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“爱护图书，从我做起”主题班会三年二班主题班会设计背景： 在创建红领巾图书角的过程中，同学们响应号召，拿出自己喜欢的图书，为图书角“添砖加瓦”，但是在借阅图书的时候出现了一些不文明的现象，有的小朋友在书上乱涂乱画，有的书内页被撕坏，还有一些书不知去向，这些书的小主人看到自己的书被毁坏，很心疼，也很生气。要培养学生良好的行为习惯必须要求学生从点滴小事做起。从爱护图书这一小小的行为上，对学生进行护书的主题教育，让他们在活动中体验、反思，从而促使他们养成良好的行为习惯。 教育目的 1、 通过主题教育课，让小朋友认识并改掉以前不良的看书习惯，培养他们护书的意识和护书的习惯。 2、 通过小组讨论，集体交流，学会交流和合作，懂得爱护别人的东西也是尊重别人的表现。 3、知道要珍惜集体的财物，珍惜他人的财物。活动过程： 一、畅谈书角，感受快乐。 二、说一说我们班的书角是怎样建成的？3、 书的遭遇，引发思考 4、5、 我们班里的红领巾书角也应该经常这样爱护它，有什么好方法吗？6、 护书从我做起。 养成爱护书籍的习惯，就先从我们爱护好书包里的书开始，不知道小朋友们书包里的书有没有安放好？明天老师来检查一下，看看同学们有没有说到做到，把自己的书爱护好。