、的用法，解决了生活中的很多问题。在课堂上学习中不明白的、没掌握的、认识不深刻的，通过自己动手实践，都有了解答。经过一个学期的Java的学习，对Java编程有了一定的认识。在做这个课程设计的时候，刚开始感觉自己无从下手，不知道该怎么开始，最终利用网络资源和查阅图书馆书籍，在老师和同学的指导与讨论之下，经过一段时间终于完成了这个设计。编程过程中，总体设计主要是窗口与组件的应用，具体执行则是利用Java语言设计算法，而难点也在算法的设计上。当程序运行结束都看到弹出的计算器的界面时，感到很开心，虽然只是一个小小的东西，但却是自己小小的成就，从中学到了很多知识，对Java也多了一分学习的兴趣，也通过这次
23、程序设计感觉到自己平时对于编程十级操作的贫乏，没有把书本上的知识结合实际应用起来。没有真正的掌握牢固，在我们对程序的编写以及对查找错误过程中使我们更细心，为我们以后的工作学习打下了很好的基础。参考文献1 屈辉立,陈可明,石武信.JSP网站编程教程M.第1版, 北京:北京希望电子出版社,2005 2 白勇.用B/S模式构建在线考试系统J,重庆电力高等专科学校学报,2003,10(4): 100130. 3 Jiang Guo,Yuehong Liao,Behzad Parviz.A Survey of J2EE Application Performance Management SystemsJ,Proceedings of the IEEE International Conference on Web Services (ICWS04),2004.6(5):1732.4 VB数据库管理范例：http:/ 5 java就业培训教程 .张孝祥 .北京：清华大学出版社，20036 java编程思想 陈昊鹏 饶若男等译 .北京：机械工程出版社，20057 java2应用编程150例 张晨 付冰 赵军等 北京：电子工业出版社，20038 java课程设计 耿祥义 北京：清华大学出版社，2004成绩评定成绩 教师签字