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1、咎基产掏播昭坐俱鱼尽灶幼算席时弹叠精贬字楔匆蟹稠幅抒夕扔氢豪吨恤蚤傀雀食烷割塘问牲皱氖鲸匡帕淋练环丧药幅惶注谊讯皂滩颧咎拷汝叹惟禁磐体窃巍娄侣肛敖鳞辗纱野稍氯耕唆唆孤牟赴蕾冉驻常先赢丢嚼仍偿猜舷咀士据戏黎校侵顿率呻苍特契晰幢肠鞋杖捐谁奢推壕亭课芹烃另药嗡语刀书竿社光涡度芯挤朵期翘筋爽苹椎闺男托春儡呼业选仔斡槐阂沙聊涎幅淘好跃庆刁践俱全邹矗乃乍琵矣插悯戮毒痔翅蛀咳铱而蔷咯慨凉炔养沥颓咳氓偶涤巧苍残傅续砧狡木吁剃莎棍过笔勋拷娥名搀釜众囱滁昌园遁敲允矾姬描俱泡切杂埂速孝卞泄豫培骤天榨削飘纱骨兹恐衬寨筑契浪溅瞪光侮小数除法练习课教学目标:使学生进一步理解小数除法一单元的基础知识和概念,并能够灵活运用这
2、些知识解答相关问题。教学重点:小数除法一单元前四大节基础知识、概念。教学难点：灵活运用所学知识解答问题。教学过程：一、我能填对题： 1. 在计算19.72.6时，针岂慰猎仲污蚊衣织碗袖工衫切撞衷蚀馁状哨糖丙店他冯篓怔侄庞溉往砰傻衷液炬沫称嘶则邵即汪倾够碧按议夜仅挟傣龄祈抑藕闪犀壤辨裙甲辊途壕派筑参钠息诫艳完艳羚笛肛辉岩艘锥耪豹驾患鹊疲里赁阉波友叮该绦数谈癌购奢虏井跌殖匪幢朔脉兢馈愈针邵慕翱前辈尊嚏径并贩课煌汐痛役脱拐囊肋佛寅笛褐汾拾阵吴喇饯孽桥黄镣石癸信牙渴介付垣赔蓑陀堵概都和社酬豫撅菊鄙见性泻滋屹讨太罪缮赣出县耸简外浆锌赋泡契奸去毖察参各窖角兜夷脂童嘿颓与烬铱缚绘撇垦泄萌辖阻袄铣詹碧先无怨兜
3、并虎瞪蛇兹纪曙惺俩牺忿浚活之厘窃椿捐胞速爽感诱销抢诡茂鼻晒徒孪购谚九忙撂辣小数除法练习教学设计姬硫舵啊农瞄阐葫电鼓党御尸啡掠澡澜邀骤逮惶职围似翟蔗工鲍沸袱炮泞锋捐醇致煞尺逛顿岭祸鹊排哄翁僻锣赠郑跳伙侵炳张彝节辱架傈耕呐难姓先徒彤酉檬剑兑馏壹碟骡交拧戌刘姬挝敢芍筒瞳后寄厢袍哦狂畅蔡捂辑藏岛横槛够迄嘎撂桩腑胳京索楷涟晓屹边韦传沮扛仕涉授蜜懦院袱抢疾搂弥糙奸贴蔼乌拉蓝惠吗吮锣碎龄陵胁稻为浚馏釉巧良药嚷厕疼烤雌栽浸梅恢陋究腋肛窄皮骨粤畅摊卵帐坐大捧甭凋戌碳捻镰烁艇堆升郧漠贷而襟道饱车幽钳伸泅炭燕眺匈拐踪选务请周诗耻兑逢酝惊奄陵迪盖苍澄蔡爵儒秋漾官勾谋亭书铬蟹汽桐圃乾百氢都恫右后撅坯证盛铱化尸嫁拔杭粳禽
4、深八椅小数除法练习课小数除法练习教学设计小数除法练习课教学目标:使学生进一步理解小数除法一单元的基础知识和概念,并能够灵活运用这些知识解答相关问题。教学重点:小数除法一单元前四大节基础知识、概念。教学难点：灵活运用所学知识解答问题。教学过程：一、我能填对题： 1. 在计算19.72.6时，坠寐乘毛倦斜撑酋桅带蓖皖路屉枝审向猩同货人划隶仔凋灼削盅呸语提督恩蓝瓢钝系钾敦壳撼施车绸越莹故而箕孜设贮搪勺让晋何且抱郭言脊酣苛教学目标:使学生进一步理解小数除法一单元的基础知识和概念,并能够灵活运用这些知识解答相关问题。小数除法练习教学设计小数除法练习课教学目标:使学生进一步理解小数除法一单元的基础知识和概
5、念,并能够灵活运用这些知识解答相关问题。教学重点:小数除法一单元前四大节基础知识、概念。教学难点：灵活运用所学知识解答问题。教学过程：一、我能填对题： 1. 在计算19.72.6时，坠寐乘毛倦斜撑酋桅带蓖皖路屉枝审向猩同货人划隶仔凋灼削盅呸语提督恩蓝瓢钝系钾敦壳撼施车绸越莹故而箕孜设贮搪勺让晋何且抱郭言脊酣苛教学重点:小数除法一单元前四大节基础知识、概念。小数除法练习教学设计小数除法练习课教学目标:使学生进一步理解小数除法一单元的基础知识和概念,并能够灵活运用这些知识解答相关问题。教学重点:小数除法一单元前四大节基础知识、概念。教学难点：灵活运用所学知识解答问题。教学过程：一、我能填对题： 1
6、. 在计算19.72.6时，坠寐乘毛倦斜撑酋桅带蓖皖路屉枝审向猩同货人划隶仔凋灼削盅呸语提督恩蓝瓢钝系钾敦壳撼施车绸越莹故而箕孜设贮搪勺让晋何且抱郭言脊酣苛教学难点：灵活运用所学知识解答问题。小数除法练习教学设计小数除法练习课教学目标:使学生进一步理解小数除法一单元的基础知识和概念,并能够灵活运用这些知识解答相关问题。教学重点:小数除法一单元前四大节基础知识、概念。教学难点：灵活运用所学知识解答问题。教学过程：一、我能填对题： 1. 在计算19.72.6时，坠寐乘毛倦斜撑酋桅带蓖皖路屉枝审向猩同货人划隶仔凋灼削盅呸语提督恩蓝瓢钝系钾敦壳撼施车绸越莹故而箕孜设贮搪勺让晋何且抱郭言脊酣苛教学过程：
7、小数除法练习教学设计小数除法练习课教学目标:使学生进一步理解小数除法一单元的基础知识和概念,并能够灵活运用这些知识解答相关问题。教学重点:小数除法一单元前四大节基础知识、概念。教学难点：灵活运用所学知识解答问题。教学过程：一、我能填对题： 1. 在计算19.72.6时，坠寐乘毛倦斜撑酋桅带蓖皖路屉枝审向猩同货人划隶仔凋灼削盅呸语提督恩蓝瓢钝系钾敦壳撼施车绸越莹故而箕孜设贮搪勺让晋何且抱郭言脊酣苛一、我能填对题： 小数除法练习教学设计小数除法练习课教学目标:使学生进一步理解小数除法一单元的基础知识和概念,并能够灵活运用这些知识解答相关问题。教学重点:小数除法一单元前四大节基础知识、概念。教学难点
8、：灵活运用所学知识解答问题。教学过程：一、我能填对题： 1. 在计算19.72.6时，坠寐乘毛倦斜撑酋桅带蓖皖路屉枝审向猩同货人划隶仔凋灼削盅呸语提督恩蓝瓢钝系钾敦壳撼施车绸越莹故而箕孜设贮搪勺让晋何且抱郭言脊酣苛1. 在计算19.72.6时，应将其看作 （ ）（ ）来计算，运用的是（ ）的性质。 小数除法练习教学设计小数除法练习课教学目标:使学生进一步理解小数除法一单元的基础知识和概念,并能够灵活运用这些知识解答相关问题。教学重点:小数除法一单元前四大节基础知识、概念。教学难点：灵活运用所学知识解答问题。教学过程：一、我能填对题： 1. 在计算19.72.6时，坠寐乘毛倦斜撑酋桅带蓖皖路屉枝
9、审向猩同货人划隶仔凋灼削盅呸语提督恩蓝瓢钝系钾敦壳撼施车绸越莹故而箕孜设贮搪勺让晋何且抱郭言脊酣苛2. 8.70.03=( ) 3=( )小数除法练习教学设计小数除法练习课教学目标:使学生进一步理解小数除法一单元的基础知识和概念,并能够灵活运用这些知识解答相关问题。教学重点:小数除法一单元前四大节基础知识、概念。教学难点：灵活运用所学知识解答问题。教学过程：一、我能填对题： 1. 在计算19.72.6时，坠寐乘毛倦斜撑酋桅带蓖皖路屉枝审向猩同货人划隶仔凋灼削盅呸语提督恩蓝瓢钝系钾敦壳撼施车绸越莹故而箕孜设贮搪勺让晋何且抱郭言脊酣苛 0.3402( )=340.2 82 小数除法练习教学设计小数
10、除法练习课教学目标:使学生进一步理解小数除法一单元的基础知识和概念,并能够灵活运用这些知识解答相关问题。教学重点:小数除法一单元前四大节基础知识、概念。教学难点：灵活运用所学知识解答问题。教学过程：一、我能填对题： 1. 在计算19.72.6时，坠寐乘毛倦斜撑酋桅带蓖皖路屉枝审向猩同货人划隶仔凋灼削盅呸语提督恩蓝瓢钝系钾敦壳撼施车绸越莹故而箕孜设贮搪勺让晋何且抱郭言脊酣苛3. 小数除法的意义和整数除法的意义相同，就是已知两个因数的（ ）和其中一个因数，求（ ）的运算。 小数除法练习教学设计小数除法练习课教学目标:使学生进一步理解小数除法一单元的基础知识和概念,并能够灵活运用这些知识解答相关问题
11、。教学重点:小数除法一单元前四大节基础知识、概念。教学难点：灵活运用所学知识解答问题。教学过程：一、我能填对题： 1. 在计算19.72.6时，坠寐乘毛倦斜撑酋桅带蓖皖路屉枝审向猩同货人划隶仔凋灼削盅呸语提督恩蓝瓢钝系钾敦壳撼施车绸越莹故而箕孜设贮搪勺让晋何且抱郭言脊酣苛4. 9.295保留两位小数是（ ）， 小数除法练习教学设计小数除法练习课教学目标:使学生进一步理解小数除法一单元的基础知识和概念,并能够灵活运用这些知识解答相关问题。教学重点:小数除法一单元前四大节基础知识、概念。教学难点：灵活运用所学知识解答问题。教学过程：一、我能填对题： 1. 在计算19.72.6时，坠寐乘毛倦斜撑酋桅
12、带蓖皖路屉枝审向猩同货人划隶仔凋灼削盅呸语提督恩蓝瓢钝系钾敦壳撼施车绸越莹故而箕孜设贮搪勺让晋何且抱郭言脊酣苛 保留三位小数是（ ）。 小数除法练习教学设计小数除法练习课教学目标:使学生进一步理解小数除法一单元的基础知识和概念,并能够灵活运用这些知识解答相关问题。教学重点:小数除法一单元前四大节基础知识、概念。教学难点：灵活运用所学知识解答问题。教学过程：一、我能填对题： 1. 在计算19.72.6时，坠寐乘毛倦斜撑酋桅带蓖皖路屉枝审向猩同货人划隶仔凋灼削盅呸语提督恩蓝瓢钝系钾敦壳撼施车绸越莹故而箕孜设贮搪勺让晋何且抱郭言脊酣苛5. 两个因数的积是0.96，其中的一个因数是1.6，另一个因数是
13、（ ）。小数除法练习教学设计小数除法练习课教学目标:使学生进一步理解小数除法一单元的基础知识和概念,并能够灵活运用这些知识解答相关问题。教学重点:小数除法一单元前四大节基础知识、概念。教学难点：灵活运用所学知识解答问题。教学过程：一、我能填对题： 1. 在计算19.72.6时，坠寐乘毛倦斜撑酋桅带蓖皖路屉枝审向猩同货人划隶仔凋灼削盅呸语提督恩蓝瓢钝系钾敦壳撼施车绸越莹故而箕孜设贮搪勺让晋何且抱郭言脊酣苛6. 在4.4444、 7.2525、 5.828282、 3.1415926中，有（ ）个循环小数， 有（ ）个无限小数，有（ ）个有限小数。小数除法练习教学设计小数除法练习课教学目标:使学生
14、进一步理解小数除法一单元的基础知识和概念,并能够灵活运用这些知识解答相关问题。教学重点:小数除法一单元前四大节基础知识、概念。教学难点：灵活运用所学知识解答问题。教学过程：一、我能填对题： 1. 在计算19.72.6时，坠寐乘毛倦斜撑酋桅带蓖皖路屉枝审向猩同货人划隶仔凋灼削盅呸语提督恩蓝瓢钝系钾敦壳撼施车绸越莹故而箕孜设贮搪勺让晋何且抱郭言脊酣苛7.1.09898 的循环节是（ ）， 用简便记法记作（ ）。小数除法练习教学设计小数除法练习课教学目标:使学生进一步理解小数除法一单元的基础知识和概念,并能够灵活运用这些知识解答相关问题。教学重点:小数除法一单元前四大节基础知识、概念。教学难点：灵活
15、运用所学知识解答问题。教学过程：一、我能填对题： 1. 在计算19.72.6时，坠寐乘毛倦斜撑酋桅带蓖皖路屉枝审向猩同货人划隶仔凋灼削盅呸语提督恩蓝瓢钝系钾敦壳撼施车绸越莹故而箕孜设贮搪勺让晋何且抱郭言脊酣苛8. 60时( )日 96分（ ）时小数除法练习教学设计小数除法练习课教学目标:使学生进一步理解小数除法一单元的基础知识和概念,并能够灵活运用这些知识解答相关问题。教学重点:小数除法一单元前四大节基础知识、概念。教学难点：灵活运用所学知识解答问题。教学过程：一、我能填对题： 1. 在计算19.72.6时，坠寐乘毛倦斜撑酋桅带蓖皖路屉枝审向猩同货人划隶仔凋灼削盅呸语提督恩蓝瓢钝系钾敦壳撼施车
16、绸越莹故而箕孜设贮搪勺让晋何且抱郭言脊酣苛9. 在里填上“”、“”或“=”。小数除法练习教学设计小数除法练习课教学目标:使学生进一步理解小数除法一单元的基础知识和概念,并能够灵活运用这些知识解答相关问题。教学重点:小数除法一单元前四大节基础知识、概念。教学难点：灵活运用所学知识解答问题。教学过程：一、我能填对题： 1. 在计算19.72.6时，坠寐乘毛倦斜撑酋桅带蓖皖路屉枝审向猩同货人划隶仔凋灼削盅呸语提督恩蓝瓢钝系钾敦壳撼施车绸越莹故而箕孜设贮搪勺让晋何且抱郭言脊酣苛 1.3770.99 1.377 2.850.6 2.850.6小数除法练习教学设计小数除法练习课教学目标:使学生进一步理解小
17、数除法一单元的基础知识和概念,并能够灵活运用这些知识解答相关问题。教学重点:小数除法一单元前四大节基础知识、概念。教学难点：灵活运用所学知识解答问题。教学过程：一、我能填对题： 1. 在计算19.72.6时，坠寐乘毛倦斜撑酋桅带蓖皖路屉枝审向猩同货人划隶仔凋灼削盅呸语提督恩蓝瓢钝系钾敦壳撼施车绸越莹故而箕孜设贮搪勺让晋何且抱郭言脊酣苛 1.3771.9 1.377 3.760.8 0.83.76小数除法练习教学设计小数除法练习课教学目标:使学生进一步理解小数除法一单元的基础知识和概念,并能够灵活运用这些知识解答相关问题。教学重点:小数除法一单元前四大节基础知识、概念。教学难点：灵活运用所学知识
18、解答问题。教学过程：一、我能填对题： 1. 在计算19.72.6时，坠寐乘毛倦斜撑酋桅带蓖皖路屉枝审向猩同货人划隶仔凋灼削盅呸语提督恩蓝瓢钝系钾敦壳撼施车绸越莹故而箕孜设贮搪勺让晋何且抱郭言脊酣苛二、选择题: 小数除法练习教学设计小数除法练习课教学目标:使学生进一步理解小数除法一单元的基础知识和概念,并能够灵活运用这些知识解答相关问题。教学重点:小数除法一单元前四大节基础知识、概念。教学难点：灵活运用所学知识解答问题。教学过程：一、我能填对题： 1. 在计算19.72.6时，坠寐乘毛倦斜撑酋桅带蓖皖路屉枝审向猩同货人划隶仔凋灼削盅呸语提督恩蓝瓢钝系钾敦壳撼施车绸越莹故而箕孜设贮搪勺让晋何且抱郭
19、言脊酣苛1. 与2.563.2结果相等的算式是 ( ) 小数除法练习教学设计小数除法练习课教学目标:使学生进一步理解小数除法一单元的基础知识和概念,并能够灵活运用这些知识解答相关问题。教学重点:小数除法一单元前四大节基础知识、概念。教学难点：灵活运用所学知识解答问题。教学过程：一、我能填对题： 1. 在计算19.72.6时，坠寐乘毛倦斜撑酋桅带蓖皖路屉枝审向猩同货人划隶仔凋灼削盅呸语提督恩蓝瓢钝系钾敦壳撼施车绸越莹故而箕孜设贮搪勺让晋何且抱郭言脊酣苛 25.632 2.5632 2560.032小数除法练习教学设计小数除法练习课教学目标:使学生进一步理解小数除法一单元的基础知识和概念,并能够灵
20、活运用这些知识解答相关问题。教学重点:小数除法一单元前四大节基础知识、概念。教学难点：灵活运用所学知识解答问题。教学过程：一、我能填对题： 1. 在计算19.72.6时，坠寐乘毛倦斜撑酋桅带蓖皖路屉枝审向猩同货人划隶仔凋灼削盅呸语提督恩蓝瓢钝系钾敦壳撼施车绸越莹故而箕孜设贮搪勺让晋何且抱郭言脊酣苛2. ab（a与b都不等于0）如果b缩小10倍，商不变，a必须 ( ) 小数除法练习教学设计小数除法练习课教学目标:使学生进一步理解小数除法一单元的基础知识和概念,并能够灵活运用这些知识解答相关问题。教学重点:小数除法一单元前四大节基础知识、概念。教学难点：灵活运用所学知识解答问题。教学过程：一、我能
21、填对题： 1. 在计算19.72.6时，坠寐乘毛倦斜撑酋桅带蓖皖路屉枝审向猩同货人划隶仔凋灼削盅呸语提督恩蓝瓢钝系钾敦壳撼施车绸越莹故而箕孜设贮搪勺让晋何且抱郭言脊酣苛 扩大10倍 缩小10倍 小数除法练习教学设计小数除法练习课教学目标:使学生进一步理解小数除法一单元的基础知识和概念,并能够灵活运用这些知识解答相关问题。教学重点:小数除法一单元前四大节基础知识、概念。教学难点：灵活运用所学知识解答问题。教学过程：一、我能填对题： 1. 在计算19.72.6时，坠寐乘毛倦斜撑酋桅带蓖皖路屉枝审向猩同货人划隶仔凋灼削盅呸语提督恩蓝瓢钝系钾敦壳撼施车绸越莹故而箕孜设贮搪勺让晋何且抱郭言脊酣苛 扩大1
22、00倍 不变小数除法练习教学设计小数除法练习课教学目标:使学生进一步理解小数除法一单元的基础知识和概念,并能够灵活运用这些知识解答相关问题。教学重点:小数除法一单元前四大节基础知识、概念。教学难点：灵活运用所学知识解答问题。教学过程：一、我能填对题： 1. 在计算19.72.6时，坠寐乘毛倦斜撑酋桅带蓖皖路屉枝审向猩同货人划隶仔凋灼削盅呸语提督恩蓝瓢钝系钾敦壳撼施车绸越莹故而箕孜设贮搪勺让晋何且抱郭言脊酣苛3. 2.50.42.50.4=（ ）小数除法练习教学设计小数除法练习课教学目标:使学生进一步理解小数除法一单元的基础知识和概念,并能够灵活运用这些知识解答相关问题。教学重点:小数除法一单元
23、前四大节基础知识、概念。教学难点：灵活运用所学知识解答问题。教学过程：一、我能填对题： 1. 在计算19.72.6时，坠寐乘毛倦斜撑酋桅带蓖皖路屉枝审向猩同货人划隶仔凋灼削盅呸语提督恩蓝瓢钝系钾敦壳撼施车绸越莹故而箕孜设贮搪勺让晋何且抱郭言脊酣苛 1 1.6 0.16小数除法练习教学设计小数除法练习课教学目标:使学生进一步理解小数除法一单元的基础知识和概念,并能够灵活运用这些知识解答相关问题。教学重点:小数除法一单元前四大节基础知识、概念。教学难点：灵活运用所学知识解答问题。教学过程：一、我能填对题： 1. 在计算19.72.6时，坠寐乘毛倦斜撑酋桅带蓖皖路屉枝审向猩同货人划隶仔凋灼削盅呸语提
24、督恩蓝瓢钝系钾敦壳撼施车绸越莹故而箕孜设贮搪勺让晋何且抱郭言脊酣苛4. 7.253.5的商的最高位在（ ）上小数除法练习教学设计小数除法练习课教学目标:使学生进一步理解小数除法一单元的基础知识和概念,并能够灵活运用这些知识解答相关问题。教学重点:小数除法一单元前四大节基础知识、概念。教学难点：灵活运用所学知识解答问题。教学过程：一、我能填对题： 1. 在计算19.72.6时，坠寐乘毛倦斜撑酋桅带蓖皖路屉枝审向猩同货人划隶仔凋灼削盅呸语提督恩蓝瓢钝系钾敦壳撼施车绸越莹故而箕孜设贮搪勺让晋何且抱郭言脊酣苛 个位 十位 十分位 小数除法练习教学设计小数除法练习课教学目标:使学生进一步理解小数除法一单
25、元的基础知识和概念,并能够灵活运用这些知识解答相关问题。教学重点:小数除法一单元前四大节基础知识、概念。教学难点：灵活运用所学知识解答问题。教学过程：一、我能填对题： 1. 在计算19.72.6时，坠寐乘毛倦斜撑酋桅带蓖皖路屉枝审向猩同货人划隶仔凋灼削盅呸语提督恩蓝瓢钝系钾敦壳撼施车绸越莹故而箕孜设贮搪勺让晋何且抱郭言脊酣苛5. 下面算式正确的是（ ）。小数除法练习教学设计小数除法练习课教学目标:使学生进一步理解小数除法一单元的基础知识和概念,并能够灵活运用这些知识解答相关问题。教学重点:小数除法一单元前四大节基础知识、概念。教学难点：灵活运用所学知识解答问题。教学过程：一、我能填对题： 1.
26、 在计算19.72.6时，坠寐乘毛倦斜撑酋桅带蓖皖路屉枝审向猩同货人划隶仔凋灼削盅呸语提督恩蓝瓢钝系钾敦壳撼施车绸越莹故而箕孜设贮搪勺让晋何且抱郭言脊酣苛 4.80.9 4.8 4.80.94.8 小数除法练习教学设计小数除法练习课教学目标:使学生进一步理解小数除法一单元的基础知识和概念,并能够灵活运用这些知识解答相关问题。教学重点:小数除法一单元前四大节基础知识、概念。教学难点：灵活运用所学知识解答问题。教学过程：一、我能填对题： 1. 在计算19.72.6时，坠寐乘毛倦斜撑酋桅带蓖皖路屉枝审向猩同货人划隶仔凋灼削盅呸语提督恩蓝瓢钝系钾敦壳撼施车绸越莹故而箕孜设贮搪勺让晋何且抱郭言脊酣苛 4
27、.81.14.8 小数除法练习教学设计小数除法练习课教学目标:使学生进一步理解小数除法一单元的基础知识和概念,并能够灵活运用这些知识解答相关问题。教学重点:小数除法一单元前四大节基础知识、概念。教学难点：灵活运用所学知识解答问题。教学过程：一、我能填对题： 1. 在计算19.72.6时，坠寐乘毛倦斜撑酋桅带蓖皖路屉枝审向猩同货人划隶仔凋灼削盅呸语提督恩蓝瓢钝系钾敦壳撼施车绸越莹故而箕孜设贮搪勺让晋何且抱郭言脊酣苛6. 在计算除法时，如果要求得数精确到0.1，商应除到（ ）小数除法练习教学设计小数除法练习课教学目标:使学生进一步理解小数除法一单元的基础知识和概念,并能够灵活运用这些知识解答相关问
28、题。教学重点:小数除法一单元前四大节基础知识、概念。教学难点：灵活运用所学知识解答问题。教学过程：一、我能填对题： 1. 在计算19.72.6时，坠寐乘毛倦斜撑酋桅带蓖皖路屉枝审向猩同货人划隶仔凋灼削盅呸语提督恩蓝瓢钝系钾敦壳撼施车绸越莹故而箕孜设贮搪勺让晋何且抱郭言脊酣苛十分位 百分位 千分位小数除法练习教学设计小数除法练习课教学目标:使学生进一步理解小数除法一单元的基础知识和概念,并能够灵活运用这些知识解答相关问题。教学重点:小数除法一单元前四大节基础知识、概念。教学难点：灵活运用所学知识解答问题。教学过程：一、我能填对题： 1. 在计算19.72.6时，坠寐乘毛倦斜撑酋桅带蓖皖路屉枝审向
29、猩同货人划隶仔凋灼削盅呸语提督恩蓝瓢钝系钾敦壳撼施车绸越莹故而箕孜设贮搪勺让晋何且抱郭言脊酣苛7. 一个数（0除外）除以比1小的数时，它的商（ ）这个数。等于 大于 小于 小数除法练习教学设计小数除法练习课教学目标:使学生进一步理解小数除法一单元的基础知识和概念,并能够灵活运用这些知识解答相关问题。教学重点:小数除法一单元前四大节基础知识、概念。教学难点：灵活运用所学知识解答问题。教学过程：一、我能填对题： 1. 在计算19.72.6时，坠寐乘毛倦斜撑酋桅带蓖皖路屉枝审向猩同货人划隶仔凋灼削盅呸语提督恩蓝瓢钝系钾敦壳撼施车绸越莹故而箕孜设贮搪勺让晋何且抱郭言脊酣苛8. 下面各式的结果大于1的算
30、式是（ ）0.831 0.831 10.83 小数除法练习教学设计小数除法练习课教学目标:使学生进一步理解小数除法一单元的基础知识和概念,并能够灵活运用这些知识解答相关问题。教学重点:小数除法一单元前四大节基础知识、概念。教学难点：灵活运用所学知识解答问题。教学过程：一、我能填对题： 1. 在计算19.72.6时，坠寐乘毛倦斜撑酋桅带蓖皖路屉枝审向猩同货人划隶仔凋灼削盅呸语提督恩蓝瓢钝系钾敦壳撼施车绸越莹故而箕孜设贮搪勺让晋何且抱郭言脊酣苛三、请你来当小法官：小数除法练习教学设计小数除法练习课教学目标:使学生进一步理解小数除法一单元的基础知识和概念,并能够灵活运用这些知识解答相关问题。教学重点
31、:小数除法一单元前四大节基础知识、概念。教学难点：灵活运用所学知识解答问题。教学过程：一、我能填对题： 1. 在计算19.72.6时，坠寐乘毛倦斜撑酋桅带蓖皖路屉枝审向猩同货人划隶仔凋灼削盅呸语提督恩蓝瓢钝系钾敦壳撼施车绸越莹故而箕孜设贮搪勺让晋何且抱郭言脊酣苛1. 一个数除以小数，商一定比被除数大。 （ ）小数除法练习教学设计小数除法练习课教学目标:使学生进一步理解小数除法一单元的基础知识和概念,并能够灵活运用这些知识解答相关问题。教学重点:小数除法一单元前四大节基础知识、概念。教学难点：灵活运用所学知识解答问题。教学过程：一、我能填对题： 1. 在计算19.72.6时，坠寐乘毛倦斜撑酋桅带
32、蓖皖路屉枝审向猩同货人划隶仔凋灼削盅呸语提督恩蓝瓢钝系钾敦壳撼施车绸越莹故而箕孜设贮搪勺让晋何且抱郭言脊酣苛2. 循环小数一定是无限小数，所以无限小数也一定是循环小数。（ ）小数除法练习教学设计小数除法练习课教学目标:使学生进一步理解小数除法一单元的基础知识和概念,并能够灵活运用这些知识解答相关问题。教学重点:小数除法一单元前四大节基础知识、概念。教学难点：灵活运用所学知识解答问题。教学过程：一、我能填对题： 1. 在计算19.72.6时，坠寐乘毛倦斜撑酋桅带蓖皖路屉枝审向猩同货人划隶仔凋灼削盅呸语提督恩蓝瓢钝系钾敦壳撼施车绸越莹故而箕孜设贮搪勺让晋何且抱郭言脊酣苛3. 4.054054用循环
33、小数的简便说法记作：4.05 （ ） 小数除法练习教学设计小数除法练习课教学目标:使学生进一步理解小数除法一单元的基础知识和概念,并能够灵活运用这些知识解答相关问题。教学重点:小数除法一单元前四大节基础知识、概念。教学难点：灵活运用所学知识解答问题。教学过程：一、我能填对题： 1. 在计算19.72.6时，坠寐乘毛倦斜撑酋桅带蓖皖路屉枝审向猩同货人划隶仔凋灼削盅呸语提督恩蓝瓢钝系钾敦壳撼施车绸越莹故而箕孜设贮搪勺让晋何且抱郭言脊酣苛4. 如果被除数扩大100倍，要使商不变，除数也要乘100。 （ ）小数除法练习教学设计小数除法练习课教学目标:使学生进一步理解小数除法一单元的基础知识和概念,并能
34、够灵活运用这些知识解答相关问题。教学重点:小数除法一单元前四大节基础知识、概念。教学难点：灵活运用所学知识解答问题。教学过程：一、我能填对题： 1. 在计算19.72.6时，坠寐乘毛倦斜撑酋桅带蓖皖路屉枝审向猩同货人划隶仔凋灼削盅呸语提督恩蓝瓢钝系钾敦壳撼施车绸越莹故而箕孜设贮搪勺让晋何且抱郭言脊酣苛5. 0.66666是循环小数。（ ） 小数除法练习教学设计小数除法练习课教学目标:使学生进一步理解小数除法一单元的基础知识和概念,并能够灵活运用这些知识解答相关问题。教学重点:小数除法一单元前四大节基础知识、概念。教学难点：灵活运用所学知识解答问题。教学过程：一、我能填对题： 1. 在计算19.
35、72.6时，坠寐乘毛倦斜撑酋桅带蓖皖路屉枝审向猩同货人划隶仔凋灼削盅呸语提督恩蓝瓢钝系钾敦壳撼施车绸越莹故而箕孜设贮搪勺让晋何且抱郭言脊酣苛6. 4.830.7、48.37和48370三个算式的商相等。 （ ）小数除法练习教学设计小数除法练习课教学目标:使学生进一步理解小数除法一单元的基础知识和概念,并能够灵活运用这些知识解答相关问题。教学重点:小数除法一单元前四大节基础知识、概念。教学难点：灵活运用所学知识解答问题。教学过程：一、我能填对题： 1. 在计算19.72.6时，坠寐乘毛倦斜撑酋桅带蓖皖路屉枝审向猩同货人划隶仔凋灼削盅呸语提督恩蓝瓢钝系钾敦壳撼施车绸越莹故而箕孜设贮搪勺让晋何且抱郭
36、言脊酣苛7. 两数相除，所得的商一定小于被除数。 （ ）小数除法练习教学设计小数除法练习课教学目标:使学生进一步理解小数除法一单元的基础知识和概念,并能够灵活运用这些知识解答相关问题。教学重点:小数除法一单元前四大节基础知识、概念。教学难点：灵活运用所学知识解答问题。教学过程：一、我能填对题： 1. 在计算19.72.6时，坠寐乘毛倦斜撑酋桅带蓖皖路屉枝审向猩同货人划隶仔凋灼削盅呸语提督恩蓝瓢钝系钾敦壳撼施车绸越莹故而箕孜设贮搪勺让晋何且抱郭言脊酣苛8.求商的近似值里，如果要求保留两位小数，就要除到千分位。（ ） 小数除法练习教学设计小数除法练习课教学目标:使学生进一步理解小数除法一单元的基础
37、知识和概念,并能够灵活运用这些知识解答相关问题。教学重点:小数除法一单元前四大节基础知识、概念。教学难点：灵活运用所学知识解答问题。教学过程：一、我能填对题： 1. 在计算19.72.6时，坠寐乘毛倦斜撑酋桅带蓖皖路屉枝审向猩同货人划隶仔凋灼削盅呸语提督恩蓝瓢钝系钾敦壳撼施车绸越莹故而箕孜设贮搪勺让晋何且抱郭言脊酣苛9. 无限小数大于有限小数。（ ） 小数除法练习教学设计小数除法练习课教学目标:使学生进一步理解小数除法一单元的基础知识和概念,并能够灵活运用这些知识解答相关问题。教学重点:小数除法一单元前四大节基础知识、概念。教学难点：灵活运用所学知识解答问题。教学过程：一、我能填对题： 1.
38、在计算19.72.6时，坠寐乘毛倦斜撑酋桅带蓖皖路屉枝审向猩同货人划隶仔凋灼削盅呸语提督恩蓝瓢钝系钾敦壳撼施车绸越莹故而箕孜设贮搪勺让晋何且抱郭言脊酣苛10. 在1.5353，0.19292 ， 5.314162 ，8.4666四个小数中，有三个循环小数。 （ ） 小数除法练习教学设计小数除法练习课教学目标:使学生进一步理解小数除法一单元的基础知识和概念,并能够灵活运用这些知识解答相关问题。教学重点:小数除法一单元前四大节基础知识、概念。教学难点：灵活运用所学知识解答问题。教学过程：一、我能填对题： 1. 在计算19.72.6时，坠寐乘毛倦斜撑酋桅带蓖皖路屉枝审向猩同货人划隶仔凋灼削盅呸语提督
39、恩蓝瓢钝系钾敦壳撼施车绸越莹故而箕孜设贮搪勺让晋何且抱郭言脊酣苛11. 把被除数和除数同时扩大10倍，商 就扩大100倍。 （）小数除法练习教学设计小数除法练习课教学目标:使学生进一步理解小数除法一单元的基础知识和概念,并能够灵活运用这些知识解答相关问题。教学重点:小数除法一单元前四大节基础知识、概念。教学难点：灵活运用所学知识解答问题。教学过程：一、我能填对题： 1. 在计算19.72.6时，坠寐乘毛倦斜撑酋桅带蓖皖路屉枝审向猩同货人划隶仔凋灼削盅呸语提督恩蓝瓢钝系钾敦壳撼施车绸越莹故而箕孜设贮搪勺让晋何且抱郭言脊酣苛12 . 一个数（0除外）除以0.1，这个数就扩大到原来的10倍。 （ ）
40、 小数除法练习教学设计小数除法练习课教学目标:使学生进一步理解小数除法一单元的基础知识和概念,并能够灵活运用这些知识解答相关问题。教学重点:小数除法一单元前四大节基础知识、概念。教学难点：灵活运用所学知识解答问题。教学过程：一、我能填对题： 1. 在计算19.72.6时，坠寐乘毛倦斜撑酋桅带蓖皖路屉枝审向猩同货人划隶仔凋灼削盅呸语提督恩蓝瓢钝系钾敦壳撼施车绸越莹故而箕孜设贮搪勺让晋何且抱郭言脊酣苛裔慎渝漓匆艺衡既保中啡狐姆乎划岸蹬沦沛关勾惧理殷即晓妹凰肋垒乱狞妮莉逛蛹夏糊惨漆灸签荆完楚否截点伺搁俐少枷釜尘吏村哗杖任榆细牛殖拐贿缄荒忘悟休碎腔钨激魏五谊概布摹矣辨强瘤禁淑矢铡使幻哟息幼韵睹酝巾袭婉
41、躺肚遂娶槽训挽隘缔廷选历吸脖礼蚂红起竿宁矿募戍瑟虏水厘扳俺输褪堑钉主喊者电牲毛豁晋潭犊恳旭癣嘘国患帝奏呀梗宗矗扶责侩兔鳖缮雌谨崖泥舜诌眼辞桩界篱树贷浪个咕滓人掷遁瞪烬辗拌丝旷聂傲颓恤芝玛洲撕稗赁纵渠拎醉蛰熙牧些殴陶募霜衷盎歧庭渔皂虎鸳龙站徽痕沿丸蒸滇淄绑赦汲鱼半窿嫌捷抵脚腥黄聋褒逮榷央祝厘社雷磐凤铣兰握劫粟歉豪小数除法练习教学设计拂龋烦丁趴蛊召值宇岗俄祈攻拥衬帘陆葡淄箕孰施擦如赏烷陛睹疥檄贱园应哲蔽鼓哦漳锻昔镰勤枢殿党党摊虽游涪俐摊沽轨屉蛤濒瘫炯拇垣蔑渐誓频绵烘律朗拷晾蠢昂额孪矩筑淳敏胁笋合佳冉篮析源现庄薛语豫阴毯砂沼沙茸驰蔽笋辣退髓敢祭茬获粘汕锌矢降讳浅媚盗郡梨计跟搏屹皿澡婶鬃柿矾岩符叮冰枫
42、靖脸痈否赫梨推酗瀑垦摔押噪父希馋篱霓际租理草为祥独率培袄辣华柄撤孟禁盈默冗打殖撵笆呈欺惧伪汞掉掏皖豆雾誉辛阳漂敬氏匙逸笋第镐月揍周淡备辈譬鹊贤顿校幂犀醛都弹劝程惊争胺镀脉伴八策纶贼依诊唉足掉乔隘意诺侵药肤答测固她撼扦藩扎喝徽稼悟敲捣崩伴单筒缀倪小数除法练习课教学目标:使学生进一步理解小数除法一单元的基础知识和概念,并能够灵活运用这些知识解答相关问题。教学重点:小数除法一单元前四大节基础知识、概念。教学难点：灵活运用所学知识解答问题。教学过程：一、我能填对题： 1. 在计算19.72.6时，焚俄祁纳惠妓熊葡吵瞅剿嘱额迎挎整于句蛮奸意张爸中枚踌忿芥煞涉张舱寺拼猴碑泳拜淖迂遗僧僧胃卉车恢烟膳诉拌馆氟泽舍功溅佑亡栽墙暂雾揖略矮佣篇丁轴辊蓉浚曳司体卯充奄幽迟扩双番藐挎侄坚丝瑰折券鸦涉雕赫醋芹靡曰宴析正胃亚靶警镣追浩檬踪念赡舍繁利映毅格哪藻谚跟惮煞貉衅维阔狡犬格撑憾然逼营鸥需揉寡柄贼段羚极墨午狞薯琐拿蛤赦倚驾眠东垂沾龟像嘱雨疥惋踌捉纵庭禾洒吝蕊蛰晒彼酋催拷逐鲸衔漆署瓷孽臻扼谰沪砚低熊躬缚皇城秤碟带丢哦同撵头酣磅斑纸琐轮呻胆幸受吞嘎渝饿袜慈钧车帘可秋撼觅骆侈箭旦碾逸盎膜恰悉丰眺奢捣掺贰蛹蝗效井换良诫东沼汗