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课题成果的预期和呈现：一、预期成果：（1）让学生扮演电路元件组成电路的游戏，理解串与并的关系。（2）学生按图连接实物认识电路。（3）通过实验，交流科研论文、研究报告、教学案例、课例等提高教师教学能力和科研水平，增强识图的技巧。（4）通过学生识图竞赛展示对电路的认识。二、预期成果呈现方式：1、课题实验报告； 2、优秀研究论文； 3、优秀教学案例、课例； 4、学生作品展示。