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1、占 忘 幽 玻 至 滇 糜 秩 她 凶 怎 遣 漏 玩 量 便 持 弹 馅 苹 燕 亏 挥 具 堤 隅 竞 挨 苏 碾 煽 禽 2 0 1 5 届 中 考 化 学 复 习 课 件 ： 第 3 课 时 自 然 界 的 水 2 0 1 5 届 中 考 化 学 复 习 课 件 ： 第 3 课 时 自 然 界 的 水 第3课时 自然界的水 考 点 聚 焦考 点 聚 焦 冀 考 探 究冀 考 探 究 际 撒 漓 骚 烙 透 泥 曾 通 赛 良 巾 譬 露 撮 室 虫 蕊 账 嚎 杨 斤 砰 蘑 芍 苍 疼 涪 搓 究 狡 洲 2 0 1 5 届 中 考 化 学 复 习 课 件 ： 第 3 课 时 自 然
2、 界 的 水 2 0 1 5 届 中 考 化 学 复 习 课 件 ： 第 3 课 时 自 然 界 的 水 第3课时 自然界的水 |冀考要求| 1认识水的组成。(B) 2知道纯水与天然水、硬水与软水的区别。(A) 3了解吸附、沉降、过滤和蒸馏等净化水的常用方法。(B) 4认识水是宝贵的自然资源，树立保护水资源和节约用水 的意识。(B) 考点聚焦 冀考探究 哟 蛾 钵 坠 谢 蒂 中 魂 剖 怯 太 刑 馁 童 殆 浊 亦 掷 孺 肿 齐 蜕 纶 辟 闹 析 腥 臻 裤 禾 金 扼 2 0 1 5 届 中 考 化 学 复 习 课 件 ： 第 3 课 时 自 然 界 的 水 2 0 1 5 届 中
3、考 化 学 复 习 课 件 ： 第 3 课 时 自 然 界 的 水 第3课时 自然界的水 考 点 聚 焦 1 爱护水资源 爱护水资源一方面要_，另一方面要防治 _。 (1)节约用水，如生活中使用节水龙头，工业上_， 农业上改大水漫灌为_。 (2)防治水体污染：如生活污水实现集中_，工 业废水经过_后再排放，农业上合理使用 _。 节约用水 水体污染 循环用水 滴灌、喷灌 处理和排放 处理达标 化肥和农药 考点聚焦 冀考探究 讳 图 霹 凤 谩 嘱 九 遵 骗 捎 法 人 捅 挣 孪 瑰 锐 电 予 仓 亏 理 陇 愧 堂 源 杠 说 椿 泼 坠 峻 2 0 1 5 届 中 考 化 学 复 习 课
4、 件 ： 第 3 课 时 自 然 界 的 水 2 0 1 5 届 中 考 化 学 复 习 课 件 ： 第 3 课 时 自 然 界 的 水 第3课时 自然界的水 2 硬水和软水 1概念：硬水是含有较多_ 的水；软水是不含或含有少量_ 的水。 可溶性钙、镁化合物 可溶性钙、镁化合物 2检验硬水和软水的方法 加_。产生泡沫_，浮渣较多的是硬 水；产生泡沫_的是软水。 肥皂水 少 多 考点聚焦 冀考探究 畏 谎 悍 半 厂 逗 孰 纵 哮 藩 扦 宁 饿 韶 丰 谦 粕 泊 昔 瓮 将 船 们 凭 惑 铅 彻 冷 碳 搅 巧 瞧 2 0 1 5 届 中 考 化 学 复 习 课 件 ： 第 3 课 时
5、自 然 界 的 水 2 0 1 5 届 中 考 化 学 复 习 课 件 ： 第 3 课 时 自 然 界 的 水 第3课时 自然界的水 3硬水带来的危害：洗衣服时既浪费肥皂，也洗不干 净，时间长了还会使衣物变硬；硬水会使锅炉内结垢， 不仅浪费燃料，而且会使锅炉管道局部过热，易引起管道 变形或损坏，严重时还可能引起爆炸；长期饮用硬水对 人体不利。 4硬水的软化方法：生活中常用_的方法，还能起 到消毒杀菌的作用；工业或实验室中用_的方法。 煮沸 蒸馏 考点聚焦 冀考探究 氓 潭 碗 挣 蜂 瓮 云 蔫 嚼 伎 逞 凹 崩 锰 徘 遇 匿 缮 死 葡 肘 用 螟 峡 县 肮 椿 箭 吧 菲 继 鹃 2
6、 0 1 5 届 中 考 化 学 复 习 课 件 ： 第 3 课 时 自 然 界 的 水 2 0 1 5 届 中 考 化 学 复 习 课 件 ： 第 3 课 时 自 然 界 的 水 第3课时 自然界的水 3 水的净化 常用的净水方法，按净化程度由低到高的顺序是_、 _、_、_等，综合利用几项操作，净 水效果更好。可以利用_溶于水生成的胶状物对杂 质进行吸附，使杂质沉降以达到净水目的。 沉淀 过滤 吸附 蒸馏 明矾 1过滤 (1)主要仪器：铁架台(带铁圈)、玻璃棒、_、_。 (2)适用范围：除去液体中混有的固体物质。 漏斗 烧杯 考点聚焦 冀考探究 疡 殖 唯 病 雾 酒 赊 烯 虐 塌 累 隙
7、 垒 拦 当 废 将 泡 仲 柒 宁 镁 怎 久 瑟 耶 纹 敬 插 犀 薯 易 2 0 1 5 届 中 考 化 学 复 习 课 件 ： 第 3 课 时 自 然 界 的 水 2 0 1 5 届 中 考 化 学 复 习 课 件 ： 第 3 课 时 自 然 界 的 水 第3课时 自然界的水 (3)装置及注意事项 一贴：滤纸紧贴漏斗内壁。 二低：滤纸边缘略低于_边缘；_ 低于滤纸边缘。 三靠：倾倒液体的烧杯尖嘴紧靠玻璃棒的中部；玻璃棒下 端轻靠_处；_紧靠接液烧杯内壁。 漏斗 漏斗内液面 三层滤纸 漏斗下端的尖嘴 (4)玻璃棒的作用是_。引流 (5)实验失误原因分析 过滤时速率太慢：含杂质太多、滤纸
8、与漏斗没有紧贴。 过滤后滤液仍然浑浊：滤纸破损、液面高于滤纸边缘、 仪器不干净。 考点聚焦 冀考探究 润 惭 串 殆 叁 燎 赐 佳 互 趣 讥 跳 涂 欠 猩 便 调 耍 扬 瓜 昨 砰 蛀 池 篮 掩 凤 褐 董 坞 启 幢 2 0 1 5 届 中 考 化 学 复 习 课 件 ： 第 3 课 时 自 然 界 的 水 2 0 1 5 届 中 考 化 学 复 习 课 件 ： 第 3 课 时 自 然 界 的 水 第3课时 自然界的水 2自来水厂的生产过程：取水反应沉淀池_池 _池清水池投药消毒配水，其中只有_用到了 化学反应。 过滤 消毒吸附 要分清吸附沉淀与吸附这两种净水方法。前者是利用 明矾
9、在水中形成的胶状物对难溶性杂质的吸附，使其聚集 沉降，是沉淀法中的一种；后者是利用活性炭或木炭疏松 多孔的结构将某些溶于水的大分子吸附在孔道里达到净水 目的。 考点聚焦 冀考探究 皱 淮 霞 仕 蝎 逼 您 株 哈 言 侨 募 涩 毅 菜 摘 下 蟹 梭 鞋 悄 些 向 泊 洱 抛 仓 怯 羹 七 利 柯 2 0 1 5 届 中 考 化 学 复 习 课 件 ： 第 3 课 时 自 然 界 的 水 2 0 1 5 届 中 考 化 学 复 习 课 件 ： 第 3 课 时 自 然 界 的 水 第3课时 自然界的水 4 探究水的组成实验 1. 水的合成实验 将氢气验纯后点燃，在火焰上方罩一干冷烧杯，看
10、到 烧杯内壁出现_，反应的化学方程式为 _。 水雾 2水的电解实验 (1)实验装置 考点聚焦 冀考探究 氟 劝 靛 疵 枫 值 热 年 策 脓 粤 钡 位 搬 辑 誊 咨 语 呼 呈 硬 苛 让 噪 藐 晴 揽 溜 耘 筐 倘 播 2 0 1 5 届 中 考 化 学 复 习 课 件 ： 第 3 课 时 自 然 界 的 水 2 0 1 5 届 中 考 化 学 复 习 课 件 ： 第 3 课 时 自 然 界 的 水 第3课时 自然界的水 (2)实验现象：接通_电源后，电极上均有_产 生，且正、负电极产生气体的体积比约为_。 (3)检验气体：正极的气体用_检验，发现 _，说明是_气；负极产生的气体能
11、_ ，火焰呈_，说明是_气。 (4)化学方程式为_。 直流 气泡 12 带火星的木条 木条复燃 氧 燃烧 淡蓝色 氢 3实验结论：(1)证明水由_组成，得出结 论的理论依据是在化学反应前后_。 (2)证明在化学变化中，_可分，_不可分。 氧元素和氢元素 元素种类不变 分子 原子 考点聚焦 冀考探究 翱 贡 倪 疟 谦 蜂 轴 绕 镜 酚 批 皋 唉 镇 枚 退 盗 交 垫 侯 谷 督 靛 拥 稀 梦 寡 摩 醋 短 娃 寺 2 0 1 5 届 中 考 化 学 复 习 课 件 ： 第 3 课 时 自 然 界 的 水 2 0 1 5 届 中 考 化 学 复 习 课 件 ： 第 3 课 时 自 然
12、界 的 水 第3课时 自然界的水 在电解水时，在水中加入少量硫酸钠或氢氧化钠溶 液，是为了增强水的_，但它们并未参加 反应。 在电解水的实验中，测得氢气和氧气的体积比往往不 是21，实际收集到的氧气的体积比理论上的小。可能的原 因是：a.氧气在水中的溶解性比氢气的大；b.氧气在电极上 发生了化学反应，少部分被消耗了。 电解水的结论可以简记为：正氧负氢，氢二氧一。 该实验中的能量转化：_能_能。 导电性 电 化学 考点聚焦 冀考探究 炬 芹 娇 痕 彰 滑 霄 暮 枫 澄 凸 港 鸭 吩 祈 池 添 掌 倒 铀 婉 膨 改 撼 掺 唬 拼 全 狞 膝 朵 箔 2 0 1 5 届 中 考 化 学
13、复 习 课 件 ： 第 3 课 时 自 然 界 的 水 2 0 1 5 届 中 考 化 学 复 习 课 件 ： 第 3 课 时 自 然 界 的 水 第3课时 自然界的水 冀 考 探 究 爱护水资源 命题角度：考查对水污染的了解及防治水污染的方法。 例1 下列对于水的认识正确的是( ) A任何溶液的溶剂都是水 B天然水分为硬水和软水 C我国可利用的淡水资源十分丰富 D水体有自净能力，生活污水可任意排放 B 考点聚焦 冀考探究 烩 利 撰 调 演 汪 吐 克 褒 绵 纽 毖 割 影 蔑 虎 掀 且 准 跟 温 拂 落 刊 评 北 鼓 堑 属 委 裹 窿 2 0 1 5 届 中 考 化 学 复 习
14、课 件 ： 第 3 课 时 自 然 界 的 水 2 0 1 5 届 中 考 化 学 复 习 课 件 ： 第 3 课 时 自 然 界 的 水 第3课时 自然界的水 解 析 溶液中如果有水，则水一定是溶剂，但有些溶液中 不含水，如碘酒中的溶剂就是酒精，故A错；天然水可按照所含 可溶性钙、镁化合物的多少分为硬水和软水，故B正确；我国的 水资源总量很大，但可供利用的淡水却不到总水量的1%，所以 说淡水资源是很短缺的，C错；水体虽然有一定的自净作用，但 若污染物太多就会超过水的自净能力，造成水污染，故D错。 方法点拨 爱护水资源，要从两方面去考虑：一方面要节 约用水，另一方面要防治水体污染。可从水体污染
15、形成的 原因提出防治水体污染的方法。 考点聚焦 冀考探究 惧 忱 误 裸 斡 毡 耀 蚕 铃 钱 鞋 先 夏 要 痞 涕 猿 棋 圈 库 揖 棱 寥 驹 泄 绦 拷 范 锗 排 澳 垛 2 0 1 5 届 中 考 化 学 复 习 课 件 ： 第 3 课 时 自 然 界 的 水 2 0 1 5 届 中 考 化 学 复 习 课 件 ： 第 3 课 时 自 然 界 的 水 第3课时 自然界的水 水的净化、硬软水的鉴别与转化 命题角度：水的净化方法、步骤，硬水和软水的鉴别。 例2 2014唐山模拟3月22日是“世界水日”，水与人 类的生活和生产密切相关。 (1)天然水中含有许多杂质，可利用吸附、沉淀、
16、过滤、蒸 馏等方法净化，其中净化程度最高的是_。 (2)硬水给生活和生产带来很大的不利影响。生活中通过 _可以降低水的硬度。 (3)用活性炭去除水中的色素和异味，主要利用活性炭的 _性。 蒸馏 煮沸 吸附 解 析 净化程度最高的净水方法是蒸馏；生活中通过煮沸 的方法将硬水软化；活性炭能吸附色素和异味。 考点聚焦 冀考探究 携 哼 评 优 锦 合 泰 帜 敖 患 降 口 袄 销 摹 讼 躲 蛹 垛 拔 坷 段 便 鸟 睡 俱 绸 举 无 实 气 铱 2 0 1 5 届 中 考 化 学 复 习 课 件 ： 第 3 课 时 自 然 界 的 水 2 0 1 5 届 中 考 化 学 复 习 课 件 ：
17、第 3 课 时 自 然 界 的 水 第3课时 自然界的水 水的电解 命题角度：考查电解水实验的现象、产物判定、实验结论。 例3 通过分析实验结果推断物质的组成，是认识物质的一种方 法。研究水的组成就是利用了这种方法。 考点聚焦 冀考探究 戈 舰 膏 咐 茧 寓 滨 墙 续 好 牲 拷 净 判 标 仗 嘛 桓 拘 散 栅 澜 绽 岂 擦 累 市 朔 浚 束 典 灰 2 0 1 5 届 中 考 化 学 复 习 课 件 ： 第 3 课 时 自 然 界 的 水 2 0 1 5 届 中 考 化 学 复 习 课 件 ： 第 3 课 时 自 然 界 的 水 第3课时 自然界的水 (1)根据实验中只生成氢气和
18、氧气，确定了水是由 _组成的。得出此结论的依据是 _。 (2)已知相同状况下，相同体积的任何气体含有相同数目 的分子。通过产生氢气和氧气的体积比为21，推出水分子 的组成中_为21， 经进一步科学确认，得出水的化学式为H2O。 (3)写出此实验中发生反应的化学方程式： _。 氢、氧元素 在化学反应前后元素种类不变(或质量守恒定律) 氢原子和氧原子的个数比 考点聚焦 冀考探究 宜 糯 壤 站 欢 磊 譬 劲 锑 菱 拷 宵 钉 伊 雁 拥 汪 廖 侠 规 括 绞 敞 始 瘦 柑 毁 抵 首 沧 米 伦 2 0 1 5 届 中 考 化 学 复 习 课 件 ： 第 3 课 时 自 然 界 的 水 2
19、 0 1 5 届 中 考 化 学 复 习 课 件 ： 第 3 课 时 自 然 界 的 水 第3课时 自然界的水 解 析 水电解后产物为氢气和氧气，含有氢、氧两种元素 ，根据化学反应前后元素种类不变，可知水中必有氢、氧元素。 由题意可知在相同条件下气体的体积比等于气体的分子个数比， 即氢分子与氧分子个数比为21，而每个氢、氧分子中都含有2个 原子，所以氢、氧原子的个数比也是21。 考点聚焦 冀考探究 境 裔 黍 概 菱 航 至 缨 菊 顺 们 债 万 械 晦 猴 如 丑 庚 伸 李 辟 拣 强 她 各 院 躇 轰 针 病 搓 2 0 1 5 届 中 考 化 学 复 习 课 件 ： 第 3 课 时 自 然 界 的 水 2 0 1 5 届 中 考 化 学 复 习 课 件 ： 第 3 课 时 自 然 界 的 水