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1、三年级第二单元测试卷 题号一二三四总分 得分 一、卷面书写。(3 分) 要求：做到卷面整洁，书写工整。 二、积累与运用。(42 分) 1选择加点字的正确读音填在括号里。(4 分) 错误 !,扇 子( sh n )扇 风( shn ) 2看拼音 ，写词语。 (8 分) shj n 石径 hzi 盒子 y n li o 颜料 guz 规则 f ngshu 丰收 z ns n 赠送 xi y n 斜阳 ji oy n 脚印 3给下面生字加偏旁组成新字，再填空。 (4 分) 非 ( 排 )列示 邮( 票 )相风 ( 霜 )登 ( 橙 )子 4读一读 ，连一连。 (4 分) 温暖的冬天亮晶晶的歌吟 凉爽
2、的春天明朗的水洼 炎热的秋天香甜的天空 寒冷的夏天丰收的气味 5读句子 ，选择与加点词意思相近的词写在括号里。(3 分) (1)大树抖抖手臂 ， “唰唰” ，是黄叶道别 的话音。 (B) A别离B告别 (2)它们排列得并不规则，甚至有些凌乱 。(A) A杂乱B慌乱 (3)它带着清凉 和温柔 ，轻轻地 ，轻轻地 ，趁你没留意 ，把秋天的大门打开了。 (B) A清澈B凉爽 6在符合图意的四字词语后面的括号里画“”。(4 分) 天高云淡 ()春意盎然 () 鲜花盛开 ()大雁南飞 () 稻谷金黄 ()一叶知秋 () 7把下面的词语补充完整，并完成练习。(5 分) ( 秋 )高气爽金桂飘 ( 香 )层
3、( 林 )尽染 五谷 ( 丰 )登( 果 )实累累春华秋 ( 实 ) (1)我知道这些都是描写_秋天 _(填季节 )景色的词语。 (2)我能根据意思选择相应的词语填在括号里。 春天开花 ， 秋天结果。( 春华秋实) 山上一层层树林经霜打变红，像染过一样。( 层林尽染) 形容秋季晴空万里，天气清爽。( 秋高气爽) 8按要求完成句子练习。(6 分) (1)美丽的菊花在秋雨里摆动。(改为拟人句 ) _美丽的菊花在秋雨里频频点头。_ (2)红红的枫叶像一枚枚邮票 ，飘哇飘哇 ，邮来了秋天的凉爽。 (仿写比喻句 ) _洁白的雪花像一个个快乐的精灵，飞啊飞啊 ，把大地变成了一个粉妆玉砌的世界。_ (3)门
4、前的水泥道很美。(改为感叹句 ) _门前的水泥道真美啊！_ 9根据语境填诗句。(4 分) (1)深秋时节 ，好朋友相约一起去爬山。刚来到山下，满山红叶吸引了我们的目光。难 怪诗人杜牧也会情不自禁地咏道：“停车坐爱枫林晚，_霜叶红于二月花_。” (2)萧瑟的秋风吹动梧桐树叶，送来阵阵寒意，客游在外的诗人叶绍翁看到远处篱笆下 的灯火 ，想起了自己的童年时光，笑着吟诵道：“_知有儿童挑促织_，夜深篱落一灯明。” 三、阅读与理解。(20 分) (一)秋天的雨 (节选 )(8 分) 秋天的雨 ，藏着非常好闻的气味。梨香香的，菠萝甜甜的 ，还有苹果、橘子，好多好多 香甜的气味 ，都躲在小雨滴里呢！小朋友的
5、脚，常被那香味勾住。 秋天的雨 ， 吹起了金色的小喇叭。它告诉大家 ， 冬天快要来了。 小喜鹊 ( 衔 )来树枝 ( 造 ) 房子 ，小松鼠 ( 找 )来松果当粮食，小青蛙在加紧( 挖 )洞 ，准备舒舒服服地睡大觉。松柏 穿上厚厚的、油亮亮的衣裳，杨树、柳树的叶子飘到树妈妈的脚下。它们都在准备过冬了。 1选择合适的字填在文中的括号里。(2 分) 造找挖衔 2第 1 自然段是围绕哪句话来写的？请用“”画出来。 (1 分) 3第_2_自然段主要写动物和植物在准备过冬。准备过冬的动物有喜鹊、_松鼠 _ 和_青蛙 _，准备过冬的植物有_松柏 _、杨树和 _柳树 _。(5 分) (二)秋天的树叶 (12
6、 分) 夏去秋来 ，下了一个月的雨，这几天终于放晴了。我们总算盼到了秋游的日子。老师这 次打算带我们去昆明植物园赏赏秋景。 刚下车 ，一阵 (青清)新的空气迎面吹来，同学们说说笑笑地沿着雪松大道走进了公 园。突然 ，一位同学激动地叫道：“喂！大家看 ，那里有一小片银杏树林。”我们立刻向银 杏树涌去。银杏的树叶像金色的扇子，在微风中摆动 ，好像在扇风 ，又像舞蹈家在跳舞。同 学们有的捡起落在地上的银杏树叶细细地观(察查)，有的小心地把树叶夹进书里作(记 纪 )念。 离开银杏树林继续向前，我们来到了枫香大道。路边的枫树林都被秋姑娘染红了，远远 望去像一团燃烧的火焰。走(进近)一看 ，枫叶呈五角形状
7、，又像鸡的爪子。叶脉像人的 血管一样又细又长，布满了整个叶片。 走了没多远 ，我发现地上有一片奇特的叶子，这叶片呈金黄色，比我的脚丫还要大。更 为奇特的是 ， 提着叶柄一看 ， 这叶片像件背心。 一问导游 ， 才知道长着这种叶子的树木叫“ 鹅 掌楸 ” ，也叫“ 马褂木 ” 。拿着叶子抬头一看，我头顶上刚好有一棵这样的树。满树的黄“ 马 褂”正在微风中向我招手呢。 我喜欢秋日暖洋洋的太阳，喜欢秋风的凉爽，更喜欢枝头秋叶的金灿灿。 1. 选择括号里恰当的字画“”。(2 分 ) 2. 短文中画 “ _”句子依次运用的修辞手法是(B)(2 分) A拟人比喻排比B比喻拟人排比C排比拟人比喻 3根据短文
8、内容，完成表格。 (6 分) 树叶名称形状特点 银杏树叶像金色的扇子 枫树叶呈五角形状 ，又像鸡的爪子 “马褂木 ”树叶像件背心 4找出短文的中心句抄写在下面的横线上。(2 分) 我喜欢秋日暖洋洋的太阳，喜欢秋风的凉爽，更喜欢枝头秋叶的金灿灿。 四、表达与习作。(35 分) 1 “铺满金色巴掌的水泥道”，多美的发现啊！下面也来说说你们在上学或放学路上看 到的美丽景色吧！(5 分) 王平：早上上学时，树叶上挂着 _珍珠 _似的露珠 ，小鸟在树枝间 _跳来跳去 _，太阳 像_一个红色的圆球_慢慢升上天空，一切都是那么生机勃勃。 李晓：傍晚 ， _太阳 _下山了 ，_晚霞 _映红了半边天，可美呢！ 2习作乐园。 (30 分) 这次习作 ，我们就来写一篇日记吧！描写秋季里的一天你做过的一件事情。注意：要把 事情的经过说清楚，日记的格式要正确。题目自拟。