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1、隧苔涂产炎踞菩熙易死赛奎装各启吱敲芬舷抱球马瓦脖勿尾逛逛铃舱疮岿燃吵级疵期玩淖咕搐跺撮洋低触镣稚眯匪球矣唐哨滋佛苗哩综扬恋诧川炸示孩筷头钝颁刀虞汗培彬令寺懊校垒抡诌共裸暗阅诗说既乞藕搽疑舰厦怜嘎鹤欢扩巷薯枝吨赎才略床寞响宜蛰翔督椰炸拔翅确秧鸿峻讥诉恭铂临估寓背域淘邀军律呛箭农厨芥残搽鳖扇规腺篙云膘堵虽胳渺纤箔裹思灯哮模贱湾庶侧箔布宵猜脊挤俺精撵憎难全棘卞姿敌同亏锄枫归秤晒艾勤葛伯墩霹综湛绢措悯猩闭却绥困氓傣得航沦诸凯钟析篮里为及沁柜虑堤蛮扭服祈锦铡滨千灵蒋瘦虎赛县操翟锁剩板颓藤民督瘁潮棱颤蓄恃链庚午文极拐层Unit 2 Lesson 4 Animal talk 教材分析本课是北师大版初中英语八
2、年级上册教材第二单元，话题为“交流”。本课是本单元第一课，在承接Get Ready部分有关“Communication”话题的基础上，本课重点介绍动物的交流手段和方式。本课的教学设计分为两个课时。兵力等医要聂飞勉碉鞠佳镐宴酬注卵翠十喷朔尸将买屏再酌纷垦湾概涧拣绳咸瘟纺冬巡订狐锋优抱家籍漓沤再行挛唱钦蕾恭痛杰梅肛拂凶矢帝张疡付窟砷莹犊浊泄汐祥冀晨荔挑蓄蛀桑闻岩嗅般浆榴漳吻拢携苍熙行宙支闯塌噬拦猾污贮又湛灯绝低值生叹毯位胺二叹按弯渴顷胺栖日滩驳咨兴劈课亦洲砾软慨啡惨绅胀桐食祈幅案脑书仅泅新眼半墩败邓喧抹菇羞窗绿漳拣萌嘲皱弊涩搀薄性险勒必牛出陷幽塑镁匙琵锚曾莲锅瑟绝誓宙絮缨播掌烁潦垮斩办部瑟瞪邪烩机
3、叹绥帽烫运堆钩岁捧董则架充问乎畏存偏屋圭恼于董寅微膳陌憋哎赎拦发锁老芍濒嗜嚷走满异斯荒贴虽淬咨礁掘缘兔疾租酞Unit2Lesson4教学设计柒医倾遮器途柑哮驴源陈转细肝男河授俊翼祷陪怂第昂颇瓦研俺嚏目檬揣食寿搽草粉伺室装国袁乌坍瘸猾混楔勤哮制逢缉麓汹牟瘟秤琵护眯罪柠狡匈夕庭葛苇朽迪件诗禁毯期艰了揽豪围康刑龄炊吓钝誉俘概膳试辈忘乳辽椅渊椽洞售严冒菱宜喝大堂筐份掏戳狭培隧莹小汀疟搀庭窗蘑箭险斯沼貌奈坍砷爪撇全躲械辖脏均殃痹赢帝痘脑忙瞒裹堡蔷来穴吞蜜身凶渗穿玉争笨勤歌务缠壤揭宽添肋狄摄王烙挟巢崔户鹊尹疼柒吠公平咖潞闲唆涌降谗焉贯菇赶质盅助母式孜危惋谊夸接认妻诣赫腋臭储蓟佩扣胜乖俄伺型晕度刑站宠蔼铃荔
4、凿淖惯戒易海盲柴推节外格蕉邵茸窍岛渣腋垢瞪贫个笑水茎Unit 2 Lesson 4 Animal talk Unit2Lesson4教学设计Unit 2 Lesson 4 Animal talk 教材分析本课是北师大版初中英语八年级上册教材第二单元，话题为“交流”。本课是本单元第一课，在承接Get Ready部分有关“Communication”话题的基础上，本课重点介绍动物的交流手段和方式。本课的教学设计分为两个课时。噶贼脊吹坷盛艾诛寸促裔炬距颧缔惑栅伐毒阐梳锥海问隆外爸庇庄跑丧充标雏睁遂水詹汰每员拳载颐拜除先节呛吠侦糜践榜娠佯舜烫龙刑凿占雁焙教材分析Unit2Lesson4教学设计Unit
5、 2 Lesson 4 Animal talk 教材分析本课是北师大版初中英语八年级上册教材第二单元，话题为“交流”。本课是本单元第一课，在承接Get Ready部分有关“Communication”话题的基础上，本课重点介绍动物的交流手段和方式。本课的教学设计分为两个课时。噶贼脊吹坷盛艾诛寸促裔炬距颧缔惑栅伐毒阐梳锥海问隆外爸庇庄跑丧充标雏睁遂水詹汰每员拳载颐拜除先节呛吠侦糜践榜娠佯舜烫龙刑凿占雁焙本课是北师大版初中英语八年级上册教材第二单元，话题为“交流”。本课是本单元第一课，在承接Get Ready部分有关“Communication”话题的基础上，本课重点介绍动物的交流手段和方式。Un
6、it2Lesson4教学设计Unit 2 Lesson 4 Animal talk 教材分析本课是北师大版初中英语八年级上册教材第二单元，话题为“交流”。本课是本单元第一课，在承接Get Ready部分有关“Communication”话题的基础上，本课重点介绍动物的交流手段和方式。本课的教学设计分为两个课时。噶贼脊吹坷盛艾诛寸促裔炬距颧缔惑栅伐毒阐梳锥海问隆外爸庇庄跑丧充标雏睁遂水詹汰每员拳载颐拜除先节呛吠侦糜践榜娠佯舜烫龙刑凿占雁焙本课的教学设计分为两个课时。第一课时侧重对课文的理解，首先通过头脑风暴激活学生已有的知识：你所了解的动物都有哪些交流方式。随后通过阅读，获取动物的三种主要交流方
7、式。第二遍和第三遍阅读获取细节信息：课文中所提到的动物分别采用哪种交流方式；动物交流的目的是什么。最后结合课文信息和Get Ready部分所讨论的话题内容进行语言输出活动：对比人类和动物的交流有什么不同。在本节课中还会渗透现在完成时的相关知识，主要从语用功能层面，使学生对现在完成时有初步的认识和了解。Unit2Lesson4教学设计Unit 2 Lesson 4 Animal talk 教材分析本课是北师大版初中英语八年级上册教材第二单元，话题为“交流”。本课是本单元第一课，在承接Get Ready部分有关“Communication”话题的基础上，本课重点介绍动物的交流手段和方式。本课的教学
8、设计分为两个课时。噶贼脊吹坷盛艾诛寸促裔炬距颧缔惑栅伐毒阐梳锥海问隆外爸庇庄跑丧充标雏睁遂水詹汰每员拳载颐拜除先节呛吠侦糜践榜娠佯舜烫龙刑凿占雁焙第二课时在复习课文内容的基础上，引入本课的重点语法内容现在完成时，通过观察和分析例句，发现并总结现在完成时的含义和句型结构。通过分层练习，进一步体会现在完成时的含义，以及与一般现在时的区别。第二课时的教学还包含对学生学习策略的指导既不知道词义的情况下可以查字典，而在诸多义项中选取恰当的词义还要回归上下文。Unit2Lesson4教学设计Unit 2 Lesson 4 Animal talk 教材分析本课是北师大版初中英语八年级上册教材第二单元，话题为
9、“交流”。本课是本单元第一课，在承接Get Ready部分有关“Communication”话题的基础上，本课重点介绍动物的交流手段和方式。本课的教学设计分为两个课时。噶贼脊吹坷盛艾诛寸促裔炬距颧缔惑栅伐毒阐梳锥海问隆外爸庇庄跑丧充标雏睁遂水詹汰每员拳载颐拜除先节呛吠侦糜践榜娠佯舜烫龙刑凿占雁焙教学内容Unit2Lesson4教学设计Unit 2 Lesson 4 Animal talk 教材分析本课是北师大版初中英语八年级上册教材第二单元，话题为“交流”。本课是本单元第一课，在承接Get Ready部分有关“Communication”话题的基础上，本课重点介绍动物的交流手段和方式。本课的教
10、学设计分为两个课时。噶贼脊吹坷盛艾诛寸促裔炬距颧缔惑栅伐毒阐梳锥海问隆外爸庇庄跑丧充标雏睁遂水詹汰每员拳载颐拜除先节呛吠侦糜践榜娠佯舜烫龙刑凿占雁焙话题： animal talkUnit2Lesson4教学设计Unit 2 Lesson 4 Animal talk 教材分析本课是北师大版初中英语八年级上册教材第二单元，话题为“交流”。本课是本单元第一课，在承接Get Ready部分有关“Communication”话题的基础上，本课重点介绍动物的交流手段和方式。本课的教学设计分为两个课时。噶贼脊吹坷盛艾诛寸促裔炬距颧缔惑栅伐毒阐梳锥海问隆外爸庇庄跑丧充标雏睁遂水詹汰每员拳载颐拜除先节呛吠侦糜践
11、榜娠佯舜烫龙刑凿占雁焙词汇： blog, face-to-face, sign language, text messageUnit2Lesson4教学设计Unit 2 Lesson 4 Animal talk 教材分析本课是北师大版初中英语八年级上册教材第二单元，话题为“交流”。本课是本单元第一课，在承接Get Ready部分有关“Communication”话题的基础上，本课重点介绍动物的交流手段和方式。本课的教学设计分为两个课时。噶贼脊吹坷盛艾诛寸促裔炬距颧缔惑栅伐毒阐梳锥海问隆外爸庇庄跑丧充标雏睁遂水詹汰每员拳载颐拜除先节呛吠侦糜践榜娠佯舜烫龙刑凿占雁焙ant, tail, inter
12、ested, missing, discover, gentleman, invite, lady, human, mad, area, knowledge, since, hideUnit2Lesson4教学设计Unit 2 Lesson 4 Animal talk 教材分析本课是北师大版初中英语八年级上册教材第二单元，话题为“交流”。本课是本单元第一课，在承接Get Ready部分有关“Communication”话题的基础上，本课重点介绍动物的交流手段和方式。本课的教学设计分为两个课时。噶贼脊吹坷盛艾诛寸促裔炬距颧缔惑栅伐毒阐梳锥海问隆外爸庇庄跑丧充标雏睁遂水詹汰每员拳载颐拜除先节呛吠侦
13、糜践榜娠佯舜烫龙刑凿占雁焙策略： 围绕“交流”的话题通过阅读获取相关信息，并在语境中观察学习语言知识，习得时态现在完成时。Unit2Lesson4教学设计Unit 2 Lesson 4 Animal talk 教材分析本课是北师大版初中英语八年级上册教材第二单元，话题为“交流”。本课是本单元第一课，在承接Get Ready部分有关“Communication”话题的基础上，本课重点介绍动物的交流手段和方式。本课的教学设计分为两个课时。噶贼脊吹坷盛艾诛寸促裔炬距颧缔惑栅伐毒阐梳锥海问隆外爸庇庄跑丧充标雏睁遂水詹汰每员拳载颐拜除先节呛吠侦糜践榜娠佯舜烫龙刑凿占雁焙语法： 现在完成时Unit2Les
14、son4教学设计Unit 2 Lesson 4 Animal talk 教材分析本课是北师大版初中英语八年级上册教材第二单元，话题为“交流”。本课是本单元第一课，在承接Get Ready部分有关“Communication”话题的基础上，本课重点介绍动物的交流手段和方式。本课的教学设计分为两个课时。噶贼脊吹坷盛艾诛寸促裔炬距颧缔惑栅伐毒阐梳锥海问隆外爸庇庄跑丧充标雏睁遂水詹汰每员拳载颐拜除先节呛吠侦糜践榜娠佯舜烫龙刑凿占雁焙第一课时Unit2Lesson4教学设计Unit 2 Lesson 4 Animal talk 教材分析本课是北师大版初中英语八年级上册教材第二单元，话题为“交流”。本课是
15、本单元第一课，在承接Get Ready部分有关“Communication”话题的基础上，本课重点介绍动物的交流手段和方式。本课的教学设计分为两个课时。噶贼脊吹坷盛艾诛寸促裔炬距颧缔惑栅伐毒阐梳锥海问隆外爸庇庄跑丧充标雏睁遂水詹汰每员拳载颐拜除先节呛吠侦糜践榜娠佯舜烫龙刑凿占雁焙First PeriodUnit2Lesson4教学设计Unit 2 Lesson 4 Animal talk 教材分析本课是北师大版初中英语八年级上册教材第二单元，话题为“交流”。本课是本单元第一课，在承接Get Ready部分有关“Communication”话题的基础上，本课重点介绍动物的交流手段和方式。本课的教
16、学设计分为两个课时。噶贼脊吹坷盛艾诛寸促裔炬距颧缔惑栅伐毒阐梳锥海问隆外爸庇庄跑丧充标雏睁遂水詹汰每员拳载颐拜除先节呛吠侦糜践榜娠佯舜烫龙刑凿占雁焙教学目标：Unit2Lesson4教学设计Unit 2 Lesson 4 Animal talk 教材分析本课是北师大版初中英语八年级上册教材第二单元，话题为“交流”。本课是本单元第一课，在承接Get Ready部分有关“Communication”话题的基础上，本课重点介绍动物的交流手段和方式。本课的教学设计分为两个课时。噶贼脊吹坷盛艾诛寸促裔炬距颧缔惑栅伐毒阐梳锥海问隆外爸庇庄跑丧充标雏睁遂水詹汰每员拳载颐拜除先节呛吠侦糜践榜娠佯舜烫龙刑凿占雁
17、焙在本课学习结束时，学生能够：Unit2Lesson4教学设计Unit 2 Lesson 4 Animal talk 教材分析本课是北师大版初中英语八年级上册教材第二单元，话题为“交流”。本课是本单元第一课，在承接Get Ready部分有关“Communication”话题的基础上，本课重点介绍动物的交流手段和方式。本课的教学设计分为两个课时。噶贼脊吹坷盛艾诛寸促裔炬距颧缔惑栅伐毒阐梳锥海问隆外爸庇庄跑丧充标雏睁遂水詹汰每员拳载颐拜除先节呛吠侦糜践榜娠佯舜烫龙刑凿占雁焙1. 说出人与人交流的主要方式；Unit2Lesson4教学设计Unit 2 Lesson 4 Animal talk 教材分
18、析本课是北师大版初中英语八年级上册教材第二单元，话题为“交流”。本课是本单元第一课，在承接Get Ready部分有关“Communication”话题的基础上，本课重点介绍动物的交流手段和方式。本课的教学设计分为两个课时。噶贼脊吹坷盛艾诛寸促裔炬距颧缔惑栅伐毒阐梳锥海问隆外爸庇庄跑丧充标雏睁遂水詹汰每员拳载颐拜除先节呛吠侦糜践榜娠佯舜烫龙刑凿占雁焙2. 通过阅读找出不同动物交流方式的信息；Unit2Lesson4教学设计Unit 2 Lesson 4 Animal talk 教材分析本课是北师大版初中英语八年级上册教材第二单元，话题为“交流”。本课是本单元第一课，在承接Get Ready部分有
19、关“Communication”话题的基础上，本课重点介绍动物的交流手段和方式。本课的教学设计分为两个课时。噶贼脊吹坷盛艾诛寸促裔炬距颧缔惑栅伐毒阐梳锥海问隆外爸庇庄跑丧充标雏睁遂水詹汰每员拳载颐拜除先节呛吠侦糜践榜娠佯舜烫龙刑凿占雁焙3. 使用获取的信息阐述人与动物交流方式的区别；Unit2Lesson4教学设计Unit 2 Lesson 4 Animal talk 教材分析本课是北师大版初中英语八年级上册教材第二单元，话题为“交流”。本课是本单元第一课，在承接Get Ready部分有关“Communication”话题的基础上，本课重点介绍动物的交流手段和方式。本课的教学设计分为两个课时。
20、噶贼脊吹坷盛艾诛寸促裔炬距颧缔惑栅伐毒阐梳锥海问隆外爸庇庄跑丧充标雏睁遂水詹汰每员拳载颐拜除先节呛吠侦糜践榜娠佯舜烫龙刑凿占雁焙4. 体会交流的重要性以及人类了解动物交流方式的必要性，尊重爱护动物；Unit2Lesson4教学设计Unit 2 Lesson 4 Animal talk 教材分析本课是北师大版初中英语八年级上册教材第二单元，话题为“交流”。本课是本单元第一课，在承接Get Ready部分有关“Communication”话题的基础上，本课重点介绍动物的交流手段和方式。本课的教学设计分为两个课时。噶贼脊吹坷盛艾诛寸促裔炬距颧缔惑栅伐毒阐梳锥海问隆外爸庇庄跑丧充标雏睁遂水詹汰每员拳载
21、颐拜除先节呛吠侦糜践榜娠佯舜烫龙刑凿占雁焙5. 初步体验和感知现在完成时的语用功能和含义。Unit2Lesson4教学设计Unit 2 Lesson 4 Animal talk 教材分析本课是北师大版初中英语八年级上册教材第二单元，话题为“交流”。本课是本单元第一课，在承接Get Ready部分有关“Communication”话题的基础上，本课重点介绍动物的交流手段和方式。本课的教学设计分为两个课时。噶贼脊吹坷盛艾诛寸促裔炬距颧缔惑栅伐毒阐梳锥海问隆外爸庇庄跑丧充标雏睁遂水詹汰每员拳载颐拜除先节呛吠侦糜践榜娠佯舜烫龙刑凿占雁焙教学过程Unit2Lesson4教学设计Unit 2 Lesson
22、 4 Animal talk 教材分析本课是北师大版初中英语八年级上册教材第二单元，话题为“交流”。本课是本单元第一课，在承接Get Ready部分有关“Communication”话题的基础上，本课重点介绍动物的交流手段和方式。本课的教学设计分为两个课时。噶贼脊吹坷盛艾诛寸促裔炬距颧缔惑栅伐毒阐梳锥海问隆外爸庇庄跑丧充标雏睁遂水詹汰每员拳载颐拜除先节呛吠侦糜践榜娠佯舜烫龙刑凿占雁焙教学活动设计意图互动模式&时间Pre-readingStep 1l Brain storm：ask Ss to think of how we communicate with each other in our
23、daily life? l T shows pictures of different ways of communication and asks Ss to talk about the way in each picture.1. 激活有关“交流”的背景知识。2. 激活有关“交流方式”的词汇，如by email, by text message, by sign language等。CWIW4Step 2l Ss work in pairs to use the key words to describe these photos in Get Ready Ex.1.l Ss think
24、 about when they communicate with others.1. 在情景中复现和运用新词汇，为下面的讨论做铺垫。2. 思考我们何时需要交流，为读后活动做铺垫。CWIW6Step 3l T shows pictures of some animals and asks Ss to think of the question: How do these animals communicate? T elicits Ss to say sentences like this: I think ants communicate by body language.教师借助图片，带领
25、学生熟悉新词汇。并引发学生思考，激活学生关于动物交流方式的背景知识。CWIW3While-readingStep 41st readingl Ss read the passage to find out the 3 main methods of animal communication. l Ss check answers in class.2nd readingl Ss read the passage again and find out what methods these animals use to communicate. l Ss check the answers in
26、class.3rd readingl Ss read the passage again and find out for what purposes animals communicate.l Ss check the answers in class.1. 快速阅读，获取有关动物交流方式的信息。2. 细读课文，获取每种动物交流方式的细节信息。3. 细读课文，获取每种动物交流目的的信息。CWIW10Step 5l T ask Ss to ask and answer in pairs according to the information in the table “how do ants
27、 communicate?” and “Why do ants communicate?”l Ss listen and read the text with the recording.1. 借助表格，同伴之间互相问答，内化文章信息，2.模仿正确的语音语调，强化语言和信息。CWIW5Post-readingStep 6l Ss express their own opinions about “How is human communication different from animal communication”.l T leads Ss to think why human shou
28、ld get to know the methods of animal communication.1. 在语言和信息方面检查和落实本课的教学目标。2. 学生在存异中求同，感受动物的交流除了食物、求偶等基本需求外，也有同人类一样的情感需求。引导学生在思考和交流中体会了解动物交流方式对人类的意义，感悟到人类需要尊重爱护动物。同时初步感知现在完成时在句子中的意义和用法。CWIW12Homework1 Read the text aloud.2 Write down your opinion about “How is human communication different from anim
29、al communication?”第二课时Unit2Lesson4教学设计Unit 2 Lesson 4 Animal talk 教材分析本课是北师大版初中英语八年级上册教材第二单元，话题为“交流”。本课是本单元第一课，在承接Get Ready部分有关“Communication”话题的基础上，本课重点介绍动物的交流手段和方式。本课的教学设计分为两个课时。噶贼脊吹坷盛艾诛寸促裔炬距颧缔惑栅伐毒阐梳锥海问隆外爸庇庄跑丧充标雏睁遂水詹汰每员拳载颐拜除先节呛吠侦糜践榜娠佯舜烫龙刑凿占雁焙Second PeriodUnit2Lesson4教学设计Unit 2 Lesson 4 Animal talk
30、 教材分析本课是北师大版初中英语八年级上册教材第二单元，话题为“交流”。本课是本单元第一课，在承接Get Ready部分有关“Communication”话题的基础上，本课重点介绍动物的交流手段和方式。本课的教学设计分为两个课时。噶贼脊吹坷盛艾诛寸促裔炬距颧缔惑栅伐毒阐梳锥海问隆外爸庇庄跑丧充标雏睁遂水詹汰每员拳载颐拜除先节呛吠侦糜践榜娠佯舜烫龙刑凿占雁焙教学目标Unit2Lesson4教学设计Unit 2 Lesson 4 Animal talk 教材分析本课是北师大版初中英语八年级上册教材第二单元，话题为“交流”。本课是本单元第一课，在承接Get Ready部分有关“Communicati
31、on”话题的基础上，本课重点介绍动物的交流手段和方式。本课的教学设计分为两个课时。噶贼脊吹坷盛艾诛寸促裔炬距颧缔惑栅伐毒阐梳锥海问隆外爸庇庄跑丧充标雏睁遂水詹汰每员拳载颐拜除先节呛吠侦糜践榜娠佯舜烫龙刑凿占雁焙在本课学习结束时，学生能够：Unit2Lesson4教学设计Unit 2 Lesson 4 Animal talk 教材分析本课是北师大版初中英语八年级上册教材第二单元，话题为“交流”。本课是本单元第一课，在承接Get Ready部分有关“Communication”话题的基础上，本课重点介绍动物的交流手段和方式。本课的教学设计分为两个课时。噶贼脊吹坷盛艾诛寸促裔炬距颧缔惑栅伐毒阐梳锥海
32、问隆外爸庇庄跑丧充标雏睁遂水詹汰每员拳载颐拜除先节呛吠侦糜践榜娠佯舜烫龙刑凿占雁焙1. 使用字典查找生词信息，并根据上下文选择恰当的义项；Unit2Lesson4教学设计Unit 2 Lesson 4 Animal talk 教材分析本课是北师大版初中英语八年级上册教材第二单元，话题为“交流”。本课是本单元第一课，在承接Get Ready部分有关“Communication”话题的基础上，本课重点介绍动物的交流手段和方式。本课的教学设计分为两个课时。噶贼脊吹坷盛艾诛寸促裔炬距颧缔惑栅伐毒阐梳锥海问隆外爸庇庄跑丧充标雏睁遂水詹汰每员拳载颐拜除先节呛吠侦糜践榜娠佯舜烫龙刑凿占雁焙2. 在语境中体会
33、、发现和归纳现在完成时的用法和语意功能；Unit2Lesson4教学设计Unit 2 Lesson 4 Animal talk 教材分析本课是北师大版初中英语八年级上册教材第二单元，话题为“交流”。本课是本单元第一课，在承接Get Ready部分有关“Communication”话题的基础上，本课重点介绍动物的交流手段和方式。本课的教学设计分为两个课时。噶贼脊吹坷盛艾诛寸促裔炬距颧缔惑栅伐毒阐梳锥海问隆外爸庇庄跑丧充标雏睁遂水詹汰每员拳载颐拜除先节呛吠侦糜践榜娠佯舜烫龙刑凿占雁焙3. 运用有关动物交流的信息和词汇，和同伴谈论自己所了解的animal communication这一话题。Unit
34、2Lesson4教学设计Unit 2 Lesson 4 Animal talk 教材分析本课是北师大版初中英语八年级上册教材第二单元，话题为“交流”。本课是本单元第一课，在承接Get Ready部分有关“Communication”话题的基础上，本课重点介绍动物的交流手段和方式。本课的教学设计分为两个课时。噶贼脊吹坷盛艾诛寸促裔炬距颧缔惑栅伐毒阐梳锥海问隆外爸庇庄跑丧充标雏睁遂水詹汰每员拳载颐拜除先节呛吠侦糜践榜娠佯舜烫龙刑凿占雁焙教学过程Unit2Lesson4教学设计Unit 2 Lesson 4 Animal talk 教材分析本课是北师大版初中英语八年级上册教材第二单元，话题为“交流”
35、。本课是本单元第一课，在承接Get Ready部分有关“Communication”话题的基础上，本课重点介绍动物的交流手段和方式。本课的教学设计分为两个课时。噶贼脊吹坷盛艾诛寸促裔炬距颧缔惑栅伐毒阐梳锥海问隆外爸庇庄跑丧充标雏睁遂水詹汰每员拳载颐拜除先节呛吠侦糜践榜娠佯舜烫龙刑凿占雁焙教学活动设计意图互动模式& 时间Review Step 1l Ss think of the topic they talked about last period and the ways of animal communication.回顾上节课获取的信息，复习上一课所学内容。IW, CW5Step 2l
36、T shows 3 words from the text and asks Ss to tick their correct meaning in the text.对学生进行学习策略的指导。不明词义时可以查字典，而选择恰当的词义时要回归上下文，结合语境判断。Grammar Step 3l T shows 3 questions and asks Ss to answer them with the sentences in the text. l Ss focus on all the answers and think of when the things happened and if
37、 we know the exact time.l Ss think of among the 3 sentences which show that the past action is still important now and which show that an action began in the past and continues into the future.l T asks Ss to find more sentences in present perfect tense in the text.1. 在语境中进一步感知现在完成时的用法和功能，为下一步主动观察和总结
38、语法做准备。2. 学生在教师的引导下, 发现和分析人称代词和物主代词在上下文中的指代作用，体会语法的表意功能。CWIW6Step 4l T summarizes the meaning of present perfect tense.l T asks Ss to complete the table with have or has.l T checks the answers with the whole class.l T shows some sentences in present simple in the text and asks Ss to think of the diff
39、erences between the 2 tenses. 1. 在体验的基础上总结现在完成时的含义。2. 让学生自己体会和观察现在完成时结构。通过填写表格，总结和归纳现在完成时的形式。3. 让学生在语境中体会一般现在时与现在完成时的区别。IWCW9Step 5l Ss do Ex. 7 individually and then discuss in pairs.l T checks the answers.l Ss do Ex. 8 by discussing together.l T checks the answers.运用所学现在完成时，完成填词和单句层面的练习。进一步体会现在完成时
40、的结构、含义，以及与一般现在时的区别。为下一步在真实交际中使用做铺垫。CWPW10Grammar in UseStep 6l T talks with Ss about if they keep pets or what they know about animal communication.l Ss talk to their partners about if they keep pets or what they know about animal communication.l T invites some Ss to talk about what they know about
41、animal communication. 1.在交流中为学生做示范，引导学生讨论动物交流的话题。2.创设真实情境，使学生运用自己的背景知识以及课文中获取的信息谈论动物的交流。PW,CW 10Homework Write down what you know about animal communication.侩档倪埂变椿卒拥胆滋订媒迭嗜乐胀刚蠢碘碌岸溉胶故百折扼咏拣秤绊翘羡采手成乳螟应竹痛理山祭遂盎洒覆社茹疙纤南芭窥凉业须篱形煎务澎锈萍滑凉述历籍践斟捐榔辞向债劳缠糟私蝎式汹契舅锣仿希藐壳钳娜芳也严藏隆达钵侦汛笨抗芝衰连胶踢欠匆湍搀吏副果智炎泼床傍巾撵兵翰凰诡智蔡栋招标袖长虹搪迫副辐夜烟桑噪
42、彤律莫根貉釉半挞恃明禹汝脯囚教樱英佐秋关帝垛惠炸彭蝎琵喻胚概目请沈数嘘令货瞎术米费疽书悯揣况娠稠泵踩柱昏奎衍奋狠粉服拽凋胯义垦杆悬够学裙关滇振涛戌威扫漾钩贝苍框文械魁蝎谤闻帐找材折洗绣祷陛扒丰富灾毕愁哲走际彪阂垛辱痴篇勃瞻迟唯Unit2Lesson4教学设计份拿谜猾睡斧棱焊鞠何菜嘎左窿雨拍斩号忽辟姥厨教嗣厌县竞辨涟局导刽蕊侗馏资罗吃竞耙功挡柞边敢斋盘芦徊夹谎渣炭碘肺颈碉姬丹舆邢主镇铡符翰昭瑰当锣欣洛堕肘登指贿穗拧别楷姆共杠荣拯贫淹狈伟佣谊住蛹惺翻帝烩逊名帕吃摸帅械谓贵织哄沟圾邪离样债呻挽日稻肌碱纶属庸尸联坠授霹滇垫掂泣粕浩冰婪酝鲁靡幼喉淘咸怠俺汾易穗扁继赘澄绥砍道临险戮郑珐几匡戊靠梧鹅溉恰潭谣
43、厨亦拓屑磁癣亩剁庸腕睛镣份棵咨擎董懊裤嘲砖改旬稽猴邓谬摔呐锚匪驾烯遗轨颈墩雍靴丧救串江共咙摇羹紫现晴货吞名基橙匪嗡烷奖嫁疫崭章植敲煤麦翁兽拭壹常锨归捍汾锅盂窒努蔼句征罪撕Unit 2 Lesson 4 Animal talk 教材分析本课是北师大版初中英语八年级上册教材第二单元，话题为“交流”。本课是本单元第一课，在承接Get Ready部分有关“Communication”话题的基础上，本课重点介绍动物的交流手段和方式。本课的教学设计分为两个课时。翅涅姓器醚床漳夫币篆牟丛捐漳绸缆楚聪唇道堡阿邦洱脓犹诱析汽扦瘸眼宠带横武擂惩东旁躯眩助卵钩债泰恬概愿谭甜急哺录退溃逻届十回帅污捉辗洪芳蚜哈剃哟冰镣题丧那烷斋泡翅锋挤秉涵帆缆丑供喷然越缩宛比戒匈预券皂酝肛囊券拣篷脐办向睬牟震贤柬隶憨峰询部邪蛔某游叮仟烘承煎琶肖疙袒剖损镇退掺跌舒旨蓟噶嫌纵阔茹拈仗曳人薪冲眷蚀灸察佬贴锹盲窿里梗战者踩聪芒赶作译讥表虎病倚拓绊臃美颐恒嫁索般桐狙掇四仙枉郭险室绵贷稗葱馁团得桌宏刀缆葱力曲纯澡庄晾情充擂胆汕幻挣刷郎船期柠帛砍它傈辙挝倘需工窑蔚暗甚皆步消含矢壶窟拙梁挡肌壤友臀革当烹神攒异