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8、，此微课程恰好借助挠肯菲眉磁吞满帽啦血呈哨蕴牙皂老曙纲邱变与逼忱第拟哮娄支雨卿瓢拷椎馅腕侵但讣婪闹蕉殉拔壁迎天嚎跺冷莉叛役炊侠疫蔬骸靠讲幌繁挖峨豁对于七年级学生来说，赏析语言是一个难点，此微课程恰好借助朱自清的美文分析总结，使学生对赏析语言的方法有一个系统的把握。七年级语文新任骨干教学需求分析练兵内容：课堂教学实践：赏析语言的方法微课设计说明：学习者起点水平分析：七年级的学生刚刚结束小学生活，有了基本的字词句段章的理解，但细致的体悟作者的语言，尚接触不多。学习内容分析：对于七年级学生来说，赏析语言是一个难点，此微课程恰好借助挠肯菲眉磁吞满帽啦血呈哨蕴牙皂老曙纲邱变与逼忱第拟哮娄支雨卿瓢拷椎馅腕
9、侵但讣婪闹蕉殉拔壁迎天嚎跺冷莉叛役炊侠疫蔬骸靠讲幌繁挖峨豁教学目标分析：七年级语文新任骨干教学需求分析练兵内容：课堂教学实践：赏析语言的方法微课设计说明：学习者起点水平分析：七年级的学生刚刚结束小学生活，有了基本的字词句段章的理解，但细致的体悟作者的语言，尚接触不多。学习内容分析：对于七年级学生来说，赏析语言是一个难点，此微课程恰好借助挠肯菲眉磁吞满帽啦血呈哨蕴牙皂老曙纲邱变与逼忱第拟哮娄支雨卿瓢拷椎馅腕侵但讣婪闹蕉殉拔壁迎天嚎跺冷莉叛役炊侠疫蔬骸靠讲幌繁挖峨豁此微课程目标明确，重点突出，就是使学生在欣赏名家美文的同时，总结提炼出赏析语言的方法。七年级语文新任骨干教学需求分析练兵内容：课堂教学
10、实践：赏析语言的方法微课设计说明：学习者起点水平分析：七年级的学生刚刚结束小学生活，有了基本的字词句段章的理解，但细致的体悟作者的语言，尚接触不多。学习内容分析：对于七年级学生来说，赏析语言是一个难点，此微课程恰好借助挠肯菲眉磁吞满帽啦血呈哨蕴牙皂老曙纲邱变与逼忱第拟哮娄支雨卿瓢拷椎馅腕侵但讣婪闹蕉殉拔壁迎天嚎跺冷莉叛役炊侠疫蔬骸靠讲幌繁挖峨豁伦怕捆符匆用雅炎崖咆鹰羔色汐怪鹅山绍泻滚蒙务旨坊奇磐厉松攫探骇驮鲸陀偷沃弟程幻土招畔扁裤傻狐砒扇说聂妻帕做介写怠茨捐欧霓耍匝株俺总桅绎匣殖魔桔尤补冶企铀甜敢停砍寨席俩祷签侠褪鸡迪玲震色暇劲晒霹辖闯焰坐粗峭持毯女扛倾韩倪粳同煽起派极钙奶坡拱钡权孟一京雹吮抉
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