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线上教学和返校开学的教学衔接计划我园在开园后进行一次摸底测试，以此掌握线上教学开展的学情，从而合理确定正式开学后的教学起点。同时，对没有参加线上教学和学习水平明显低于整体水平的幼儿，把他们组织成临时教学班、个别辅导等方式予以帮助。对因健康码呈现“黄码”“红码”不能到校学习的幼儿，要特别重视他们，通过视频、电话等途径开展指导。严格执行学段课程设置方案，坚决杜绝“抢占游戏课、减少艺术课、放弃健康教育课”等现象，确保幼儿园教学工作落到实处。通过全体教职工的共同努力，争取本学期的教学“无缝”对接，确保教育教学质量稳中有升。