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1、 答辩观后感作为一名新生，这周六，我有幸参加了我们信息学院毕业生论文答辩，亲身体会了整个答辩过程，感触颇深。其实，我心中早已有了答辩的概念，在我刚进入大学时，就从一学长那儿得知大四毕业生得做答辩论文，那也就意味着即将告别大学生活了。待我们到达答辩现场时，答辩才刚刚开始。我迅速找了一靠前的座儿坐了下来，以便尽快融入到答辩气氛中去。现场很安静，坐在我前面的是六位评委老师，他们手里都握着一份厚厚的论文，机房内围坐着许多旁听者，右前方坐着等待答辩的学长学姐们，一共有五个，他们个个表情镇定而严肃，似乎都在为接下来的答辩做着最后的准备。第一个上去的是位学姐，待她打开PPT，我才意识到我们都是同一个专业的。
2、简短的自我介绍之后，她开始了她的演讲。在她的PPT上，我了解到她做的是基于小波变换的去噪研究，她还没说几句，其中一位女评委就打断她的话：“不用介绍研究目的，直接进入下一环节！”在她以后的讲演过程中，台下的评委又轮番提出问题，甚至有些吹毛求疵，鸡蛋里挑骨头的意味，台上的学姐被问得都快招架不住了大约过了二十分钟，这位学姐还在纠结着评委们对她的提问，不料此时一位评委不耐烦地说：“不用回答了，结尾吧！”她长舒了一口气，草草结束了答辩，并对评委表示了感谢。从她的眼神里，我看到了一丝无奈和惭愧。接下来，学长学姐们都纷纷上台答辩，评委们言语依旧犀利，一旦发现可疑漏洞，就会发起“集体围攻”，答辩者往往会被问得
3、说不上话来。由于几乎听不懂他们在讨论的是什么，前来旁听的同学们渐渐地离开了机房，在第四个答辩者结束答辩后，我也便起身离开了。虽然知识有限，没能听懂，但这次旁听答辩给我留下了深刻的印象，使我受益匪浅，因为在三年之后，我也会经历同样的答辩赛。在旁听过程中，我注意到，评委们都会要求答辩者在答辩过程中用专业术语，论文中不能出现错别字，在论文中出现的图像一定要描绘清晰，在对课题的研究上要结合实际情况，做出精确的定量分析和定性分析。提到最多的，还是讲求实际，比如第三位答辩者在做论文时用录下的自己的一段声音来做研究，而没有直接从网上截取，这就受到了评委们的一致好评，从而给她加分。其实，在听答辩的过程中，我请
4、教过一位跟我坐得很近的学长，他告诉我，他做这个论文用了大半个学期的时间，每个环节都要自己亲身试验，才能得出结论，每逢遇到疑惑时，就会去请教指导老师，可指导老师却不是每次都会帮忙解决问题的，很多时候，连请教的机会都很难遇到。这让我感到要做好毕业论文也是一项不小的挑战。此外，我认为只是做好论文还不够，要想搏得评委们的亲睐，自信的态度和精彩的讲演也是必不可少的。评委们挑剔的眼神里是容不得沙子的，在这次答辩过程中，我留意到有些答辩者好像还没做好充分的准备就走上了台，在面对评委们的“言语炮轰”时，显得有些不知所措，甚至答非所问，给我们的第一感觉就是缺乏自信。在回答一些问题时，无法妙语连珠地阐明自己的观点，给出的答案显得模棱两可，这无疑会给自己减分。因此，我觉得我们应该在平时的生活里多锻炼自己这些方面的能力，到关键时刻，才能脱颖而出，拔得头筹！光阴飞逝，再过三年，我们同样会走上台去展现我们的风采。幸运的是，我们还有充足的时间做准备，为了在毕业离校时有一张漂亮的成绩单，我们只有从现在开始，不断提升自身实力，待到那时，坐在台下的评委和旁听者才会对我们赞不绝口，刮目相看！