《师德师风政治业务理论学习制度.doc》由会员分享，可在线阅读，更多相关《师德师风政治业务理论学习制度.doc（3页珍藏版）》请在三一文库上搜索。
1、豫龙中学师德师风建设学习制度一、学习内容：中华人民共和国教育法、中华人民共和国教师法、末成年人保护法、预防末 成年人犯罪法、公民道德实施纲要、中小学教师职业道德规范、教师职业行 为“十不准”等法律法规。 二、学习形式：自学为主，一般一周学习至少一次，并记不少于500 字的学习笔记；集中学习，由学校统一组织，一期不定时举行3 次以上，教师要认真听，详细记笔记。 三、具体要求 1、单周一为师德师风学习时间，每次学习不得少于1小时。 2、学校行政领导必须在学习中起带头作用，利用合适机会给教师作专题辅导，每学年每人不 得少于1小时。3、学习形式多样。采取集中学与自学相结合、辅导与研讨相结合、学习原文与
2、专题讨论相结合、个人撰写体会与集中交流相结合的方式，同时充分利用电化教育手段，开展学习教育活动。 4、学习时，参学人员要认真听讲，仔细领会，不讨论，不看与学习无关的报刊、书籍或做其 他事情。 5、每人都要有师德学习笔记本，笔记要规范，内容要详实，因事缺学的，会后要把听缺的内 容补齐。 6、学习方法灵活。一学:学习有关政治理论、教育法规、师德师风建设准则、规范、学校制 度等。二议:联系实际进行教学研讨、专题讨论、心得交流等。三看:看有关师德师风建设的影 视录象、警示教育片等。四讲:宣讲政策、教育理论专题讲座等;五写:写心得体会或专题总结 7、教师学习情况和师德师风考核结果存入个人师德档案，在评优、评先、职务晋升、年度考核等方面将得到体现。 8、每学期都制定师德学习计划、学习记录、学习总结。学习计划要有明确的学习时间、地点、 内容、主讲人员和参加人员，力求做到准备充分，富有成效。 9、学习时，参学人员要认真听讲，仔细领会，不讨论，不看与学习无关的报刊或其他书籍， 更不能做手工或其他动作。 10、每人都要有师德学习笔记本，笔记要规范，内容要详实，因事缺学的，会后要把缺少的 内容补齐。 11、集中学习时原则上不能缺席，如确有特殊情况，需经校长批准请假。 12、教师学习的情况和师德师风考核的结果存入师德档案，在评优晋级，年度考核要得到体 。豫龙中学师德师风建设学习制度豫龙镇初级中学