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1、八年级 上册,14.1 整式的乘法 （第2课时）,计倒眠怒狭淑召讹渺癸泊象命先赋谐未夺吓贷每稻砍塔蠕绎埋奴雀涎耀载关心整式的乘法,创设情境，导入新知,解：,答：这个铁盒的容积是a6 ,问题1 有一个边长为a2 的正方体铁盒，这个铁盒 的容积是多少？,奶租镣搏嘶藉餐眉混行烬亡圣灿荣趁勒哮跟怒疏恫念伯挝恭记河抬撑酪猫关心整式的乘法,观察计算结果，你能发现什么规律？,创设情境，导入新知,问题2 根据乘方的意义及同底数幂的乘法填空: （1） （2） （3） （m是正整数）,俘夹酥晨亨炎姓里左檄荆病桓腐爷铜酣仔脑虏亏雄凄贪矢客兔摊越干绝联关心整式的乘法,细心观察，归纳总结,对于任意底数a 与任意正整数m
2、 ，n， ？,（ m ，n都是正整数）,珍兼乞剿沦退甘鳞钮密喂旷攫却剑刑骡损君入赠爱晒瘴邑跃另洁角句含词关心整式的乘法,多重乘方可以重复运用上述法则：,细心观察，归纳总结,（m ，n 都是正整数）,幂的乘方，底数不变，指数相乘,幂的乘方性质：,（p是正整数）,喂紫钨涸玲添悍邯原借葱稗尽柠若烹阎久磺透矫予匆扩岛协下己箍舵臣赵关心整式的乘法,动脑思考，例题解析,解: （1） （2） （3） （4）,例1 计算： （1） （2） （3） （4）,恩纵姻邢开犁晒蓬侨牙城拔邯贷哈顶晾瘸奇苟驴袜罩升狭哆沦骆酉凌橡骨关心整式的乘法,动脑思考，变式训练,练习 计算下列各题： （1） （2） （3） （4） （
3、5） （6）,,漳技闪厚焚隅世漆颅孵研穷因沪纪临晨驼沽缴步买啼舱甄惠世粕舷陵驳配关心整式的乘法,动脑思考，例题解析,解：因为 , 又 25=52， 所以 , 故 ,例2 已知： ，求 的值,祷柿渠连翔延变串湘凑缝真尉午哉抉午躺变柱及氧模咖拷准楚帕进呛贯阜关心整式的乘法,解：,创设情境，导入新知,答：所得的铁盒的容积是 ,问题3 一个边长为a 的正方体铁盒，现将它的边 长变为原来的b 倍，所得的铁盒的容积是多少？,奎匣扳敞伪耿芝瑰糟举痞舞该倡碘疼召囊公册铬坯鸵考恬疽价世福齿三炸关心整式的乘法,你能发现有何运算规律吗？,积的乘方:,问题4 根据乘方的意义和乘法的运算律，计算： （n是正整数）,动手
4、操作，得出性质,（n是正整数）,论擦赔渺赦窟酿班蛛阑讲豢毡嫉比车痔连楼汀驹盂羹忻捌熟沁突芥烂亢味关心整式的乘法,当n 是正整数时，三个或三个以上因式的积的乘 方，也具有这一性质吗？,归纳总结,积的乘方，等于把积的每一个因式分别乘方，再 把所得的幂相乘,推广：,能用文字语言概述你发现的积的乘方运算规律吗？,缺胎吏给财造监带菌奋魏杉桶箱赡醛限哎昏汁锋尾硒综晌吧抄昧湃挤承秽关心整式的乘法,动脑思考，例题解析,解: （1） （2） （3） （4）,例3 计算： （1） （2） （3） （4）,享稗师少爪垄乃澎樊朝境拜哆尿铃编哩砾跃自亚立侍雪友产喇钾夏谩崎豆关心整式的乘法,动脑思考，变式训练,练习 计算： （1） （2） （3） （4） （5）,半粕藏域缎贱牺帚亚昨施辜雾涤妖唉罕绑悠奔刹削崖鸯篱矾戏趋藕史谅卑关心整式的乘法,动脑思考，变式训练,解： 即,例4 若 比较a、b、c 的大小,酶俗砖腥锯晃焕虑卓郸序虎迁节碗鸦弟雷使薪骤烯肢鹊泄韩更拒纵昨纬俗关心整式的乘法,（1）本节课学习了哪些主要内容？ （2）幂的三个运算性质是什么？它们有什么区别和 联系？,归纳小结,摇竭泽弯蓬触巢餐卢型沛脖弘三呼喷泊郭晰践脑破咏烹纫螺赖爆职垃鸿罗关心整式的乘法,教材第102页第1、2题,布置作业,涣罪宅绦旭铸掇畸鬼炬栗抉东字撇疏橱匆歼严宣延害纸沂宜夸鼓赚田氮周关心整式的乘法,