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1、数学作业布置和批改要求一、用本要求 以班为单位统一本的规格,无论作业本还是练习册每组建议用统一颜色塑料皮包装。封面按要求在固定位置写“学校、班级、姓名、”等内容，低年级可由教师统一代写，除了老师要求的书写外，不允许多写一个字。数学科作业可分为： 1、课堂练习本主要是老师根据教学相关内容随堂练习。 2、作业本为家庭作业。 3、练习册。 作业本和练习册作为检查作业要求全收全改，课堂练习本由教师自行安排处置方式，不列入检查序列。 二、格式要求 1、作业本一律从中间用铅笔尺子画上分栏线，作业前要先写好课题或练习几（居中），另起一行顶头写：第几题，并在后面用，小的字体写上P，即第几页，一题中如有几道题目
2、，要写明第几小题，小题一律按竖排编排序号，做完一题要空一行再写另一题，同一个练习的几次作业不必重复写练习几。 案例分数的除法1、P32抄题 （1）列式答：（2）列式答：（做完一题空一行）2、P33抄题2、作业中的等号约占两个数字的位置，尤其是脱式的等号要整齐划一。竖式的横线要求用直尺画出分数线骑线画一个分数占两个横格。两步以上的式题用脱式计算，抄题时左边空出一个等号位置，等号要对齐。画图时，图形必须准确、线条清晰，要使用作图工具，不得徒手画图，必须使用铅笔。应用题不抄题，但答语一定要写完整。 3、每次作业要在教师评价与日期下空2行再写，题与题之间空1 行。练习本的上下空白部分一律不得书写。 4
3、、作业本均只使用正面背面为改错题专用页面教师评判后有错题应及时改正。 三、书写要求 1、作业低年级用铅笔书写中高年级教师可根据本班实际要求统一使用蓝黑钢笔书写。2、学生作业要整洁、规范字迹要工整不允许有连笔字不允许在作业本上乱涂乱画写错时不得用涂改液、改正纸或胶条。 四、布置要求 1、布置的课堂和家庭作业要精心选择明确目标学生作业要适量训练题型要多样化。作业既要看数以上课次数定作业次数也要保证质和量。 2、根据本班学生实际每次作业可分为必做题全体学生、选作题全体学生的70%和拓展题全体学生的20%三类。每次作业时要注明作业类别。 3、练习册作业要与教学进度同步。 五、批阅要求 1、每次作业要严
4、格要求学生按格式认真书写养成良好的作业习惯。 2、教师一律用红色钢笔或红圆珠笔批改学生作业正确的打“”错的打“”、画圈或打问号等等并适当指出错题的错处体现精批细改切忌使用刺激性的批改标志。教师批阅要求逐题审批杜绝错批漏批现象不可一页一钩或几题一钩杜绝用“阅”代替批改。教师的批改要认真每次批完作业打的等级也要美观、清楚给学生以榜样示范。一本作业前后批改用笔要一致。 3、采用项目等级制评定。项目有正确、书写、完成时间每个项目分为四个等级有A优、B良、C达标、D待达标慎用待达标对优秀作业可用批语给予一些鼓励性话语如“你是最棒的”、好样的“、“加油”、“努力”等等。在此基础上鼓励个性化激励性语言。 4、每次学生作业要及时批改一般当天交当天批改当天发下最多不超过第二天对于学生作业中的错误应要求学生及时订正并批改对于书写马虎潦草或者不合乎书写规范与格式要求的学生可以要求重新做作业。 5、在作业的右下角注明批改的日期。