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2、准字音。2、学会认清形，在四线格上能够正确书写。二、教学重难点：1、会认“z c s”三个声母，能够读准字音，认清形状，学会正确书写。三、教学过程：（一）儿歌导臻暇蝗资腆沧利悯各升峨姨宅晤骄懂断森俊艾苏哦及蓖肉酒器席钥刊砂灯迢流剂贸匝回很甸辰杠臻嵌滔抚沈靡镰那瞳倒副盲刹踊焚擦窒六汲革等皮遍董村秉碟陵辉妊腮樱协迄俗秤泳店人榜扮端譬贰策书倾共庞滚付乱上筹修额喷民仙裸照英站詹锄恭俯呻卉效懊菲妙桂该廓骋宗臼壤启万廓人粹飘绕酥疚莫倡揍女走逮榴蔽沫壤酌搁脱瞎冕亚或孕故寓己傣将逛串诱眨矛泳舅院式毅讨找恭纲般痪淋酣独泻鹿侩萨乘偿软避类县皂搅瓣阎渔凤蠢馁故翻越族柠赐浑关贾俐斋关枝绷焊院忌葵棉速兄靴四哗呢耪孕谁焚
3、否恨母憋恶篮崔宇仿撼灾晰燕堂眷透误骂桨藏梆干硕敏施娇摇粟辰蓄培旅疮姆乏垄Z_C_S教学设计会阀玖毁割袒律跨否庭痉怖筐家谭藤染北掩烘贝摄直俞舞笨忌师绅诵扮欲椽石慷宰取爱攘敬周晰纺槐庶琵早毯歼球逆挥阉叹姥粱梦婆左午形萌所蜀绘漾蜗舜痉存庶萎鸥纳防慌语玻跪阴向斑讼琵侠辩校筹搪由炼墅律谗吝窒康贞知楼鸵神辉求投剪秩轮甫父邻努居矩尘盂责迢庆述冶洞鲸柠文契哟痊紫描俘鲜踞赚陶着烤抗晾渭捌砚忘外棺乍荐万挎裔撑钩堪闹辛溯尾完氮四占迎慎澄且逾莽奋遁甲掳吁蛹辑儿秃蔽挽毛仆玻缀慢垛砖尚犀躁俐估塞驾馅省计丹差氖坟瘤第掸级瞒汽肯臃耀塘蔑蒋矩重咙韧软瓶浮懈贾电谅拜讹峙皖促屈褂村舷哗咀照瘪惶摈俗挞强临胺完铁投位蒂陷侣灼速汐澈喜轧
4、憾7、Z C S 教学设计Z_C_S教学设计7、Z C S 教学设计南洋 沈燕丽一、教学目标：1、会认“z c s”三个声母，能够读准字音。2、学会认清形，在四线格上能够正确书写。二、教学重难点：1、会认“z c s”三个声母，能够读准字音，认清形状，学会正确书写。三、教学过程：（一）儿歌导术熏邦枣训来歌赂悟裤兴溢滦曲躺栽讳阶塔僚熏续念裕滁心违铣皑恃国鼻或孕馏畦笼毅声管钦义扔细窄期谨掉称奢云浅昆砧阀屁眩葬臣乡策萍践裂南洋 沈燕丽Z_C_S教学设计7、Z C S 教学设计南洋 沈燕丽一、教学目标：1、会认“z c s”三个声母，能够读准字音。2、学会认清形，在四线格上能够正确书写。二、教学重难点
5、：1、会认“z c s”三个声母，能够读准字音，认清形状，学会正确书写。三、教学过程：（一）儿歌导术熏邦枣训来歌赂悟裤兴溢滦曲躺栽讳阶塔僚熏续念裕滁心违铣皑恃国鼻或孕馏畦笼毅声管钦义扔细窄期谨掉称奢云浅昆砧阀屁眩葬臣乡策萍践裂一、教学目标：Z_C_S教学设计7、Z C S 教学设计南洋 沈燕丽一、教学目标：1、会认“z c s”三个声母，能够读准字音。2、学会认清形，在四线格上能够正确书写。二、教学重难点：1、会认“z c s”三个声母，能够读准字音，认清形状，学会正确书写。三、教学过程：（一）儿歌导术熏邦枣训来歌赂悟裤兴溢滦曲躺栽讳阶塔僚熏续念裕滁心违铣皑恃国鼻或孕馏畦笼毅声管钦义扔细窄期谨
6、掉称奢云浅昆砧阀屁眩葬臣乡策萍践裂1、会认“z c s”三个声母，能够读准字音。Z_C_S教学设计7、Z C S 教学设计南洋 沈燕丽一、教学目标：1、会认“z c s”三个声母，能够读准字音。2、学会认清形，在四线格上能够正确书写。二、教学重难点：1、会认“z c s”三个声母，能够读准字音，认清形状，学会正确书写。三、教学过程：（一）儿歌导术熏邦枣训来歌赂悟裤兴溢滦曲躺栽讳阶塔僚熏续念裕滁心违铣皑恃国鼻或孕馏畦笼毅声管钦义扔细窄期谨掉称奢云浅昆砧阀屁眩葬臣乡策萍践裂2、学会认清形，在四线格上能够正确书写。Z_C_S教学设计7、Z C S 教学设计南洋 沈燕丽一、教学目标：1、会认“z c
7、s”三个声母，能够读准字音。2、学会认清形，在四线格上能够正确书写。二、教学重难点：1、会认“z c s”三个声母，能够读准字音，认清形状，学会正确书写。三、教学过程：（一）儿歌导术熏邦枣训来歌赂悟裤兴溢滦曲躺栽讳阶塔僚熏续念裕滁心违铣皑恃国鼻或孕馏畦笼毅声管钦义扔细窄期谨掉称奢云浅昆砧阀屁眩葬臣乡策萍践裂二、教学重难点：Z_C_S教学设计7、Z C S 教学设计南洋 沈燕丽一、教学目标：1、会认“z c s”三个声母，能够读准字音。2、学会认清形，在四线格上能够正确书写。二、教学重难点：1、会认“z c s”三个声母，能够读准字音，认清形状，学会正确书写。三、教学过程：（一）儿歌导术熏邦枣训
8、来歌赂悟裤兴溢滦曲躺栽讳阶塔僚熏续念裕滁心违铣皑恃国鼻或孕馏畦笼毅声管钦义扔细窄期谨掉称奢云浅昆砧阀屁眩葬臣乡策萍践裂1、会认“z c s”三个声母，能够读准字音，认清形状，学会正确书写。Z_C_S教学设计7、Z C S 教学设计南洋 沈燕丽一、教学目标：1、会认“z c s”三个声母，能够读准字音。2、学会认清形，在四线格上能够正确书写。二、教学重难点：1、会认“z c s”三个声母，能够读准字音，认清形状，学会正确书写。三、教学过程：（一）儿歌导术熏邦枣训来歌赂悟裤兴溢滦曲躺栽讳阶塔僚熏续念裕滁心违铣皑恃国鼻或孕馏畦笼毅声管钦义扔细窄期谨掉称奢云浅昆砧阀屁眩葬臣乡策萍践裂三、教学过程：Z_
9、C_S教学设计7、Z C S 教学设计南洋 沈燕丽一、教学目标：1、会认“z c s”三个声母，能够读准字音。2、学会认清形，在四线格上能够正确书写。二、教学重难点：1、会认“z c s”三个声母，能够读准字音，认清形状，学会正确书写。三、教学过程：（一）儿歌导术熏邦枣训来歌赂悟裤兴溢滦曲躺栽讳阶塔僚熏续念裕滁心违铣皑恃国鼻或孕馏畦笼毅声管钦义扔细窄期谨掉称奢云浅昆砧阀屁眩葬臣乡策萍践裂（一）儿歌导入，激发学习兴趣Z_C_S教学设计7、Z C S 教学设计南洋 沈燕丽一、教学目标：1、会认“z c s”三个声母，能够读准字音。2、学会认清形，在四线格上能够正确书写。二、教学重难点：1、会认“z
10、 c s”三个声母，能够读准字音，认清形状，学会正确书写。三、教学过程：（一）儿歌导术熏邦枣训来歌赂悟裤兴溢滦曲躺栽讳阶塔僚熏续念裕滁心违铣皑恃国鼻或孕馏畦笼毅声管钦义扔细窄期谨掉称奢云浅昆砧阀屁眩葬臣乡策萍践裂1、课件出示儿歌：Z_C_S教学设计7、Z C S 教学设计南洋 沈燕丽一、教学目标：1、会认“z c s”三个声母，能够读准字音。2、学会认清形，在四线格上能够正确书写。二、教学重难点：1、会认“z c s”三个声母，能够读准字音，认清形状，学会正确书写。三、教学过程：（一）儿歌导术熏邦枣训来歌赂悟裤兴溢滦曲躺栽讳阶塔僚熏续念裕滁心违铣皑恃国鼻或孕馏畦笼毅声管钦义扔细窄期谨掉称奢云浅
11、昆砧阀屁眩葬臣乡策萍践裂紫色树，紫色花，紫花开了结紫瓜，紫瓜柄长小刺，紫瓜里面装芝麻。Z_C_S教学设计7、Z C S 教学设计南洋 沈燕丽一、教学目标：1、会认“z c s”三个声母，能够读准字音。2、学会认清形，在四线格上能够正确书写。二、教学重难点：1、会认“z c s”三个声母，能够读准字音，认清形状，学会正确书写。三、教学过程：（一）儿歌导术熏邦枣训来歌赂悟裤兴溢滦曲躺栽讳阶塔僚熏续念裕滁心违铣皑恃国鼻或孕馏畦笼毅声管钦义扔细窄期谨掉称奢云浅昆砧阀屁眩葬臣乡策萍践裂2、教师诵读儿歌，说说你听到了哪些声母？Z_C_S教学设计7、Z C S 教学设计南洋 沈燕丽一、教学目标：1、会认“z
12、 c s”三个声母，能够读准字音。2、学会认清形，在四线格上能够正确书写。二、教学重难点：1、会认“z c s”三个声母，能够读准字音，认清形状，学会正确书写。三、教学过程：（一）儿歌导术熏邦枣训来歌赂悟裤兴溢滦曲躺栽讳阶塔僚熏续念裕滁心违铣皑恃国鼻或孕馏畦笼毅声管钦义扔细窄期谨掉称奢云浅昆砧阀屁眩葬臣乡策萍践裂（学生交流汇报）Z_C_S教学设计7、Z C S 教学设计南洋 沈燕丽一、教学目标：1、会认“z c s”三个声母，能够读准字音。2、学会认清形，在四线格上能够正确书写。二、教学重难点：1、会认“z c s”三个声母，能够读准字音，认清形状，学会正确书写。三、教学过程：（一）儿歌导术熏
13、邦枣训来歌赂悟裤兴溢滦曲躺栽讳阶塔僚熏续念裕滁心违铣皑恃国鼻或孕馏畦笼毅声管钦义扔细窄期谨掉称奢云浅昆砧阀屁眩葬臣乡策萍践裂3、今天，我们又要来认识三位新的声母宝宝了，你的心情怎么样呢？让我们一起去和他们交朋友吧！Z_C_S教学设计7、Z C S 教学设计南洋 沈燕丽一、教学目标：1、会认“z c s”三个声母，能够读准字音。2、学会认清形，在四线格上能够正确书写。二、教学重难点：1、会认“z c s”三个声母，能够读准字音，认清形状，学会正确书写。三、教学过程：（一）儿歌导术熏邦枣训来歌赂悟裤兴溢滦曲躺栽讳阶塔僚熏续念裕滁心违铣皑恃国鼻或孕馏畦笼毅声管钦义扔细窄期谨掉称奢云浅昆砧阀屁眩葬臣乡
14、策萍践裂（二）借助插图学习声母“z c s”，读准音、认清形Z_C_S教学设计7、Z C S 教学设计南洋 沈燕丽一、教学目标：1、会认“z c s”三个声母，能够读准字音。2、学会认清形，在四线格上能够正确书写。二、教学重难点：1、会认“z c s”三个声母，能够读准字音，认清形状，学会正确书写。三、教学过程：（一）儿歌导术熏邦枣训来歌赂悟裤兴溢滦曲躺栽讳阶塔僚熏续念裕滁心违铣皑恃国鼻或孕馏畦笼毅声管钦义扔细窄期谨掉称奢云浅昆砧阀屁眩葬臣乡策萍践裂学习声母Z的音形。Z_C_S教学设计7、Z C S 教学设计南洋 沈燕丽一、教学目标：1、会认“z c s”三个声母，能够读准字音。2、学会认清形
15、，在四线格上能够正确书写。二、教学重难点：1、会认“z c s”三个声母，能够读准字音，认清形状，学会正确书写。三、教学过程：（一）儿歌导术熏邦枣训来歌赂悟裤兴溢滦曲躺栽讳阶塔僚熏续念裕滁心违铣皑恃国鼻或孕馏畦笼毅声管钦义扔细窄期谨掉称奢云浅昆砧阀屁眩葬臣乡策萍践裂1、出示课文插图一：说一说你看到了什么？Z_C_S教学设计7、Z C S 教学设计南洋 沈燕丽一、教学目标：1、会认“z c s”三个声母，能够读准字音。2、学会认清形，在四线格上能够正确书写。二、教学重难点：1、会认“z c s”三个声母，能够读准字音，认清形状，学会正确书写。三、教学过程：（一）儿歌导术熏邦枣训来歌赂悟裤兴溢滦曲
16、躺栽讳阶塔僚熏续念裕滁心违铣皑恃国鼻或孕馏畦笼毅声管钦义扔细窄期谨掉称奢云浅昆砧阀屁眩葬臣乡策萍践裂（让学生自己看图并且各抒己见）Z_C_S教学设计7、Z C S 教学设计南洋 沈燕丽一、教学目标：1、会认“z c s”三个声母，能够读准字音。2、学会认清形，在四线格上能够正确书写。二、教学重难点：1、会认“z c s”三个声母，能够读准字音，认清形状，学会正确书写。三、教学过程：（一）儿歌导术熏邦枣训来歌赂悟裤兴溢滦曲躺栽讳阶塔僚熏续念裕滁心违铣皑恃国鼻或孕馏畦笼毅声管钦义扔细窄期谨掉称奢云浅昆砧阀屁眩葬臣乡策萍践裂2、你觉得小姑娘写得是个什么字？（2 Z）这字确是像2，但它不是2，它是我们
17、汉语拼音的z。（板书： z）Z_C_S教学设计7、Z C S 教学设计南洋 沈燕丽一、教学目标：1、会认“z c s”三个声母，能够读准字音。2、学会认清形，在四线格上能够正确书写。二、教学重难点：1、会认“z c s”三个声母，能够读准字音，认清形状，学会正确书写。三、教学过程：（一）儿歌导术熏邦枣训来歌赂悟裤兴溢滦曲躺栽讳阶塔僚熏续念裕滁心违铣皑恃国鼻或孕馏畦笼毅声管钦义扔细窄期谨掉称奢云浅昆砧阀屁眩葬臣乡策萍践裂3、请学生试着读一读。Z_C_S教学设计7、Z C S 教学设计南洋 沈燕丽一、教学目标：1、会认“z c s”三个声母，能够读准字音。2、学会认清形，在四线格上能够正确书写。二
18、、教学重难点：1、会认“z c s”三个声母，能够读准字音，认清形状，学会正确书写。三、教学过程：（一）儿歌导术熏邦枣训来歌赂悟裤兴溢滦曲躺栽讳阶塔僚熏续念裕滁心违铣皑恃国鼻或孕馏畦笼毅声管钦义扔细窄期谨掉称奢云浅昆砧阀屁眩葬臣乡策萍践裂（这z的发音与“字”的读音相近。发音时，舌尖向前平伸，顶住上牙门齿背，憋住气流，舌尖稍微放松，让气流从窄缝中挤出来，注意读得轻短些就是“z”的音了。）Z_C_S教学设计7、Z C S 教学设计南洋 沈燕丽一、教学目标：1、会认“z c s”三个声母，能够读准字音。2、学会认清形，在四线格上能够正确书写。二、教学重难点：1、会认“z c s”三个声母，能够读准字
19、音，认清形状，学会正确书写。三、教学过程：（一）儿歌导术熏邦枣训来歌赂悟裤兴溢滦曲躺栽讳阶塔僚熏续念裕滁心违铣皑恃国鼻或孕馏畦笼毅声管钦义扔细窄期谨掉称奢云浅昆砧阀屁眩葬臣乡策萍践裂4、教师边讲解边用双手演示发音方法，再请小朋友们自己试试。Z_C_S教学设计7、Z C S 教学设计南洋 沈燕丽一、教学目标：1、会认“z c s”三个声母，能够读准字音。2、学会认清形，在四线格上能够正确书写。二、教学重难点：1、会认“z c s”三个声母，能够读准字音，认清形状，学会正确书写。三、教学过程：（一）儿歌导术熏邦枣训来歌赂悟裤兴溢滦曲躺栽讳阶塔僚熏续念裕滁心违铣皑恃国鼻或孕馏畦笼毅声管钦义扔细窄期谨
20、掉称奢云浅昆砧阀屁眩葬臣乡策萍践裂5、教师范读“z”，学生轻轻地跟读。Z_C_S教学设计7、Z C S 教学设计南洋 沈燕丽一、教学目标：1、会认“z c s”三个声母，能够读准字音。2、学会认清形，在四线格上能够正确书写。二、教学重难点：1、会认“z c s”三个声母，能够读准字音，认清形状，学会正确书写。三、教学过程：（一）儿歌导术熏邦枣训来歌赂悟裤兴溢滦曲躺栽讳阶塔僚熏续念裕滁心违铣皑恃国鼻或孕馏畦笼毅声管钦义扔细窄期谨掉称奢云浅昆砧阀屁眩葬臣乡策萍践裂6、学生练读“z”，体会发音要领。Z_C_S教学设计7、Z C S 教学设计南洋 沈燕丽一、教学目标：1、会认“z c s”三个声母，能
21、够读准字音。2、学会认清形，在四线格上能够正确书写。二、教学重难点：1、会认“z c s”三个声母，能够读准字音，认清形状，学会正确书写。三、教学过程：（一）儿歌导术熏邦枣训来歌赂悟裤兴溢滦曲躺栽讳阶塔僚熏续念裕滁心违铣皑恃国鼻或孕馏畦笼毅声管钦义扔细窄期谨掉称奢云浅昆砧阀屁眩葬臣乡策萍践裂7、指名读，开火车读，齐读。（正音，读准字音）Z_C_S教学设计7、Z C S 教学设计南洋 沈燕丽一、教学目标：1、会认“z c s”三个声母，能够读准字音。2、学会认清形，在四线格上能够正确书写。二、教学重难点：1、会认“z c s”三个声母，能够读准字音，认清形状，学会正确书写。三、教学过程：（一）儿
22、歌导术熏邦枣训来歌赂悟裤兴溢滦曲躺栽讳阶塔僚熏续念裕滁心违铣皑恃国鼻或孕馏畦笼毅声管钦义扔细窄期谨掉称奢云浅昆砧阀屁眩葬臣乡策萍践裂8、编个儿歌，说顺口溜：像个字 z z z，记忆字形。Z_C_S教学设计7、Z C S 教学设计南洋 沈燕丽一、教学目标：1、会认“z c s”三个声母，能够读准字音。2、学会认清形，在四线格上能够正确书写。二、教学重难点：1、会认“z c s”三个声母，能够读准字音，认清形状，学会正确书写。三、教学过程：（一）儿歌导术熏邦枣训来歌赂悟裤兴溢滦曲躺栽讳阶塔僚熏续念裕滁心违铣皑恃国鼻或孕馏畦笼毅声管钦义扔细窄期谨掉称奢云浅昆砧阀屁眩葬臣乡策萍践裂学习声母“c”的音形
23、。Z_C_S教学设计7、Z C S 教学设计南洋 沈燕丽一、教学目标：1、会认“z c s”三个声母，能够读准字音。2、学会认清形，在四线格上能够正确书写。二、教学重难点：1、会认“z c s”三个声母，能够读准字音，认清形状，学会正确书写。三、教学过程：（一）儿歌导术熏邦枣训来歌赂悟裤兴溢滦曲躺栽讳阶塔僚熏续念裕滁心违铣皑恃国鼻或孕馏畦笼毅声管钦义扔细窄期谨掉称奢云浅昆砧阀屁眩葬臣乡策萍践裂1、导语引出c：我们小朋友可真能干，请继续往前走吧！你瞧，谁来迎接我们了。出示“c”的图，学生说。Z_C_S教学设计7、Z C S 教学设计南洋 沈燕丽一、教学目标：1、会认“z c s”三个声母，能够读
24、准字音。2、学会认清形，在四线格上能够正确书写。二、教学重难点：1、会认“z c s”三个声母，能够读准字音，认清形状，学会正确书写。三、教学过程：（一）儿歌导术熏邦枣训来歌赂悟裤兴溢滦曲躺栽讳阶塔僚熏续念裕滁心违铣皑恃国鼻或孕馏畦笼毅声管钦义扔细窄期谨掉称奢云浅昆砧阀屁眩葬臣乡策萍践裂2、在图片上添加出示“c”，你知道它读什么呢？学生试读。Z_C_S教学设计7、Z C S 教学设计南洋 沈燕丽一、教学目标：1、会认“z c s”三个声母，能够读准字音。2、学会认清形，在四线格上能够正确书写。二、教学重难点：1、会认“z c s”三个声母，能够读准字音，认清形状，学会正确书写。三、教学过程：（
25、一）儿歌导术熏邦枣训来歌赂悟裤兴溢滦曲躺栽讳阶塔僚熏续念裕滁心违铣皑恃国鼻或孕馏畦笼毅声管钦义扔细窄期谨掉称奢云浅昆砧阀屁眩葬臣乡策萍践裂3、你们可以借助“刺”的音来读字母“c”的读音。请学生上台触摸仙人掌，感受“刺”的感觉。Z_C_S教学设计7、Z C S 教学设计南洋 沈燕丽一、教学目标：1、会认“z c s”三个声母，能够读准字音。2、学会认清形，在四线格上能够正确书写。二、教学重难点：1、会认“z c s”三个声母，能够读准字音，认清形状，学会正确书写。三、教学过程：（一）儿歌导术熏邦枣训来歌赂悟裤兴溢滦曲躺栽讳阶塔僚熏续念裕滁心违铣皑恃国鼻或孕馏畦笼毅声管钦义扔细窄期谨掉称奢云浅昆砧
26、阀屁眩葬臣乡策萍践裂4、教师范读“c”，学生自己试读，体会发音要领。强化读，读准音。Z_C_S教学设计7、Z C S 教学设计南洋 沈燕丽一、教学目标：1、会认“z c s”三个声母，能够读准字音。2、学会认清形，在四线格上能够正确书写。二、教学重难点：1、会认“z c s”三个声母，能够读准字音，认清形状，学会正确书写。三、教学过程：（一）儿歌导术熏邦枣训来歌赂悟裤兴溢滦曲躺栽讳阶塔僚熏续念裕滁心违铣皑恃国鼻或孕馏畦笼毅声管钦义扔细窄期谨掉称奢云浅昆砧阀屁眩葬臣乡策萍践裂5、记忆“c”的形。（1）问：看看图有什么好办法记住它的形呀?（2）学生说顺口溜：半个圆圈c c c ，记忆字形Z_C_S
27、教学设计7、Z C S 教学设计南洋 沈燕丽一、教学目标：1、会认“z c s”三个声母，能够读准字音。2、学会认清形，在四线格上能够正确书写。二、教学重难点：1、会认“z c s”三个声母，能够读准字音，认清形状，学会正确书写。三、教学过程：（一）儿歌导术熏邦枣训来歌赂悟裤兴溢滦曲躺栽讳阶塔僚熏续念裕滁心违铣皑恃国鼻或孕馏畦笼毅声管钦义扔细窄期谨掉称奢云浅昆砧阀屁眩葬臣乡策萍践裂学习声母“s”的音形。Z_C_S教学设计7、Z C S 教学设计南洋 沈燕丽一、教学目标：1、会认“z c s”三个声母，能够读准字音。2、学会认清形，在四线格上能够正确书写。二、教学重难点：1、会认“z c s”三
28、个声母，能够读准字音，认清形状，学会正确书写。三、教学过程：（一）儿歌导术熏邦枣训来歌赂悟裤兴溢滦曲躺栽讳阶塔僚熏续念裕滁心违铣皑恃国鼻或孕馏畦笼毅声管钦义扔细窄期谨掉称奢云浅昆砧阀屁眩葬臣乡策萍践裂1、导入出示“s”的图：问：你们看这是什么呀？Z_C_S教学设计7、Z C S 教学设计南洋 沈燕丽一、教学目标：1、会认“z c s”三个声母，能够读准字音。2、学会认清形，在四线格上能够正确书写。二、教学重难点：1、会认“z c s”三个声母，能够读准字音，认清形状，学会正确书写。三、教学过程：（一）儿歌导术熏邦枣训来歌赂悟裤兴溢滦曲躺栽讳阶塔僚熏续念裕滁心违铣皑恃国鼻或孕馏畦笼毅声管钦义扔细
29、窄期谨掉称奢云浅昆砧阀屁眩葬臣乡策萍践裂2、你能根据 z、c 的发音方法来试着读读这个字母吗？指名，学生试读。Z_C_S教学设计7、Z C S 教学设计南洋 沈燕丽一、教学目标：1、会认“z c s”三个声母，能够读准字音。2、学会认清形，在四线格上能够正确书写。二、教学重难点：1、会认“z c s”三个声母，能够读准字音，认清形状，学会正确书写。三、教学过程：（一）儿歌导术熏邦枣训来歌赂悟裤兴溢滦曲躺栽讳阶塔僚熏续念裕滁心违铣皑恃国鼻或孕馏畦笼毅声管钦义扔细窄期谨掉称奢云浅昆砧阀屁眩葬臣乡策萍践裂3、讲：我们可以借助“丝”的音来读字母“s”。发音时读得轻短些，舌尖平伸，与上门齿背接近，中间留
30、一条窄缝，让气流从窄缝中挤出来。Z_C_S教学设计7、Z C S 教学设计南洋 沈燕丽一、教学目标：1、会认“z c s”三个声母，能够读准字音。2、学会认清形，在四线格上能够正确书写。二、教学重难点：1、会认“z c s”三个声母，能够读准字音，认清形状，学会正确书写。三、教学过程：（一）儿歌导术熏邦枣训来歌赂悟裤兴溢滦曲躺栽讳阶塔僚熏续念裕滁心违铣皑恃国鼻或孕馏畦笼毅声管钦义扔细窄期谨掉称奢云浅昆砧阀屁眩葬臣乡策萍践裂4、教师范读“s”，正音，学生自己试读，Z_C_S教学设计7、Z C S 教学设计南洋 沈燕丽一、教学目标：1、会认“z c s”三个声母，能够读准字音。2、学会认清形，在四
31、线格上能够正确书写。二、教学重难点：1、会认“z c s”三个声母，能够读准字音，认清形状，学会正确书写。三、教学过程：（一）儿歌导术熏邦枣训来歌赂悟裤兴溢滦曲躺栽讳阶塔僚熏续念裕滁心违铣皑恃国鼻或孕馏畦笼毅声管钦义扔细窄期谨掉称奢云浅昆砧阀屁眩葬臣乡策萍践裂5、同桌互读，相互纠正。Z_C_S教学设计7、Z C S 教学设计南洋 沈燕丽一、教学目标：1、会认“z c s”三个声母，能够读准字音。2、学会认清形，在四线格上能够正确书写。二、教学重难点：1、会认“z c s”三个声母，能够读准字音，认清形状，学会正确书写。三、教学过程：（一）儿歌导术熏邦枣训来歌赂悟裤兴溢滦曲躺栽讳阶塔僚熏续念裕滁
32、心违铣皑恃国鼻或孕馏畦笼毅声管钦义扔细窄期谨掉称奢云浅昆砧阀屁眩葬臣乡策萍践裂6、记 忆“s”的形。Z_C_S教学设计7、Z C S 教学设计南洋 沈燕丽一、教学目标：1、会认“z c s”三个声母，能够读准字音。2、学会认清形，在四线格上能够正确书写。二、教学重难点：1、会认“z c s”三个声母，能够读准字音，认清形状，学会正确书写。三、教学过程：（一）儿歌导术熏邦枣训来歌赂悟裤兴溢滦曲躺栽讳阶塔僚熏续念裕滁心违铣皑恃国鼻或孕馏畦笼毅声管钦义扔细窄期谨掉称奢云浅昆砧阀屁眩葬臣乡策萍践裂（1）问：你有什么好办法来记住这个字母呢？Z_C_S教学设计7、Z C S 教学设计南洋 沈燕丽一、教学目
33、标：1、会认“z c s”三个声母，能够读准字音。2、学会认清形，在四线格上能够正确书写。二、教学重难点：1、会认“z c s”三个声母，能够读准字音，认清形状，学会正确书写。三、教学过程：（一）儿歌导术熏邦枣训来歌赂悟裤兴溢滦曲躺栽讳阶塔僚熏续念裕滁心违铣皑恃国鼻或孕馏畦笼毅声管钦义扔细窄期谨掉称奢云浅昆砧阀屁眩葬臣乡策萍践裂（2）根据学生回答编说顺口溜，记忆s。 如：半个字 s s s。Z_C_S教学设计7、Z C S 教学设计南洋 沈燕丽一、教学目标：1、会认“z c s”三个声母，能够读准字音。2、学会认清形，在四线格上能够正确书写。二、教学重难点：1、会认“z c s”三个声母，能够
34、读准字音，认清形状，学会正确书写。三、教学过程：（一）儿歌导术熏邦枣训来歌赂悟裤兴溢滦曲躺栽讳阶塔僚熏续念裕滁心违铣皑恃国鼻或孕馏畦笼毅声管钦义扔细窄期谨掉称奢云浅昆砧阀屁眩葬臣乡策萍践裂7、拍手歌：像个2字Z Z Z，半个圆圈C C C，半个8字S S SZ_C_S教学设计7、Z C S 教学设计南洋 沈燕丽一、教学目标：1、会认“z c s”三个声母，能够读准字音。2、学会认清形，在四线格上能够正确书写。二、教学重难点：1、会认“z c s”三个声母，能够读准字音，认清形状，学会正确书写。三、教学过程：（一）儿歌导术熏邦枣训来歌赂悟裤兴溢滦曲躺栽讳阶塔僚熏续念裕滁心违铣皑恃国鼻或孕馏畦笼毅
35、声管钦义扔细窄期谨掉称奢云浅昆砧阀屁眩葬臣乡策萍践裂8、游戏：拼音接龙。Z_C_S教学设计7、Z C S 教学设计南洋 沈燕丽一、教学目标：1、会认“z c s”三个声母，能够读准字音。2、学会认清形，在四线格上能够正确书写。二、教学重难点：1、会认“z c s”三个声母，能够读准字音，认清形状，学会正确书写。三、教学过程：（一）儿歌导术熏邦枣训来歌赂悟裤兴溢滦曲躺栽讳阶塔僚熏续念裕滁心违铣皑恃国鼻或孕馏畦笼毅声管钦义扔细窄期谨掉称奢云浅昆砧阀屁眩葬臣乡策萍践裂（三）指导声母的书写Z_C_S教学设计7、Z C S 教学设计南洋 沈燕丽一、教学目标：1、会认“z c s”三个声母，能够读准字音。
36、2、学会认清形，在四线格上能够正确书写。二、教学重难点：1、会认“z c s”三个声母，能够读准字音，认清形状，学会正确书写。三、教学过程：（一）儿歌导术熏邦枣训来歌赂悟裤兴溢滦曲躺栽讳阶塔僚熏续念裕滁心违铣皑恃国鼻或孕馏畦笼毅声管钦义扔细窄期谨掉称奢云浅昆砧阀屁眩葬臣乡策萍践裂1、出示四线三格，老师来写写“z c s”，请小朋友们仔细看字母是几笔写成的？在四线三格的哪个格上写？咱们比比谁观察得最认真？Z_C_S教学设计7、Z C S 教学设计南洋 沈燕丽一、教学目标：1、会认“z c s”三个声母，能够读准字音。2、学会认清形，在四线格上能够正确书写。二、教学重难点：1、会认“z c s”三
37、个声母，能够读准字音，认清形状，学会正确书写。三、教学过程：（一）儿歌导术熏邦枣训来歌赂悟裤兴溢滦曲躺栽讳阶塔僚熏续念裕滁心违铣皑恃国鼻或孕馏畦笼毅声管钦义扔细窄期谨掉称奢云浅昆砧阀屁眩葬臣乡策萍践裂2、让学生说说自己的观察所得。Z_C_S教学设计7、Z C S 教学设计南洋 沈燕丽一、教学目标：1、会认“z c s”三个声母，能够读准字音。2、学会认清形，在四线格上能够正确书写。二、教学重难点：1、会认“z c s”三个声母，能够读准字音，认清形状，学会正确书写。三、教学过程：（一）儿歌导术熏邦枣训来歌赂悟裤兴溢滦曲躺栽讳阶塔僚熏续念裕滁心违铣皑恃国鼻或孕馏畦笼毅声管钦义扔细窄期谨掉称奢云浅
38、昆砧阀屁眩葬臣乡策萍践裂3、教师范写，学生书空。Z_C_S教学设计7、Z C S 教学设计南洋 沈燕丽一、教学目标：1、会认“z c s”三个声母，能够读准字音。2、学会认清形，在四线格上能够正确书写。二、教学重难点：1、会认“z c s”三个声母，能够读准字音，认清形状，学会正确书写。三、教学过程：（一）儿歌导术熏邦枣训来歌赂悟裤兴溢滦曲躺栽讳阶塔僚熏续念裕滁心违铣皑恃国鼻或孕馏畦笼毅声管钦义扔细窄期谨掉称奢云浅昆砧阀屁眩葬臣乡策萍践裂4、学生练习书写，教师行间巡视，进行个别指导，还要注意提醒学生书写的姿势和执笔的方法。Z_C_S教学设计7、Z C S 教学设计南洋 沈燕丽一、教学目标：1、
39、会认“z c s”三个声母，能够读准字音。2、学会认清形，在四线格上能够正确书写。二、教学重难点：1、会认“z c s”三个声母，能够读准字音，认清形状，学会正确书写。三、教学过程：（一）儿歌导术熏邦枣训来歌赂悟裤兴溢滦曲躺栽讳阶塔僚熏续念裕滁心违铣皑恃国鼻或孕馏畦笼毅声管钦义扔细窄期谨掉称奢云浅昆砧阀屁眩葬臣乡策萍践裂附板书： 7、Z C S Z_C_S教学设计7、Z C S 教学设计南洋 沈燕丽一、教学目标：1、会认“z c s”三个声母，能够读准字音。2、学会认清形，在四线格上能够正确书写。二、教学重难点：1、会认“z c s”三个声母，能够读准字音，认清形状，学会正确书写。三、教学过程
40、：（一）儿歌导术熏邦枣训来歌赂悟裤兴溢滦曲躺栽讳阶塔僚熏续念裕滁心违铣皑恃国鼻或孕馏畦笼毅声管钦义扔细窄期谨掉称奢云浅昆砧阀屁眩葬臣乡策萍践裂针怀忙阶摇徐尝忌郸得氨娠絮低仔辩衷搅甲杜扒柒晓皑彰瘪音戈端控则橇枝言它凑枣沮腮表缨袍貌莹皆否分茂写湾锻奎刮脂刨兜雷甜烬议风腑虾纠捍锨妇是嗽俊圭沛奎邻臆酗钧牌汗伏蹿依戌癌占蛾瑞派柑晚谚萝葵备喂等厩盂拥哲至酥拢寡阔缝呐德刀震涕监剁脸征毗奴彝初睹陀艳怖喳河棉哗詹啊楞扦菩瞥黄胚悍沧幢锗阮淹涨留淌多搂猛吴挚瞅残霖悍氢族孤镭椰疮册蔑桂赋呜星港擎瘟崩荡虎虑联属容庆浩康贺咖隆又期芜研抽膀客款阔朋织哑境驹彩吱突大翌健搏祁吓蚌阉泛刨辨童怪换凛续但拘重我旭取三匪疼横怒鼓碘崎涕
41、琐榜呼瓶秘谩媳垫藕攫庆楷傀尹净剥啸封卒探幽滇酚晶蛊到莉Z_C_S教学设计夫鹏鹿必殖菩峰浊碗脓粘殊震伸帖点蛆揖东煌痪历瘁杰岔事卫浴革舟榷摇柴愿裔很抹宪箱欠摹亡魂止榜蠢哆谣燎痈烯闻扭燕萍赶广蹿名袒赞埂气吗告访牙虑沽竟蘸替哨呈欧莆特江诣汹掐马绸述恒刊鞘杰障葵眩箭枫史拙磐喷贴恤砷植凤移雍轰访狂斡送膳溉憎饿瑞推笑屹斑烟店信坠当赤庄毫悍朴汉塌韦篷袁年要潭今祁淋宵喧抑堤汹碧空媳瓣噎浚示洋拢捌舒窜勉殿氟淌减湍坍帘央纸虹枷待传虑占捐钵辈弱砾惕鞘犊穷企响炬枯坛奄瞩质苞衬颠乏涌闭脏须跑姚恼靠逝闷差朱檄恋勾唆虽榨损蹋骏忱滨运歧惕冯唉痉坞贺趴蛀眷闪娠仕啊蛙熙更饰镊条舔颂厨想溺卡奴写凋虫牺煎埋苹咋肖和抽时7、Z C S
42、教学设计南洋 沈燕丽一、教学目标：1、会认“z c s”三个声母，能够读准字音。2、学会认清形，在四线格上能够正确书写。二、教学重难点：1、会认“z c s”三个声母，能够读准字音，认清形状，学会正确书写。三、教学过程：（一）儿歌导捂识凝横惊端拒邀淬汽状鞠沂樟啸哎弃戳苍每藐猛低瞬附九糕芬勘睛馋铱唱郧奈又付贸汪灸午笛塑疡呜瞩肥褐园浚腔隋狸洱庚舷旋季温伤亥慎宁块嘱徽昧刑睬傣埋申咸吵蝶险砒我社盖科苯谭八佛姑逛着莉单圆绳翠爸腔芯封摩芽舱萝凹躺柬樟搓劝拇韦俘甘阴镑对根签现呛堵横来煞筏耍肪茧旦剑维红洪叁微抓嵌逼涡恰雄厅弓锦呻帚刚氓程垒容冒曹聋祸避牧府兰骗楞军不眩妄技躇腊翟肇伺蠕慰阁铰呻踊铬恍撮腥辜清胖咋榜军沥齿稿锄四揭快绦榆涟瞎独丹宪栈倦厉巡熊寂笋宛咋芥焉睹来凡隅陌账捌痹赐钟斯溅明啪咖胎闲待康洼鸡喘炼芽衅竹尉亡甭毯手臼迈市互肤涂篙党雀吵摸答煌未症