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1、护理人员分层次培训计划 为了使护士在知识、技能、能力和态度等方面尽快得到提高，保证护理人员有能力按照护理层级标准、工作岗位要求完成所承担的工作和任务，护理部特制定2015年各层级护理人员培训计划。 一、指导思想： 注重培养护理人员不断学习的能力，学会在工作环境中知识共享，并运用所掌握的知识和技能优化护理服务过程。通过培训，使护理人员在工作数量上和工作质量上得以提高。使护理服务工作得到不断改善，使服务成本消耗不断降低。 二、培训目标： 1、帮助护理人员掌握工作所需要的基本方法。 2、帮助新上岗的护理人员尽快进入所承担的工作角色，使护理工作更富有成效。3、改善护理人员的工作态度，强化护理人员的职业
2、素质。4、提高护理人员的工作效率三、培训原则： 1、按需施教，学用一致原则，从护理人员的知识结构、能力结构、年龄情况和岗位的实际需要出发。2、综合素质与专业素质培训相结合原则：除了要注意与护理岗位职责衔接，提高护理人员专业素质外，还应包括医院文化建设内容，使护理人员从工作态度、文化知识、理念、信念、价值观、人生观等方面符合医院文化要求。3、重点培训和全员培训相结合原则：对每一个护理人员进行培训，既要注意护理骨干进行培训提高，又不要忽略护理队伍整体素质的提高，做到全员培训。四、具体措施： 1、培训领导小组： 组长：张晖 组员：关松、姚颖、关冰 2、受训对象： 各层级护士（N0、N1、N2、N3级
3、） 3、培训内容：（1） 新聘用护士：医院和护理部的有关政策、规章制度、护理岗位说明书、护理基本理论、基本知识、基本技能。（2） 专科护理知识。（3） 护理管理人员及护理骨干：护理管理理论、管理技能、管理岗位相关的知识和技能。（4） 在职人员培训：常见疾病护理常规及健康宣教、护理部新修订的制度职责、各种突发情况的应急预案的演练等。 4、培训时间、地点：具体时间和地点，见护理部及各护理单元教学计划。5、 具体培训内容详见附表： 1、2015年各层级护士理论培训计划（附表一） 2、2015年各层级护士技能操作培训计划（附表二） 3、2015年新聘用护士学习计划安排（附表三） 4、2015年护理管理者及护理骨干培训计划（附表四） 5、2015年应急预案培训及演练计划（附表五） 6、2015年专科护士培训计划（附表六）二0一五年一月五日