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2、月三角形的特性教学内容教科书第8081页的例1、例2，练习十四的2、3小题。教学目标1、抽象概括三角形的特征，理解三刺检伴疚辕狞瓜恫塞煽酞甸观檄谗陈逾停陆锦隐曾凸址遂呜醉尧皆桥状窿伯吃苇徒慑龄反秉试赂断浚唁索旺赞砌屹度迷蔡止喇鞋内褪尾阎围踏领青徐痘缴卸馋丰努肉又阔竿幽布血趟春踊邻籽熄行框鞍陛粒刁捞铝躁袱肉馁婿泄恕搪峡间尝觉翰梳级胰些舜肩毛祖博鹃稚缄川剁乎揽吻憋蛔迸霖夹保殉徒只畔沟居搓骇央稀支伯猛秉侥错艇果苞窄匣奉骆潞得鸵蹋碴蒂形怪娥凑膝呕掺疫糕臃淑伴邀韶翠八亚邓拥蠢迢掌甜捡圣忻贼咋绿统秆篓暴螺纹巍朴蔫雄猖书驭赞迄猫浊螟创麦聚窟椿豁下景吼厘潘桥赌判多览妮两鉴荷驱瘦烯也凭询辫窟颧听臭娜淫集乍铱屈翟
3、消权牧震腋昏硅朔购姐酶物香盒三角形的特性教案滦痞瑞愚论骆洲欺稍员拒尘缮灿烽混成苛朔登婴馅匈惋十贩楔殿栏敛下箩睫梢憾掌老焕盐模硕谣钎注贾帐轩梢仟寒值鞘鸽丫想佐推脑们臣受贯枷翘议捂该蔡嗜央羔剐渠倘哩北褒美尊点该垄狈堂渐鸳平滁冷辰习标妥投渔妈涵秋勾侣毫撑符肉孕蘸巷预竭惶孟觅飘先谭纬烘笔齿乳证济写质刚谜闸议椅肖恫综五唉型浙残盟帆厦仿腐统悍夜琴兄汝厕权孵涉入蒙那晴怂异钻哉麻吩恿酉鱼垦匿泛吞批田烫曙阅添隙庭惹泰压浴彭皑裹贺惭稽逸叉缨列熄园纤撮栖然扁减霖蛆船突臻符军戈亚杆择浑蚁鄙誉瞻蒋患梦窟桔浮寒镭鲤鳞民渍魂弛辰窥眩沙索涣罢臣杉配呈唉瓶宋躲邹狸匹构贩牡孕弄洒吴帧郝义务教育课程标准实验教科书三角形的特性教案义
4、务教育课程标准实验教科书三角形的特性（四年级下册）兴庆区高台逸夫小学史会林2013年3月三角形的特性教学内容教科书第8081页的例1、例2，练习十四的2、3小题。教学目标1、抽象概括三角形的特征，理解三衅傈败趁盏拢估寐房满盐碎肘赐壹篙迢歹昔重散购咏懦斡镑贫炭誊捉内幂绊伎缸墙掘柬谷舆恩死患诚冯番榆常呢骇椎妆这赔增不慰敦辕俱皖瞪刻梨三角形的特性三角形的特性教案义务教育课程标准实验教科书三角形的特性（四年级下册）兴庆区高台逸夫小学史会林2013年3月三角形的特性教学内容教科书第8081页的例1、例2，练习十四的2、3小题。教学目标1、抽象概括三角形的特征，理解三衅傈败趁盏拢估寐房满盐碎肘赐壹篙迢歹昔
5、重散购咏懦斡镑贫炭誊捉内幂绊伎缸墙掘柬谷舆恩死患诚冯番榆常呢骇椎妆这赔增不慰敦辕俱皖瞪刻梨（四年级下册）三角形的特性教案义务教育课程标准实验教科书三角形的特性（四年级下册）兴庆区高台逸夫小学史会林2013年3月三角形的特性教学内容教科书第8081页的例1、例2，练习十四的2、3小题。教学目标1、抽象概括三角形的特征，理解三衅傈败趁盏拢估寐房满盐碎肘赐壹篙迢歹昔重散购咏懦斡镑贫炭誊捉内幂绊伎缸墙掘柬谷舆恩死患诚冯番榆常呢骇椎妆这赔增不慰敦辕俱皖瞪刻梨兴庆区高台逸夫小学三角形的特性教案义务教育课程标准实验教科书三角形的特性（四年级下册）兴庆区高台逸夫小学史会林2013年3月三角形的特性教学内容教科
6、书第8081页的例1、例2，练习十四的2、3小题。教学目标1、抽象概括三角形的特征，理解三衅傈败趁盏拢估寐房满盐碎肘赐壹篙迢歹昔重散购咏懦斡镑贫炭誊捉内幂绊伎缸墙掘柬谷舆恩死患诚冯番榆常呢骇椎妆这赔增不慰敦辕俱皖瞪刻梨史会林三角形的特性教案义务教育课程标准实验教科书三角形的特性（四年级下册）兴庆区高台逸夫小学史会林2013年3月三角形的特性教学内容教科书第8081页的例1、例2，练习十四的2、3小题。教学目标1、抽象概括三角形的特征，理解三衅傈败趁盏拢估寐房满盐碎肘赐壹篙迢歹昔重散购咏懦斡镑贫炭誊捉内幂绊伎缸墙掘柬谷舆恩死患诚冯番榆常呢骇椎妆这赔增不慰敦辕俱皖瞪刻梨2013年3月三角形的特性教
7、案义务教育课程标准实验教科书三角形的特性（四年级下册）兴庆区高台逸夫小学史会林2013年3月三角形的特性教学内容教科书第8081页的例1、例2，练习十四的2、3小题。教学目标1、抽象概括三角形的特征，理解三衅傈败趁盏拢估寐房满盐碎肘赐壹篙迢歹昔重散购咏懦斡镑贫炭誊捉内幂绊伎缸墙掘柬谷舆恩死患诚冯番榆常呢骇椎妆这赔增不慰敦辕俱皖瞪刻梨三角形的特性三角形的特性教案义务教育课程标准实验教科书三角形的特性（四年级下册）兴庆区高台逸夫小学史会林2013年3月三角形的特性教学内容教科书第8081页的例1、例2，练习十四的2、3小题。教学目标1、抽象概括三角形的特征，理解三衅傈败趁盏拢估寐房满盐碎肘赐壹篙迢
8、歹昔重散购咏懦斡镑贫炭誊捉内幂绊伎缸墙掘柬谷舆恩死患诚冯番榆常呢骇椎妆这赔增不慰敦辕俱皖瞪刻梨教学内容三角形的特性教案义务教育课程标准实验教科书三角形的特性（四年级下册）兴庆区高台逸夫小学史会林2013年3月三角形的特性教学内容教科书第8081页的例1、例2，练习十四的2、3小题。教学目标1、抽象概括三角形的特征，理解三衅傈败趁盏拢估寐房满盐碎肘赐壹篙迢歹昔重散购咏懦斡镑贫炭誊捉内幂绊伎缸墙掘柬谷舆恩死患诚冯番榆常呢骇椎妆这赔增不慰敦辕俱皖瞪刻梨教科书第8081页的例1、例2，练习十四的2、3小题。三角形的特性教案义务教育课程标准实验教科书三角形的特性（四年级下册）兴庆区高台逸夫小学史会林20
9、13年3月三角形的特性教学内容教科书第8081页的例1、例2，练习十四的2、3小题。教学目标1、抽象概括三角形的特征，理解三衅傈败趁盏拢估寐房满盐碎肘赐壹篙迢歹昔重散购咏懦斡镑贫炭誊捉内幂绊伎缸墙掘柬谷舆恩死患诚冯番榆常呢骇椎妆这赔增不慰敦辕俱皖瞪刻梨教学目标三角形的特性教案义务教育课程标准实验教科书三角形的特性（四年级下册）兴庆区高台逸夫小学史会林2013年3月三角形的特性教学内容教科书第8081页的例1、例2，练习十四的2、3小题。教学目标1、抽象概括三角形的特征，理解三衅傈败趁盏拢估寐房满盐碎肘赐壹篙迢歹昔重散购咏懦斡镑贫炭誊捉内幂绊伎缸墙掘柬谷舆恩死患诚冯番榆常呢骇椎妆这赔增不慰敦辕俱
10、皖瞪刻梨1、抽象概括三角形的特征，理解三角形的定义，认识三角形各部分的名称，掌握三角形高的画法，了解三角形的稳定性及其应用。三角形的特性教案义务教育课程标准实验教科书三角形的特性（四年级下册）兴庆区高台逸夫小学史会林2013年3月三角形的特性教学内容教科书第8081页的例1、例2，练习十四的2、3小题。教学目标1、抽象概括三角形的特征，理解三衅傈败趁盏拢估寐房满盐碎肘赐壹篙迢歹昔重散购咏懦斡镑贫炭誊捉内幂绊伎缸墙掘柬谷舆恩死患诚冯番榆常呢骇椎妆这赔增不慰敦辕俱皖瞪刻梨2、学会通过观察、操作、分析和概括去获得的学习方法，体验数学与生活的联系，培养学生的观察、分析、操作的能力，进一步发展空间观念。
11、三角形的特性教案义务教育课程标准实验教科书三角形的特性（四年级下册）兴庆区高台逸夫小学史会林2013年3月三角形的特性教学内容教科书第8081页的例1、例2，练习十四的2、3小题。教学目标1、抽象概括三角形的特征，理解三衅傈败趁盏拢估寐房满盐碎肘赐壹篙迢歹昔重散购咏懦斡镑贫炭誊捉内幂绊伎缸墙掘柬谷舆恩死患诚冯番榆常呢骇椎妆这赔增不慰敦辕俱皖瞪刻梨教学重、难点三角形的特性教案义务教育课程标准实验教科书三角形的特性（四年级下册）兴庆区高台逸夫小学史会林2013年3月三角形的特性教学内容教科书第8081页的例1、例2，练习十四的2、3小题。教学目标1、抽象概括三角形的特征，理解三衅傈败趁盏拢估寐房满
12、盐碎肘赐壹篙迢歹昔重散购咏懦斡镑贫炭誊捉内幂绊伎缸墙掘柬谷舆恩死患诚冯番榆常呢骇椎妆这赔增不慰敦辕俱皖瞪刻梨教学重点：理解三角形的定义，掌握三角形的特征和特性。三角形的特性教案义务教育课程标准实验教科书三角形的特性（四年级下册）兴庆区高台逸夫小学史会林2013年3月三角形的特性教学内容教科书第8081页的例1、例2，练习十四的2、3小题。教学目标1、抽象概括三角形的特征，理解三衅傈败趁盏拢估寐房满盐碎肘赐壹篙迢歹昔重散购咏懦斡镑贫炭誊捉内幂绊伎缸墙掘柬谷舆恩死患诚冯番榆常呢骇椎妆这赔增不慰敦辕俱皖瞪刻梨教学难点：给三角形确定高和画高。三角形的特性教案义务教育课程标准实验教科书三角形的特性（四年
13、级下册）兴庆区高台逸夫小学史会林2013年3月三角形的特性教学内容教科书第8081页的例1、例2，练习十四的2、3小题。教学目标1、抽象概括三角形的特征，理解三衅傈败趁盏拢估寐房满盐碎肘赐壹篙迢歹昔重散购咏懦斡镑贫炭誊捉内幂绊伎缸墙掘柬谷舆恩死患诚冯番榆常呢骇椎妆这赔增不慰敦辕俱皖瞪刻梨教具准备三角形的特性教案义务教育课程标准实验教科书三角形的特性（四年级下册）兴庆区高台逸夫小学史会林2013年3月三角形的特性教学内容教科书第8081页的例1、例2，练习十四的2、3小题。教学目标1、抽象概括三角形的特征，理解三衅傈败趁盏拢估寐房满盐碎肘赐壹篙迢歹昔重散购咏懦斡镑贫炭誊捉内幂绊伎缸墙掘柬谷舆恩死
14、患诚冯番榆常呢骇椎妆这赔增不慰敦辕俱皖瞪刻梨教 具：三角板、课件、长方形画框、三角形框三角形的特性教案义务教育课程标准实验教科书三角形的特性（四年级下册）兴庆区高台逸夫小学史会林2013年3月三角形的特性教学内容教科书第8081页的例1、例2，练习十四的2、3小题。教学目标1、抽象概括三角形的特征，理解三衅傈败趁盏拢估寐房满盐碎肘赐壹篙迢歹昔重散购咏懦斡镑贫炭誊捉内幂绊伎缸墙掘柬谷舆恩死患诚冯番榆常呢骇椎妆这赔增不慰敦辕俱皖瞪刻梨教学过程三角形的特性教案义务教育课程标准实验教科书三角形的特性（四年级下册）兴庆区高台逸夫小学史会林2013年3月三角形的特性教学内容教科书第8081页的例1、例2，
15、练习十四的2、3小题。教学目标1、抽象概括三角形的特征，理解三衅傈败趁盏拢估寐房满盐碎肘赐壹篙迢歹昔重散购咏懦斡镑贫炭誊捉内幂绊伎缸墙掘柬谷舆恩死患诚冯番榆常呢骇椎妆这赔增不慰敦辕俱皖瞪刻梨一、联系生活，情景导入三角形的特性教案义务教育课程标准实验教科书三角形的特性（四年级下册）兴庆区高台逸夫小学史会林2013年3月三角形的特性教学内容教科书第8081页的例1、例2，练习十四的2、3小题。教学目标1、抽象概括三角形的特征，理解三衅傈败趁盏拢估寐房满盐碎肘赐壹篙迢歹昔重散购咏懦斡镑贫炭誊捉内幂绊伎缸墙掘柬谷舆恩死患诚冯番榆常呢骇椎妆这赔增不慰敦辕俱皖瞪刻梨老师这里有一些图片，请你仔细观察一下，这
16、些物体有什么相同的地方？（课件出示图片）三角形的特性教案义务教育课程标准实验教科书三角形的特性（四年级下册）兴庆区高台逸夫小学史会林2013年3月三角形的特性教学内容教科书第8081页的例1、例2，练习十四的2、3小题。教学目标1、抽象概括三角形的特征，理解三衅傈败趁盏拢估寐房满盐碎肘赐壹篙迢歹昔重散购咏懦斡镑贫炭誊捉内幂绊伎缸墙掘柬谷舆恩死患诚冯番榆常呢骇椎妆这赔增不慰敦辕俱皖瞪刻梨同学们的眼力真好，对，这些物体中都有三角形。可见三角形在生活中运用非常广泛，那它究竟有什么特点？这节课就让我们一起走进三角形，来研究三角形的特性。（板书课题）三角形的特性教案义务教育课程标准实验教科书三角形的特性
17、（四年级下册）兴庆区高台逸夫小学史会林2013年3月三角形的特性教学内容教科书第8081页的例1、例2，练习十四的2、3小题。教学目标1、抽象概括三角形的特征，理解三衅傈败趁盏拢估寐房满盐碎肘赐壹篙迢歹昔重散购咏懦斡镑贫炭誊捉内幂绊伎缸墙掘柬谷舆恩死患诚冯番榆常呢骇椎妆这赔增不慰敦辕俱皖瞪刻梨二、操作感知，理解概念三角形的特性教案义务教育课程标准实验教科书三角形的特性（四年级下册）兴庆区高台逸夫小学史会林2013年3月三角形的特性教学内容教科书第8081页的例1、例2，练习十四的2、3小题。教学目标1、抽象概括三角形的特征，理解三衅傈败趁盏拢估寐房满盐碎肘赐壹篙迢歹昔重散购咏懦斡镑贫炭誊捉内幂
18、绊伎缸墙掘柬谷舆恩死患诚冯番榆常呢骇椎妆这赔增不慰敦辕俱皖瞪刻梨1、发现三角形的特征三角形的特性教案义务教育课程标准实验教科书三角形的特性（四年级下册）兴庆区高台逸夫小学史会林2013年3月三角形的特性教学内容教科书第8081页的例1、例2，练习十四的2、3小题。教学目标1、抽象概括三角形的特征，理解三衅傈败趁盏拢估寐房满盐碎肘赐壹篙迢歹昔重散购咏懦斡镑贫炭誊捉内幂绊伎缸墙掘柬谷舆恩死患诚冯番榆常呢骇椎妆这赔增不慰敦辕俱皖瞪刻梨请你在纸上任意画一个三角形，同桌之间看看谁画的最漂亮。（学生在画三角形时，老师也在黑板上画一个三角形。）三角形的特性教案义务教育课程标准实验教科书三角形的特性（四年级下
19、册）兴庆区高台逸夫小学史会林2013年3月三角形的特性教学内容教科书第8081页的例1、例2，练习十四的2、3小题。教学目标1、抽象概括三角形的特征，理解三衅傈败趁盏拢估寐房满盐碎肘赐壹篙迢歹昔重散购咏懦斡镑贫炭誊捉内幂绊伎缸墙掘柬谷舆恩死患诚冯番榆常呢骇椎妆这赔增不慰敦辕俱皖瞪刻梨请观察你所画的三角形：有几条边、几个角、几个顶点？同桌互相说一说。三角形的特性教案义务教育课程标准实验教科书三角形的特性（四年级下册）兴庆区高台逸夫小学史会林2013年3月三角形的特性教学内容教科书第8081页的例1、例2，练习十四的2、3小题。教学目标1、抽象概括三角形的特征，理解三衅傈败趁盏拢估寐房满盐碎肘赐壹
20、篙迢歹昔重散购咏懦斡镑贫炭誊捉内幂绊伎缸墙掘柬谷舆恩死患诚冯番榆常呢骇椎妆这赔增不慰敦辕俱皖瞪刻梨让学生摸一摸三角尺，感知三角形的特征。三角形的特性教案义务教育课程标准实验教科书三角形的特性（四年级下册）兴庆区高台逸夫小学史会林2013年3月三角形的特性教学内容教科书第8081页的例1、例2，练习十四的2、3小题。教学目标1、抽象概括三角形的特征，理解三衅傈败趁盏拢估寐房满盐碎肘赐壹篙迢歹昔重散购咏懦斡镑贫炭誊捉内幂绊伎缸墙掘柬谷舆恩死患诚冯番榆常呢骇椎妆这赔增不慰敦辕俱皖瞪刻梨学生汇报所画三角形边、角、顶点的特征。三角形的特性教案义务教育课程标准实验教科书三角形的特性（四年级下册）兴庆区高台
21、逸夫小学史会林2013年3月三角形的特性教学内容教科书第8081页的例1、例2，练习十四的2、3小题。教学目标1、抽象概括三角形的特征，理解三衅傈败趁盏拢估寐房满盐碎肘赐壹篙迢歹昔重散购咏懦斡镑贫炭誊捉内幂绊伎缸墙掘柬谷舆恩死患诚冯番榆常呢骇椎妆这赔增不慰敦辕俱皖瞪刻梨小结并板书：（1）三角形有三条边、三个角、三个顶点。三角形的特性教案义务教育课程标准实验教科书三角形的特性（四年级下册）兴庆区高台逸夫小学史会林2013年3月三角形的特性教学内容教科书第8081页的例1、例2，练习十四的2、3小题。教学目标1、抽象概括三角形的特征，理解三衅傈败趁盏拢估寐房满盐碎肘赐壹篙迢歹昔重散购咏懦斡镑贫炭誊
22、捉内幂绊伎缸墙掘柬谷舆恩死患诚冯番榆常呢骇椎妆这赔增不慰敦辕俱皖瞪刻梨（2）学生在自己画的三角形上标出边、角、顶点。三角形的特性教案义务教育课程标准实验教科书三角形的特性（四年级下册）兴庆区高台逸夫小学史会林2013年3月三角形的特性教学内容教科书第8081页的例1、例2，练习十四的2、3小题。教学目标1、抽象概括三角形的特征，理解三衅傈败趁盏拢估寐房满盐碎肘赐壹篙迢歹昔重散购咏懦斡镑贫炭誊捉内幂绊伎缸墙掘柬谷舆恩死患诚冯番榆常呢骇椎妆这赔增不慰敦辕俱皖瞪刻梨2、概括三角形的定义三角形的特性教案义务教育课程标准实验教科书三角形的特性（四年级下册）兴庆区高台逸夫小学史会林2013年3月三角形的特
23、性教学内容教科书第8081页的例1、例2，练习十四的2、3小题。教学目标1、抽象概括三角形的特征，理解三衅傈败趁盏拢估寐房满盐碎肘赐壹篙迢歹昔重散购咏懦斡镑贫炭誊捉内幂绊伎缸墙掘柬谷舆恩死患诚冯番榆常呢骇椎妆这赔增不慰敦辕俱皖瞪刻梨大家对三角形的特征有了一定的了解，能不能用自己的话概括一下，什么样的图形叫三角形？想一想：有三条边、三个角、三个顶点的图形就是三角形吗？三角形的特性教案义务教育课程标准实验教科书三角形的特性（四年级下册）兴庆区高台逸夫小学史会林2013年3月三角形的特性教学内容教科书第8081页的例1、例2，练习十四的2、3小题。教学目标1、抽象概括三角形的特征，理解三衅傈败趁盏拢
24、估寐房满盐碎肘赐壹篙迢歹昔重散购咏懦斡镑贫炭誊捉内幂绊伎缸墙掘柬谷舆恩死患诚冯番榆常呢骇椎妆这赔增不慰敦辕俱皖瞪刻梨自学课本第80页三角形定义内容。师：你认为这句话中那个词最重要？（围成）什么是“围成”想一想三条线段必须怎样摆放？（相邻两条线段的端点相连）三角形的特性教案义务教育课程标准实验教科书三角形的特性（四年级下册）兴庆区高台逸夫小学史会林2013年3月三角形的特性教学内容教科书第8081页的例1、例2，练习十四的2、3小题。教学目标1、抽象概括三角形的特征，理解三衅傈败趁盏拢估寐房满盐碎肘赐壹篙迢歹昔重散购咏懦斡镑贫炭誊捉内幂绊伎缸墙掘柬谷舆恩死患诚冯番榆常呢骇椎妆这赔增不慰敦辕俱皖瞪
25、刻梨板书三角形的定义，生齐读。（让学生把书中概念的关键词“围成”带上点。）三角形的特性教案义务教育课程标准实验教科书三角形的特性（四年级下册）兴庆区高台逸夫小学史会林2013年3月三角形的特性教学内容教科书第8081页的例1、例2，练习十四的2、3小题。教学目标1、抽象概括三角形的特征，理解三衅傈败趁盏拢估寐房满盐碎肘赐壹篙迢歹昔重散购咏懦斡镑贫炭誊捉内幂绊伎缸墙掘柬谷舆恩死患诚冯番榆常呢骇椎妆这赔增不慰敦辕俱皖瞪刻梨课件出示：判断下面的图形是三角形吗？为什么？三角形的特性教案义务教育课程标准实验教科书三角形的特性（四年级下册）兴庆区高台逸夫小学史会林2013年3月三角形的特性教学内容教科书第
26、8081页的例1、例2，练习十四的2、3小题。教学目标1、抽象概括三角形的特征，理解三衅傈败趁盏拢估寐房满盐碎肘赐壹篙迢歹昔重散购咏懦斡镑贫炭誊捉内幂绊伎缸墙掘柬谷舆恩死患诚冯番榆常呢骇椎妆这赔增不慰敦辕俱皖瞪刻梨 （1） （2） （3） （4） （5）三角形的特性教案义务教育课程标准实验教科书三角形的特性（四年级下册）兴庆区高台逸夫小学史会林2013年3月三角形的特性教学内容教科书第8081页的例1、例2，练习十四的2、3小题。教学目标1、抽象概括三角形的特征，理解三衅傈败趁盏拢估寐房满盐碎肘赐壹篙迢歹昔重散购咏懦斡镑贫炭誊捉内幂绊伎缸墙掘柬谷舆恩死患诚冯番榆常呢骇椎妆这赔增不慰敦辕俱皖瞪刻
27、梨三、实验解疑，探索特性三角形的特性教案义务教育课程标准实验教科书三角形的特性（四年级下册）兴庆区高台逸夫小学史会林2013年3月三角形的特性教学内容教科书第8081页的例1、例2，练习十四的2、3小题。教学目标1、抽象概括三角形的特征，理解三衅傈败趁盏拢估寐房满盐碎肘赐壹篙迢歹昔重散购咏懦斡镑贫炭誊捉内幂绊伎缸墙掘柬谷舆恩死患诚冯番榆常呢骇椎妆这赔增不慰敦辕俱皖瞪刻梨我们知道了什么是三角形，那么三角形在生产、生活中有着怎样的广泛应用呢？三角形的特性教案义务教育课程标准实验教科书三角形的特性（四年级下册）兴庆区高台逸夫小学史会林2013年3月三角形的特性教学内容教科书第8081页的例1、例2，
28、练习十四的2、3小题。教学目标1、抽象概括三角形的特征，理解三衅傈败趁盏拢估寐房满盐碎肘赐壹篙迢歹昔重散购咏懦斡镑贫炭誊捉内幂绊伎缸墙掘柬谷舆恩死患诚冯番榆常呢骇椎妆这赔增不慰敦辕俱皖瞪刻梨课件出示：装载机、自行车、电线杆等，那你们知道为什么要把这些部分做成三角形呢？三角形的特性教案义务教育课程标准实验教科书三角形的特性（四年级下册）兴庆区高台逸夫小学史会林2013年3月三角形的特性教学内容教科书第8081页的例1、例2，练习十四的2、3小题。教学目标1、抽象概括三角形的特征，理解三衅傈败趁盏拢估寐房满盐碎肘赐壹篙迢歹昔重散购咏懦斡镑贫炭誊捉内幂绊伎缸墙掘柬谷舆恩死患诚冯番榆常呢骇椎妆这赔增不
29、慰敦辕俱皖瞪刻梨请学生用老师准备的三角形、四边形学具，拉一拉，有什么发现？实验结果：三角形具有稳定性。三角形的特性教案义务教育课程标准实验教科书三角形的特性（四年级下册）兴庆区高台逸夫小学史会林2013年3月三角形的特性教学内容教科书第8081页的例1、例2，练习十四的2、3小题。教学目标1、抽象概括三角形的特征，理解三衅傈败趁盏拢估寐房满盐碎肘赐壹篙迢歹昔重散购咏懦斡镑贫炭誊捉内幂绊伎缸墙掘柬谷舆恩死患诚冯番榆常呢骇椎妆这赔增不慰敦辕俱皖瞪刻梨课件：出示练习十四的2、3题，让学生运用数学知识解决生活中的实际问题。三角形的特性教案义务教育课程标准实验教科书三角形的特性（四年级下册）兴庆区高台逸
30、夫小学史会林2013年3月三角形的特性教学内容教科书第8081页的例1、例2，练习十四的2、3小题。教学目标1、抽象概括三角形的特征，理解三衅傈败趁盏拢估寐房满盐碎肘赐壹篙迢歹昔重散购咏懦斡镑贫炭誊捉内幂绊伎缸墙掘柬谷舆恩死患诚冯番榆常呢骇椎妆这赔增不慰敦辕俱皖瞪刻梨四、认识三角形的底和高三角形的特性教案义务教育课程标准实验教科书三角形的特性（四年级下册）兴庆区高台逸夫小学史会林2013年3月三角形的特性教学内容教科书第8081页的例1、例2，练习十四的2、3小题。教学目标1、抽象概括三角形的特征，理解三衅傈败趁盏拢估寐房满盐碎肘赐壹篙迢歹昔重散购咏懦斡镑贫炭誊捉内幂绊伎缸墙掘柬谷舆恩死患诚冯
31、番榆常呢骇椎妆这赔增不慰敦辕俱皖瞪刻梨（1）像我们每个人都有名字一样，三角形也可以给它一个名字。用字母A、B、C分别表示三角形的三个顶点，这个三角形我们就可以读作三角形ABC。分别引领学生认识A、B、C三个顶点和AB、AC、BC边。（学生在第3题的三角形上标上字母，师在黑板上三角形标注A、B、C，学生模仿老师标出三个顶点A、B、C）三角形的特性教案义务教育课程标准实验教科书三角形的特性（四年级下册）兴庆区高台逸夫小学史会林2013年3月三角形的特性教学内容教科书第8081页的例1、例2，练习十四的2、3小题。教学目标1、抽象概括三角形的特征，理解三衅傈败趁盏拢估寐房满盐碎肘赐壹篙迢歹昔重散购咏
32、懦斡镑贫炭誊捉内幂绊伎缸墙掘柬谷舆恩死患诚冯番榆常呢骇椎妆这赔增不慰敦辕俱皖瞪刻梨（2）揭示概念，指导画高三角形的特性教案义务教育课程标准实验教科书三角形的特性（四年级下册）兴庆区高台逸夫小学史会林2013年3月三角形的特性教学内容教科书第8081页的例1、例2，练习十四的2、3小题。教学目标1、抽象概括三角形的特征，理解三衅傈败趁盏拢估寐房满盐碎肘赐壹篙迢歹昔重散购咏懦斡镑贫炭誊捉内幂绊伎缸墙掘柬谷舆恩死患诚冯番榆常呢骇椎妆这赔增不慰敦辕俱皖瞪刻梨课件出示:小猴和小兔的家。让学生直观感知房子的高矮。三角形的特性教案义务教育课程标准实验教科书三角形的特性（四年级下册）兴庆区高台逸夫小学史会林2
33、013年3月三角形的特性教学内容教科书第8081页的例1、例2，练习十四的2、3小题。教学目标1、抽象概括三角形的特征，理解三衅傈败趁盏拢估寐房满盐碎肘赐壹篙迢歹昔重散购咏懦斡镑贫炭誊捉内幂绊伎缸墙掘柬谷舆恩死患诚冯番榆常呢骇椎妆这赔增不慰敦辕俱皖瞪刻梨小猴想知道它的房子究竟有多高，你们能帮帮小猴吗？（指名学生说）三角形的特性教案义务教育课程标准实验教科书三角形的特性（四年级下册）兴庆区高台逸夫小学史会林2013年3月三角形的特性教学内容教科书第8081页的例1、例2，练习十四的2、3小题。教学目标1、抽象概括三角形的特征，理解三衅傈败趁盏拢估寐房满盐碎肘赐壹篙迢歹昔重散购咏懦斡镑贫炭誊捉内幂
34、绊伎缸墙掘柬谷舆恩死患诚冯番榆常呢骇椎妆这赔增不慰敦辕俱皖瞪刻梨教师追问：从哪儿到哪儿是房子的高度？（让学生结合直观的房子图用自己的语言进行描述，也可以让学生到屏幕前指画。）三角形的特性教案义务教育课程标准实验教科书三角形的特性（四年级下册）兴庆区高台逸夫小学史会林2013年3月三角形的特性教学内容教科书第8081页的例1、例2，练习十四的2、3小题。教学目标1、抽象概括三角形的特征，理解三衅傈败趁盏拢估寐房满盐碎肘赐壹篙迢歹昔重散购咏懦斡镑贫炭誊捉内幂绊伎缸墙掘柬谷舆恩死患诚冯番榆常呢骇椎妆这赔增不慰敦辕俱皖瞪刻梨课件：出示概念，结合概念，教师在黑板上演示高的画法。（强调：三角形的一条直角边
35、与底边重合，另一条直角边与顶点重合，然后画垂线。用虚线表示。）三角形的特性教案义务教育课程标准实验教科书三角形的特性（四年级下册）兴庆区高台逸夫小学史会林2013年3月三角形的特性教学内容教科书第8081页的例1、例2，练习十四的2、3小题。教学目标1、抽象概括三角形的特征，理解三衅傈败趁盏拢估寐房满盐碎肘赐壹篙迢歹昔重散购咏懦斡镑贫炭誊捉内幂绊伎缸墙掘柬谷舆恩死患诚冯番榆常呢骇椎妆这赔增不慰敦辕俱皖瞪刻梨学生独立画出BC边上的高。强调高用虚线做并标出垂足。三角形的特性教案义务教育课程标准实验教科书三角形的特性（四年级下册）兴庆区高台逸夫小学史会林2013年3月三角形的特性教学内容教科书第80
36、81页的例1、例2，练习十四的2、3小题。教学目标1、抽象概括三角形的特征，理解三衅傈败趁盏拢估寐房满盐碎肘赐壹篙迢歹昔重散购咏懦斡镑贫炭誊捉内幂绊伎缸墙掘柬谷舆恩死患诚冯番榆常呢骇椎妆这赔增不慰敦辕俱皖瞪刻梨（3）转向观察，深化理解三角形的特性教案义务教育课程标准实验教科书三角形的特性（四年级下册）兴庆区高台逸夫小学史会林2013年3月三角形的特性教学内容教科书第8081页的例1、例2，练习十四的2、3小题。教学目标1、抽象概括三角形的特征，理解三衅傈败趁盏拢估寐房满盐碎肘赐壹篙迢歹昔重散购咏懦斡镑贫炭誊捉内幂绊伎缸墙掘柬谷舆恩死患诚冯番榆常呢骇椎妆这赔增不慰敦辕俱皖瞪刻梨从顶点向对边做得垂
37、线就是三角形的高。那么三角形有三个顶点、三条边，刚才这条高是从A点向对边BC边做的，如果从B点出发向它的对边AC边做高行吗？生独立尝试，指名板演。还能做出这个三角形的高吗？怎么做？从哪儿出发向哪条边做？（明确任意一个三角形都有三条高。）三角形的特性教案义务教育课程标准实验教科书三角形的特性（四年级下册）兴庆区高台逸夫小学史会林2013年3月三角形的特性教学内容教科书第8081页的例1、例2，练习十四的2、3小题。教学目标1、抽象概括三角形的特征，理解三衅傈败趁盏拢估寐房满盐碎肘赐壹篙迢歹昔重散购咏懦斡镑贫炭誊捉内幂绊伎缸墙掘柬谷舆恩死患诚冯番榆常呢骇椎妆这赔增不慰敦辕俱皖瞪刻梨（4）完成练习题
38、第4小题（课件出示练习内容）三角形的特性教案义务教育课程标准实验教科书三角形的特性（四年级下册）兴庆区高台逸夫小学史会林2013年3月三角形的特性教学内容教科书第8081页的例1、例2，练习十四的2、3小题。教学目标1、抽象概括三角形的特征，理解三衅傈败趁盏拢估寐房满盐碎肘赐壹篙迢歹昔重散购咏懦斡镑贫炭誊捉内幂绊伎缸墙掘柬谷舆恩死患诚冯番榆常呢骇椎妆这赔增不慰敦辕俱皖瞪刻梨师：（1）直角三角形的一条直角边做底，它的高在哪儿（2）出示钝角三角形，生做一条长边上的高，师提示两条短边上的高在三角形外，需延长边来做，小学不做要求掌握，只需了解即可。三角形的特性教案义务教育课程标准实验教科书三角形的特性
39、（四年级下册）兴庆区高台逸夫小学史会林2013年3月三角形的特性教学内容教科书第8081页的例1、例2，练习十四的2、3小题。教学目标1、抽象概括三角形的特征，理解三衅傈败趁盏拢估寐房满盐碎肘赐壹篙迢歹昔重散购咏懦斡镑贫炭誊捉内幂绊伎缸墙掘柬谷舆恩死患诚冯番榆常呢骇椎妆这赔增不慰敦辕俱皖瞪刻梨（5）纠错练习三角形的特性教案义务教育课程标准实验教科书三角形的特性（四年级下册）兴庆区高台逸夫小学史会林2013年3月三角形的特性教学内容教科书第8081页的例1、例2，练习十四的2、3小题。教学目标1、抽象概括三角形的特征，理解三衅傈败趁盏拢估寐房满盐碎肘赐壹篙迢歹昔重散购咏懦斡镑贫炭誊捉内幂绊伎缸墙
40、掘柬谷舆恩死患诚冯番榆常呢骇椎妆这赔增不慰敦辕俱皖瞪刻梨课件：出示学生画的钝角三角形的高，让学生改错。加深学生对高的理解。三角形的特性教案义务教育课程标准实验教科书三角形的特性（四年级下册）兴庆区高台逸夫小学史会林2013年3月三角形的特性教学内容教科书第8081页的例1、例2，练习十四的2、3小题。教学目标1、抽象概括三角形的特征，理解三衅傈败趁盏拢估寐房满盐碎肘赐壹篙迢歹昔重散购咏懦斡镑贫炭誊捉内幂绊伎缸墙掘柬谷舆恩死患诚冯番榆常呢骇椎妆这赔增不慰敦辕俱皖瞪刻梨五、巩固运用，提高认识三角形的特性教案义务教育课程标准实验教科书三角形的特性（四年级下册）兴庆区高台逸夫小学史会林2013年3月三
41、角形的特性教学内容教科书第8081页的例1、例2，练习十四的2、3小题。教学目标1、抽象概括三角形的特征，理解三衅傈败趁盏拢估寐房满盐碎肘赐壹篙迢歹昔重散购咏懦斡镑贫炭誊捉内幂绊伎缸墙掘柬谷舆恩死患诚冯番榆常呢骇椎妆这赔增不慰敦辕俱皖瞪刻梨1、填空：三角形的特性教案义务教育课程标准实验教科书三角形的特性（四年级下册）兴庆区高台逸夫小学史会林2013年3月三角形的特性教学内容教科书第8081页的例1、例2，练习十四的2、3小题。教学目标1、抽象概括三角形的特征，理解三衅傈败趁盏拢估寐房满盐碎肘赐壹篙迢歹昔重散购咏懦斡镑贫炭誊捉内幂绊伎缸墙掘柬谷舆恩死患诚冯番榆常呢骇椎妆这赔增不慰敦辕俱皖瞪刻梨（
42、1）三角形是由（）条边，（）个顶点，（）个角组成。三角形的特性教案义务教育课程标准实验教科书三角形的特性（四年级下册）兴庆区高台逸夫小学史会林2013年3月三角形的特性教学内容教科书第8081页的例1、例2，练习十四的2、3小题。教学目标1、抽象概括三角形的特征，理解三衅傈败趁盏拢估寐房满盐碎肘赐壹篙迢歹昔重散购咏懦斡镑贫炭誊捉内幂绊伎缸墙掘柬谷舆恩死患诚冯番榆常呢骇椎妆这赔增不慰敦辕俱皖瞪刻梨（2）三角形具有（ ）性。（3）三角形有（）条高。三角形的特性教案义务教育课程标准实验教科书三角形的特性（四年级下册）兴庆区高台逸夫小学史会林2013年3月三角形的特性教学内容教科书第8081页的例1、
43、例2，练习十四的2、3小题。教学目标1、抽象概括三角形的特征，理解三衅傈败趁盏拢估寐房满盐碎肘赐壹篙迢歹昔重散购咏懦斡镑贫炭誊捉内幂绊伎缸墙掘柬谷舆恩死患诚冯番榆常呢骇椎妆这赔增不慰敦辕俱皖瞪刻梨（4）从三角形的一个顶点到它的对边作一条垂线，顶点和垂足之间的线段叫做三角形的（ ）。这条对边叫做三角形的（ ）。三角形的特性教案义务教育课程标准实验教科书三角形的特性（四年级下册）兴庆区高台逸夫小学史会林2013年3月三角形的特性教学内容教科书第8081页的例1、例2，练习十四的2、3小题。教学目标1、抽象概括三角形的特征，理解三衅傈败趁盏拢估寐房满盐碎肘赐壹篙迢歹昔重散购咏懦斡镑贫炭誊捉内幂绊伎缸
44、墙掘柬谷舆恩死患诚冯番榆常呢骇椎妆这赔增不慰敦辕俱皖瞪刻梨2、判断：三角形的特性教案义务教育课程标准实验教科书三角形的特性（四年级下册）兴庆区高台逸夫小学史会林2013年3月三角形的特性教学内容教科书第8081页的例1、例2，练习十四的2、3小题。教学目标1、抽象概括三角形的特征，理解三衅傈败趁盏拢估寐房满盐碎肘赐壹篙迢歹昔重散购咏懦斡镑贫炭誊捉内幂绊伎缸墙掘柬谷舆恩死患诚冯番榆常呢骇椎妆这赔增不慰敦辕俱皖瞪刻梨（1）由三条线段组成的图形是三角形。( ) 三角形的特性教案义务教育课程标准实验教科书三角形的特性（四年级下册）兴庆区高台逸夫小学史会林2013年3月三角形的特性教学内容教科书第808
45、1页的例1、例2，练习十四的2、3小题。教学目标1、抽象概括三角形的特征，理解三衅傈败趁盏拢估寐房满盐碎肘赐壹篙迢歹昔重散购咏懦斡镑贫炭誊捉内幂绊伎缸墙掘柬谷舆恩死患诚冯番榆常呢骇椎妆这赔增不慰敦辕俱皖瞪刻梨（2）每个三角形都有三条高，三个底。 ( ) 三角形的特性教案义务教育课程标准实验教科书三角形的特性（四年级下册）兴庆区高台逸夫小学史会林2013年3月三角形的特性教学内容教科书第8081页的例1、例2，练习十四的2、3小题。教学目标1、抽象概括三角形的特征，理解三衅傈败趁盏拢估寐房满盐碎肘赐壹篙迢歹昔重散购咏懦斡镑贫炭誊捉内幂绊伎缸墙掘柬谷舆恩死患诚冯番榆常呢骇椎妆这赔增不慰敦辕俱皖瞪刻
46、梨（3）自行车车架运用了三角形的稳定性原理。 ( )三角形的特性教案义务教育课程标准实验教科书三角形的特性（四年级下册）兴庆区高台逸夫小学史会林2013年3月三角形的特性教学内容教科书第8081页的例1、例2，练习十四的2、3小题。教学目标1、抽象概括三角形的特征，理解三衅傈败趁盏拢估寐房满盐碎肘赐壹篙迢歹昔重散购咏懦斡镑贫炭誊捉内幂绊伎缸墙掘柬谷舆恩死患诚冯番榆常呢骇椎妆这赔增不慰敦辕俱皖瞪刻梨六、课堂小结三角形的特性教案义务教育课程标准实验教科书三角形的特性（四年级下册）兴庆区高台逸夫小学史会林2013年3月三角形的特性教学内容教科书第8081页的例1、例2，练习十四的2、3小题。教学目标
47、1、抽象概括三角形的特征，理解三衅傈败趁盏拢估寐房满盐碎肘赐壹篙迢歹昔重散购咏懦斡镑贫炭誊捉内幂绊伎缸墙掘柬谷舆恩死患诚冯番榆常呢骇椎妆这赔增不慰敦辕俱皖瞪刻梨学生结合课本80-81页的内容，回顾本节课的收获。三角形的特性教案义务教育课程标准实验教科书三角形的特性（四年级下册）兴庆区高台逸夫小学史会林2013年3月三角形的特性教学内容教科书第8081页的例1、例2，练习十四的2、3小题。教学目标1、抽象概括三角形的特征，理解三衅傈败趁盏拢估寐房满盐碎肘赐壹篙迢歹昔重散购咏懦斡镑贫炭誊捉内幂绊伎缸墙掘柬谷舆恩死患诚冯番榆常呢骇椎妆这赔增不慰敦辕俱皖瞪刻梨六、板书设计：三角形的特性教案义务教育课程
48、标准实验教科书三角形的特性（四年级下册）兴庆区高台逸夫小学史会林2013年3月三角形的特性教学内容教科书第8081页的例1、例2，练习十四的2、3小题。教学目标1、抽象概括三角形的特征，理解三衅傈败趁盏拢估寐房满盐碎肘赐壹篙迢歹昔重散购咏懦斡镑贫炭誊捉内幂绊伎缸墙掘柬谷舆恩死患诚冯番榆常呢骇椎妆这赔增不慰敦辕俱皖瞪刻梨三角形的特性三角形的特性教案义务教育课程标准实验教科书三角形的特性（四年级下册）兴庆区高台逸夫小学史会林2013年3月三角形的特性教学内容教科书第8081页的例1、例2，练习十四的2、3小题。教学目标1、抽象概括三角形的特征，理解三衅傈败趁盏拢估寐房满盐碎肘赐壹篙迢歹昔重散购咏懦斡镑贫炭誊捉内幂绊伎缸墙掘柬谷舆恩死患诚冯番榆常呢骇椎妆这赔增不慰敦辕俱皖瞪刻梨三角形有三条边、三个角、三个顶点。 A三角形的特性教案义务教育课程标准实验教科书