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1、,人物头像写生的方法步骤,作者：,人的头部基本比例为“三庭五眼”,提问：三庭五眼,头部五官比例在中国传统绘画中有“三庭五眼”的叫法。发际至眉间、眉间至鼻尖，鼻尖至下巴，三段的长度相等而通称“三庭”；从正面看脸部最宽的地方为五个眼睛的宽度，两眼间距离为一眼宽，两眼外眦至两耳分别为一眼宽，即通称“五眼”。,提问：头部骨骼,掌握人的头部结构规律，是人物头部写生的基础。哪位同学生能说出头部的骨点？,额骨,顶骨,颞骨,枕骨,颧骨,上颌骨,下颌骨,鼻骨,头像写生方法步骤一：构图,人物头像写生与石膏头像写生的不同之点，在于一个“情”字。要带着感情去画，要画出模特儿（写生对象）的神态表情，因此，作画前的观察是
2、十分重要的。,提出问题：那要怎样观察模特儿（写生对象）呢？,观察,、观察,观察外表特征,头像写生步骤一：构图,在作画之前，应从三个方面去进行观察与分析； 一是外表特征。需要找出他或(她)在外形显示出区别于他人的个性特征，仅管课题涉及是头部，但应该从全身乃至 各种方位去作全面了解，以把握其形体特点，使其局部的头像与整个人物在印象上完全吻合。,例一：甲字脸，书生气；,例二：申字脸，两头尖，贼眉鼠眼的。,头像写生步骤一：构图,二是观察内在气质。要了解对象的性格特点，对于对象的年龄、职业、心 理、气质等内在因素作必要的分析，力图使观察的印象深化。,观察内在气质,大妈气质,学生气质,头像写生步骤一：构图
3、,三是观察分析内部结构。 头、颈、肩三者动态关系分析 比例、透视分析 明暗分析 结构分析,观察分析内部结构,师生互动：让学生观察老师和同学的头部，提问学生观察到什么？,、构图 构图产生于观察的过程中。首先要确定写生的位置与角度，试作小构图。要注意形象的特征、神态、动势、注意形象与画面空间的关系，注意背景及服装颜色在画面上构成的黑、白、灰层次，最后通过分析比较，确定构图,作小构图,头像写生步骤一：构图,试作小构图,动态、比例基本形,头像写生步骤二：轮廓,根据模特给自身的第一感受，用简练的长直线确定其在画面的基本位置，画出大的形体结构关系、比例、透视等，注意脸型、发型、五官等特征。,从落幅开始，外
4、轮廓与内轮廓同时推进。这一阶段的主要任务是画准头部的基本形，基本结构，确定基本的体面转折关系。,范例一：,、动态、比例基本形,基本结构、五官位置,头像写生步骤 ：轮廓,加强大关系，分出人物的黑、白、灰以及形体的亮部与暗部，同时运用骨点，逐步明确基本结构；运用“三庭五眼”，明确五官位置及特征。,、基本结构、五官位置,基本形塑造,头像写生步骤三：塑造,这一阶段的主要任务是以明暗色调去塑造形象，从基本形体塑造到深入刻画、准确、概括、生动地再现对象。,、基本形体塑造 掌握好明暗交界线和头部主要的形体转折系统。要紧紧抓住头部结构的大关系，依据头骨的解剖结构，通过色调的虚实轻重，表现形体的转折与相互榫接的
5、穿插关系。如颧骨与腮部肌肉的穿插，额丘与太阳穴的倾斜面，眉弓与鼻部的联系，上颌骨与下颌骨的形体关系等等。 在表现头部大的转折系统的同时，要将眼窝、鼻、嘴的基本形体约定出来，如眼窝的眉弓下缘，眼球体的转折，鼻根至鼻底的轻重虚实，由上颌骨形体所制约的嘴的转折变化等，要左右联系，双双比较。 耳是头部侧面上一个既非垂直也非平行的一个倾斜形体，要稍加强调，以便与后脑部拉开距离。 用线和明暗手段塑造基本形体，注意形体（骨与肉）、空间（前与后）的虚实变化，用线轻松自然。,深入刻画,头像写生步骤三：塑造,、深入刻画 深入刻画是继续深入形体塑造的过程，通过对形体的充实和五官的刻画（包括头发、皮肤质感等）来表现人
6、物的造型和精神特征。,眼的刻画不要仅停留于眼的外形特征，一是要同眼的球形体积联系起来；二是要将左右眼联系起来，把握因透视而产生的虚实变化，不要平均对待。眼睛是深色的透明体，除瞳孔外，还有着微妙的色调变化和高光。要注意眼睑的厚度及其转折关系，上眼睑在眼球上的投影及其虚实变化，有助于形象的神态刻画与表现，增强造型的生动感。,眉的刻画不要仅停留于眉头，眉梢的浓淡、虚实表现，而要与骨骼构造结合起来，仔细分析眉弓与前额的体面的过渡与衔接，眉弓与颞线的穿插以及向眼窝上缘深陷转折等，并通过明暗色调使形体的塑造充实起来。,鼻的塑造，描绘时要充分地把握鼻骨与鼻软骨部分的方圆、实虚的色调变化，以丰富的中间调度进行
7、塑造，通过小面的转折与衔接，表现与相邻形体和骨骼的内在联系。 嘴依附于呈半圆柱形的上、下颌骨，嘴的吻部及两侧口角均不在一个平面上，要充分把握这一形体关系以及两个口角的透视变化。上唇接近口角的地方，转折较“硬”，边缘较实，下唇则与此相反，接近口角处与口轮匝肌处于同一平面，边缘较虚。上唇下唇处于不同方向，在刻画时要把握这一关系，注意色调的虚实变化。,整理,头像写生步骤四：整理,整理，即调整统一。多看少画，看看哪里需要完善或削弱。有效的方法是提出几个问题去分析自己的作业，如“形”是否准确；“神”是否有所表现；“五官”的刻画是否协调统一；形体大转折系统塑起来没有；体积感与空间感是否充分表现等等。使画面
8、趋于完善。,头像写生步骤回顾：,1、构图 观察、构图 2、打轮廓 动态、比例基本形， 基本结构、五官位置） 3、塑造 基本形体塑造、深入刻画 4、整理,任务驱动,任务一：按头像写生步骤一，临摹书P109页范图4-41图,图（4-41） 人物头像写生步骤一、构图,任务驱动,任务二：按头像写生步骤二临摹书本范图4-42，4-43图,图（4-43） 头像写生步骤二、轮廓（基本结构、五官位置）,图（4-42）头像写生步骤二、轮廓（动态、比例、基本型）,练习,按头像写生步骤三临摹书本范图（P109页）,图（4-44） 人物头像写生步骤三、塑造（基本形体）,步骤三：塑造,深入刻画（眉与眼的刻画）。,深入刻画（鼻子的刻画）,头像写生步骤四：整理,按头像写生步骤四，临摹书本范图（4-47图）,再见！,