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实验：比较不同物质的吸热能力班级：九（ ）班 学生姓名： 时间：一、 实验名称： 比较不同物质的吸热能力二、实验目的： 让学生了解不同的物质，吸热能力不同。 三、实验器材： 电加热器两个（规格相同）、烧杯2个（型号相同）、温度传感器2个、秒表、冷水、食用油等。 四、实验原理： 利用控制变量法通过控制两种物质（水和食用油）质量相等、升高相同的温度等因素，来观察手中秒表的计时，从而通过转换法得出吸热多少的关系。 说明：完成实验时需控制的几个量：（1）、两试管的型号相同；（2）试管中水和食用油油的质量相等；（3）、两试管中的液体升高相同的温度。 五、实验过程： （1）、将盛有等质量的水和食用油油的两烧杯中放入相同的加热器，同时按下秒表开始计时，通过传感器数字显示屏观察两试管中液体温度的变化； （2）、记下两种液体温度先后达到30摄氏度时所用的时间； （3）、将升高相同温度时所用时间的不同转换成吸收热量的不同； （4）、得出结论：质量相等的水和升高相同温度时，所用时间较长的物质（水）吸收的热量较多，即吸收热量的能力较强（比热容较大），从而引入比热容概念的学习。 六、数据处理 物质的种类质量初温末温升高的温度加热时间水食用油分析数据，发现：质量相等的水和升高相同温度时，所用时间较长的物质（水）吸收的热量较多。