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1、教你巧背赤壁赋高中语文教学中文言文的背诵是一大难点，很多学生怕背文言文，就是因为一些较难的语段令他们望而却步，教师应重点指导这些语段的背诵，树立他们的信心，这样才有利于背诵的进行。如赤壁赋第一、二段的背诵。“壬戌之秋，七月既望，苏子与客泛舟，游于赤壁之下。清风徐来，水波不兴。举酒属客，诵明月之诗，歌窈窕之章。少焉，月出于东方之上，徘徊于斗牛之间。白露横江，水光接天，纵一苇之所如，凌万顷之茫然。浩浩乎如冯虚御风，而不知其所止，飘飘乎如遗世独立，羽化而登仙。”每句提出第一个字。第一段：任、清、举、少、白、纵、浩。第二段：于是、歌、客、余、舞联想记忆：任清举（人名）少（稍）白（告诉）纵浩（人名），（
2、纵浩）于是（唱）歌（给）客人，余（我也伴）舞。以字带句，每句可用重复记忆法或理解记忆法。任壬戌之秋，七月既望，苏子与客泛舟，游于赤壁之下。清清风徐来，水波不兴这种方法切记：必须把第一句记住了，才能记下一句！如能纯熟，自可倒背如流！这节课，我让学生明白了，没有做不到，只有想不到，方法带来高效！如有兴趣，背一下第三段：苏月西（人名），方况驾，哀挟知。苏子愀然，正襟危坐，而问客曰：“何为其然也？”客曰：“月明星稀，乌鹊南飞,此非曹孟德之诗乎？西望夏口，东望武昌。山川相缪，郁乎苍苍，此非孟德之困于周郎者乎？方其破荆州，下江陵，顺流而东也，舳舻千里，旌旗蔽空，酾酒临江，横槊赋诗，固一世之雄也，而今安在哉?况吾与子渔樵于江渚之上，侣鱼虾而友麋鹿，驾一叶之扁舟，举匏樽以相属，寄蜉蝣于天地，渺沧海之一粟。哀吾生之须臾，羡长江之无穷。挟飞仙以遨游，抱明月而长终。知不可乎骤得，托遗响于悲风。背到纯熟，自然就可以扔掉这根拐杖了。这个方法叫“择字记忆法”，试一下，灵不灵。