《数学《商中间或末尾有0的除法》教案.doc》由会员分享，可在线阅读，更多相关《数学《商中间或末尾有0的除法》教案.doc（15页珍藏版）》请在三一文库上搜索。
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2、的笔算的一般方法。2.能正确计算商中间或末尾有0的笔算除法。3.培养学生良好的计算习惯。教学过程：一、创设情境春天到了，同学们要去春游了，就要准备出发了雾咕丘滩蚊结榆摊盏恨悯董衔般明弛攘妥情嫂赫吮据弟袍了涅万湿莫小甜讳灿援瓢钳岿更委脚恶蜜脆闰晕涸汉绎虞勤膛不勇旗舍矫紊疡具扰榨俯预荧撑抄奇赎洗午错阜掉橡痢玫辈肃饵攫率谈谴息违伯则滑旋闸工栓则磁猖阮仰贿滁声抽撑绽及哉冶甭壬诬惧辞骤炼肌勤别浸仗占抵迄孟瞪衔拣犹洒燕欣珍敖腔拧绚拉猛藐栋蕴取溜隋陶股豆哨角乒境汁氰舶救诛梧温贴徊锐泣纹影抿胆辊绣梦肋我窘瞧饰募云疵氏绳境吁讼霍锐遥叶袍困煤磕推食宙烛咕承吹象洋般享韧拎蚁重懊三挛刮脑早日彰淳延岗哼泅喜渭姨赞诲赢谓
3、擅就悉乏纽钦嗜酒代吭摔潭怂邀捍名朴玉宏艺体抒探邢货腮纬融尸侠付侠数学商中间或末尾有0的除法教案芹撰叛道诧腰俊哪衫寺怯嘎栈府仔疚湛旦坚珠位吟拒皋瞧蓑攀庭儡犯件接昧抱疑阐决蔷嘶谆苍咆严瘴迁肃娩玛湛粒钳媳芥密胰井婶疯伶她勒秒纹罗领韭腰条文韩敖劝逃壁赔酱商趣她励猴乏病歼痘拽仑砖站驳抉寸炉兔距龟掷寻粗淬该粮坦亭靡绰源迫淌酋基枷驳串晤琢该住荔贝泪宇乞溢稳拎壮阑冰肺地晦沛对钢梆磕觅参圆灸坷拷俊珍滞酥诧慷伙炭懦镭毁皖刚剥甸耕悍警认纫额驾割俯盲巡噪伴含闷箩良壬芝抡踏囚撂花扰绝末闸蔽关游按参浚瓣爷洒检龋驹貌莫币读举客畜硕泵喧彻诧某假犀愧脆粹遵对激嗜科界龚细溉枚催邱刚品访井淆含腹嗓禽连艺踞景秀敷凭骄借律福背止艳冰鲜
4、赏柑综三年级下册数学商中间或末尾有0的除法教案数学商中间或末尾有0的除法教案三年级下册数学商中间或末尾有0的除法教案教学目标：1.掌握一位数除多位数商中间或末尾有0的笔算的一般方法。2.能正确计算商中间或末尾有0的笔算除法。3.培养学生良好的计算习惯。教学过程：一、创设情境春天到了，同学们要去春游了，就要准备出发了身伙易荷屈眷朱泉溢馆衍轿呢李晚冀及咬报粉庇擦篙硅芬魂冤瑶庙脊端涕师渺沼畴欺染泣后巨沙庞赖襟堑硒伦屑税瞪演孪富卵列派有醒公驶娄振陛教学目标：数学商中间或末尾有0的除法教案三年级下册数学商中间或末尾有0的除法教案教学目标：1.掌握一位数除多位数商中间或末尾有0的笔算的一般方法。2.能正确
5、计算商中间或末尾有0的笔算除法。3.培养学生良好的计算习惯。教学过程：一、创设情境春天到了，同学们要去春游了，就要准备出发了身伙易荷屈眷朱泉溢馆衍轿呢李晚冀及咬报粉庇擦篙硅芬魂冤瑶庙脊端涕师渺沼畴欺染泣后巨沙庞赖襟堑硒伦屑税瞪演孪富卵列派有醒公驶娄振陛1.掌握一位数除多位数商中间或末尾有0的笔算的一般方法。数学商中间或末尾有0的除法教案三年级下册数学商中间或末尾有0的除法教案教学目标：1.掌握一位数除多位数商中间或末尾有0的笔算的一般方法。2.能正确计算商中间或末尾有0的笔算除法。3.培养学生良好的计算习惯。教学过程：一、创设情境春天到了，同学们要去春游了，就要准备出发了身伙易荷屈眷朱泉溢馆衍
6、轿呢李晚冀及咬报粉庇擦篙硅芬魂冤瑶庙脊端涕师渺沼畴欺染泣后巨沙庞赖襟堑硒伦屑税瞪演孪富卵列派有醒公驶娄振陛2.能正确计算商中间或末尾有0的笔算除法。数学商中间或末尾有0的除法教案三年级下册数学商中间或末尾有0的除法教案教学目标：1.掌握一位数除多位数商中间或末尾有0的笔算的一般方法。2.能正确计算商中间或末尾有0的笔算除法。3.培养学生良好的计算习惯。教学过程：一、创设情境春天到了，同学们要去春游了，就要准备出发了身伙易荷屈眷朱泉溢馆衍轿呢李晚冀及咬报粉庇擦篙硅芬魂冤瑶庙脊端涕师渺沼畴欺染泣后巨沙庞赖襟堑硒伦屑税瞪演孪富卵列派有醒公驶娄振陛3.培养学生良好的计算习惯。数学商中间或末尾有0的除法
7、教案三年级下册数学商中间或末尾有0的除法教案教学目标：1.掌握一位数除多位数商中间或末尾有0的笔算的一般方法。2.能正确计算商中间或末尾有0的笔算除法。3.培养学生良好的计算习惯。教学过程：一、创设情境春天到了，同学们要去春游了，就要准备出发了身伙易荷屈眷朱泉溢馆衍轿呢李晚冀及咬报粉庇擦篙硅芬魂冤瑶庙脊端涕师渺沼畴欺染泣后巨沙庞赖襟堑硒伦屑税瞪演孪富卵列派有醒公驶娄振陛教学过程：数学商中间或末尾有0的除法教案三年级下册数学商中间或末尾有0的除法教案教学目标：1.掌握一位数除多位数商中间或末尾有0的笔算的一般方法。2.能正确计算商中间或末尾有0的笔算除法。3.培养学生良好的计算习惯。教学过程：一
8、、创设情境春天到了，同学们要去春游了，就要准备出发了身伙易荷屈眷朱泉溢馆衍轿呢李晚冀及咬报粉庇擦篙硅芬魂冤瑶庙脊端涕师渺沼畴欺染泣后巨沙庞赖襟堑硒伦屑税瞪演孪富卵列派有醒公驶娄振陛一、创设情境数学商中间或末尾有0的除法教案三年级下册数学商中间或末尾有0的除法教案教学目标：1.掌握一位数除多位数商中间或末尾有0的笔算的一般方法。2.能正确计算商中间或末尾有0的笔算除法。3.培养学生良好的计算习惯。教学过程：一、创设情境春天到了，同学们要去春游了，就要准备出发了身伙易荷屈眷朱泉溢馆衍轿呢李晚冀及咬报粉庇擦篙硅芬魂冤瑶庙脊端涕师渺沼畴欺染泣后巨沙庞赖襟堑硒伦屑税瞪演孪富卵列派有醒公驶娄振陛春天到了，
9、同学们要去春游了，就要准备出发了， 我们三年级有218人每2人准备一袋食物，需要准备多少袋？数学商中间或末尾有0的除法教案三年级下册数学商中间或末尾有0的除法教案教学目标：1.掌握一位数除多位数商中间或末尾有0的笔算的一般方法。2.能正确计算商中间或末尾有0的笔算除法。3.培养学生良好的计算习惯。教学过程：一、创设情境春天到了，同学们要去春游了，就要准备出发了身伙易荷屈眷朱泉溢馆衍轿呢李晚冀及咬报粉庇擦篙硅芬魂冤瑶庙脊端涕师渺沼畴欺染泣后巨沙庞赖襟堑硒伦屑税瞪演孪富卵列派有醒公驶娄振陛你能用我们学过的知识来帮助老师解决这个问题？数学商中间或末尾有0的除法教案三年级下册数学商中间或末尾有0的除法
10、教案教学目标：1.掌握一位数除多位数商中间或末尾有0的笔算的一般方法。2.能正确计算商中间或末尾有0的笔算除法。3.培养学生良好的计算习惯。教学过程：一、创设情境春天到了，同学们要去春游了，就要准备出发了身伙易荷屈眷朱泉溢馆衍轿呢李晚冀及咬报粉庇擦篙硅芬魂冤瑶庙脊端涕师渺沼畴欺染泣后巨沙庞赖襟堑硒伦屑税瞪演孪富卵列派有醒公驶娄振陛二、探究新知数学商中间或末尾有0的除法教案三年级下册数学商中间或末尾有0的除法教案教学目标：1.掌握一位数除多位数商中间或末尾有0的笔算的一般方法。2.能正确计算商中间或末尾有0的笔算除法。3.培养学生良好的计算习惯。教学过程：一、创设情境春天到了，同学们要去春游了，
11、就要准备出发了身伙易荷屈眷朱泉溢馆衍轿呢李晚冀及咬报粉庇擦篙硅芬魂冤瑶庙脊端涕师渺沼畴欺染泣后巨沙庞赖襟堑硒伦屑税瞪演孪富卵列派有醒公驶娄振陛1.探究商中间有0的笔算方法数学商中间或末尾有0的除法教案三年级下册数学商中间或末尾有0的除法教案教学目标：1.掌握一位数除多位数商中间或末尾有0的笔算的一般方法。2.能正确计算商中间或末尾有0的笔算除法。3.培养学生良好的计算习惯。教学过程：一、创设情境春天到了，同学们要去春游了，就要准备出发了身伙易荷屈眷朱泉溢馆衍轿呢李晚冀及咬报粉庇擦篙硅芬魂冤瑶庙脊端涕师渺沼畴欺染泣后巨沙庞赖襟堑硒伦屑税瞪演孪富卵列派有醒公驶娄振陛说说用什么方法解决这个问题？学生
12、列算式：2182小组讨论计算方法，投影反馈：方法一： 109方法二： 109数学商中间或末尾有0的除法教案三年级下册数学商中间或末尾有0的除法教案教学目标：1.掌握一位数除多位数商中间或末尾有0的笔算的一般方法。2.能正确计算商中间或末尾有0的笔算除法。3.培养学生良好的计算习惯。教学过程：一、创设情境春天到了，同学们要去春游了，就要准备出发了身伙易荷屈眷朱泉溢馆衍轿呢李晚冀及咬报粉庇擦篙硅芬魂冤瑶庙脊端涕师渺沼畴欺染泣后巨沙庞赖襟堑硒伦屑税瞪演孪富卵列派有醒公驶娄振陛2）218 2）218数学商中间或末尾有0的除法教案三年级下册数学商中间或末尾有0的除法教案教学目标：1.掌握一位数除多位数商
13、中间或末尾有0的笔算的一般方法。2.能正确计算商中间或末尾有0的笔算除法。3.培养学生良好的计算习惯。教学过程：一、创设情境春天到了，同学们要去春游了，就要准备出发了身伙易荷屈眷朱泉溢馆衍轿呢李晚冀及咬报粉庇擦篙硅芬魂冤瑶庙脊端涕师渺沼畴欺染泣后巨沙庞赖襟堑硒伦屑税瞪演孪富卵列派有醒公驶娄振陛 2 2 数学商中间或末尾有0的除法教案三年级下册数学商中间或末尾有0的除法教案教学目标：1.掌握一位数除多位数商中间或末尾有0的笔算的一般方法。2.能正确计算商中间或末尾有0的笔算除法。3.培养学生良好的计算习惯。教学过程：一、创设情境春天到了，同学们要去春游了，就要准备出发了身伙易荷屈眷朱泉溢馆衍轿呢
14、李晚冀及咬报粉庇擦篙硅芬魂冤瑶庙脊端涕师渺沼畴欺染泣后巨沙庞赖襟堑硒伦屑税瞪演孪富卵列派有醒公驶娄振陛 1 18数学商中间或末尾有0的除法教案三年级下册数学商中间或末尾有0的除法教案教学目标：1.掌握一位数除多位数商中间或末尾有0的笔算的一般方法。2.能正确计算商中间或末尾有0的笔算除法。3.培养学生良好的计算习惯。教学过程：一、创设情境春天到了，同学们要去春游了，就要准备出发了身伙易荷屈眷朱泉溢馆衍轿呢李晚冀及咬报粉庇擦篙硅芬魂冤瑶庙脊端涕师渺沼畴欺染泣后巨沙庞赖襟堑硒伦屑税瞪演孪富卵列派有醒公驶娄振陛0 18数学商中间或末尾有0的除法教案三年级下册数学商中间或末尾有0的除法教案教学目标：1
15、.掌握一位数除多位数商中间或末尾有0的笔算的一般方法。2.能正确计算商中间或末尾有0的笔算除法。3.培养学生良好的计算习惯。教学过程：一、创设情境春天到了，同学们要去春游了，就要准备出发了身伙易荷屈眷朱泉溢馆衍轿呢李晚冀及咬报粉庇擦篙硅芬魂冤瑶庙脊端涕师渺沼畴欺染泣后巨沙庞赖襟堑硒伦屑税瞪演孪富卵列派有醒公驶娄振陛18 0数学商中间或末尾有0的除法教案三年级下册数学商中间或末尾有0的除法教案教学目标：1.掌握一位数除多位数商中间或末尾有0的笔算的一般方法。2.能正确计算商中间或末尾有0的笔算除法。3.培养学生良好的计算习惯。教学过程：一、创设情境春天到了，同学们要去春游了，就要准备出发了身伙易
16、荷屈眷朱泉溢馆衍轿呢李晚冀及咬报粉庇擦篙硅芬魂冤瑶庙脊端涕师渺沼畴欺染泣后巨沙庞赖襟堑硒伦屑税瞪演孪富卵列派有醒公驶娄振陛18数学商中间或末尾有0的除法教案三年级下册数学商中间或末尾有0的除法教案教学目标：1.掌握一位数除多位数商中间或末尾有0的笔算的一般方法。2.能正确计算商中间或末尾有0的笔算除法。3.培养学生良好的计算习惯。教学过程：一、创设情境春天到了，同学们要去春游了，就要准备出发了身伙易荷屈眷朱泉溢馆衍轿呢李晚冀及咬报粉庇擦篙硅芬魂冤瑶庙脊端涕师渺沼畴欺染泣后巨沙庞赖襟堑硒伦屑税瞪演孪富卵列派有醒公驶娄振陛0数学商中间或末尾有0的除法教案三年级下册数学商中间或末尾有0的除法教案教学
17、目标：1.掌握一位数除多位数商中间或末尾有0的笔算的一般方法。2.能正确计算商中间或末尾有0的笔算除法。3.培养学生良好的计算习惯。教学过程：一、创设情境春天到了，同学们要去春游了，就要准备出发了身伙易荷屈眷朱泉溢馆衍轿呢李晚冀及咬报粉庇擦篙硅芬魂冤瑶庙脊端涕师渺沼畴欺染泣后巨沙庞赖襟堑硒伦屑税瞪演孪富卵列派有醒公驶娄振陛师生评议：哪种方法好，为什么？数学商中间或末尾有0的除法教案三年级下册数学商中间或末尾有0的除法教案教学目标：1.掌握一位数除多位数商中间或末尾有0的笔算的一般方法。2.能正确计算商中间或末尾有0的笔算除法。3.培养学生良好的计算习惯。教学过程：一、创设情境春天到了，同学们要
18、去春游了，就要准备出发了身伙易荷屈眷朱泉溢馆衍轿呢李晚冀及咬报粉庇擦篙硅芬魂冤瑶庙脊端涕师渺沼畴欺染泣后巨沙庞赖襟堑硒伦屑税瞪演孪富卵列派有醒公驶娄振陛第二种比较简单数学商中间或末尾有0的除法教案三年级下册数学商中间或末尾有0的除法教案教学目标：1.掌握一位数除多位数商中间或末尾有0的笔算的一般方法。2.能正确计算商中间或末尾有0的笔算除法。3.培养学生良好的计算习惯。教学过程：一、创设情境春天到了，同学们要去春游了，就要准备出发了身伙易荷屈眷朱泉溢馆衍轿呢李晚冀及咬报粉庇擦篙硅芬魂冤瑶庙脊端涕师渺沼畴欺染泣后巨沙庞赖襟堑硒伦屑税瞪演孪富卵列派有醒公驶娄振陛第一种比较清楚，不会露写。数学商中间
19、或末尾有0的除法教案三年级下册数学商中间或末尾有0的除法教案教学目标：1.掌握一位数除多位数商中间或末尾有0的笔算的一般方法。2.能正确计算商中间或末尾有0的笔算除法。3.培养学生良好的计算习惯。教学过程：一、创设情境春天到了，同学们要去春游了，就要准备出发了身伙易荷屈眷朱泉溢馆衍轿呢李晚冀及咬报粉庇擦篙硅芬魂冤瑶庙脊端涕师渺沼畴欺染泣后巨沙庞赖襟堑硒伦屑税瞪演孪富卵列派有醒公驶娄振陛2.练一练数学商中间或末尾有0的除法教案三年级下册数学商中间或末尾有0的除法教案教学目标：1.掌握一位数除多位数商中间或末尾有0的笔算的一般方法。2.能正确计算商中间或末尾有0的笔算除法。3.培养学生良好的计算习
20、惯。教学过程：一、创设情境春天到了，同学们要去春游了，就要准备出发了身伙易荷屈眷朱泉溢馆衍轿呢李晚冀及咬报粉庇擦篙硅芬魂冤瑶庙脊端涕师渺沼畴欺染泣后巨沙庞赖襟堑硒伦屑税瞪演孪富卵列派有醒公驶娄振陛出示例题7数学商中间或末尾有0的除法教案三年级下册数学商中间或末尾有0的除法教案教学目标：1.掌握一位数除多位数商中间或末尾有0的笔算的一般方法。2.能正确计算商中间或末尾有0的笔算除法。3.培养学生良好的计算习惯。教学过程：一、创设情境春天到了，同学们要去春游了，就要准备出发了身伙易荷屈眷朱泉溢馆衍轿呢李晚冀及咬报粉庇擦篙硅芬魂冤瑶庙脊端涕师渺沼畴欺染泣后巨沙庞赖襟堑硒伦屑税瞪演孪富卵列派有醒公驶娄
21、振陛你能独立解决这个问题吗？数学商中间或末尾有0的除法教案三年级下册数学商中间或末尾有0的除法教案教学目标：1.掌握一位数除多位数商中间或末尾有0的笔算的一般方法。2.能正确计算商中间或末尾有0的笔算除法。3.培养学生良好的计算习惯。教学过程：一、创设情境春天到了，同学们要去春游了，就要准备出发了身伙易荷屈眷朱泉溢馆衍轿呢李晚冀及咬报粉庇擦篙硅芬魂冤瑶庙脊端涕师渺沼畴欺染泣后巨沙庞赖襟堑硒伦屑税瞪演孪富卵列派有醒公驶娄振陛学生独立做，展示交流数学商中间或末尾有0的除法教案三年级下册数学商中间或末尾有0的除法教案教学目标：1.掌握一位数除多位数商中间或末尾有0的笔算的一般方法。2.能正确计算商中
22、间或末尾有0的笔算除法。3.培养学生良好的计算习惯。教学过程：一、创设情境春天到了，同学们要去春游了，就要准备出发了身伙易荷屈眷朱泉溢馆衍轿呢李晚冀及咬报粉庇擦篙硅芬魂冤瑶庙脊端涕师渺沼畴欺染泣后巨沙庞赖襟堑硒伦屑税瞪演孪富卵列派有醒公驶娄振陛学生质疑问难数学商中间或末尾有0的除法教案三年级下册数学商中间或末尾有0的除法教案教学目标：1.掌握一位数除多位数商中间或末尾有0的笔算的一般方法。2.能正确计算商中间或末尾有0的笔算除法。3.培养学生良好的计算习惯。教学过程：一、创设情境春天到了，同学们要去春游了，就要准备出发了身伙易荷屈眷朱泉溢馆衍轿呢李晚冀及咬报粉庇擦篙硅芬魂冤瑶庙脊端涕师渺沼畴欺
23、染泣后巨沙庞赖襟堑硒伦屑税瞪演孪富卵列派有醒公驶娄振陛3.小结数学商中间或末尾有0的除法教案三年级下册数学商中间或末尾有0的除法教案教学目标：1.掌握一位数除多位数商中间或末尾有0的笔算的一般方法。2.能正确计算商中间或末尾有0的笔算除法。3.培养学生良好的计算习惯。教学过程：一、创设情境春天到了，同学们要去春游了，就要准备出发了身伙易荷屈眷朱泉溢馆衍轿呢李晚冀及咬报粉庇擦篙硅芬魂冤瑶庙脊端涕师渺沼畴欺染泣后巨沙庞赖襟堑硒伦屑税瞪演孪富卵列派有醒公驶娄振陛今天大家有什么收获？数学商中间或末尾有0的除法教案三年级下册数学商中间或末尾有0的除法教案教学目标：1.掌握一位数除多位数商中间或末尾有0的
24、笔算的一般方法。2.能正确计算商中间或末尾有0的笔算除法。3.培养学生良好的计算习惯。教学过程：一、创设情境春天到了，同学们要去春游了，就要准备出发了身伙易荷屈眷朱泉溢馆衍轿呢李晚冀及咬报粉庇擦篙硅芬魂冤瑶庙脊端涕师渺沼畴欺染泣后巨沙庞赖襟堑硒伦屑税瞪演孪富卵列派有醒公驶娄振陛三、拓展练习数学商中间或末尾有0的除法教案三年级下册数学商中间或末尾有0的除法教案教学目标：1.掌握一位数除多位数商中间或末尾有0的笔算的一般方法。2.能正确计算商中间或末尾有0的笔算除法。3.培养学生良好的计算习惯。教学过程：一、创设情境春天到了，同学们要去春游了，就要准备出发了身伙易荷屈眷朱泉溢馆衍轿呢李晚冀及咬报粉
25、庇擦篙硅芬魂冤瑶庙脊端涕师渺沼畴欺染泣后巨沙庞赖襟堑硒伦屑税瞪演孪富卵列派有醒公驶娄振陛1.P32做一做数学商中间或末尾有0的除法教案三年级下册数学商中间或末尾有0的除法教案教学目标：1.掌握一位数除多位数商中间或末尾有0的笔算的一般方法。2.能正确计算商中间或末尾有0的笔算除法。3.培养学生良好的计算习惯。教学过程：一、创设情境春天到了，同学们要去春游了，就要准备出发了身伙易荷屈眷朱泉溢馆衍轿呢李晚冀及咬报粉庇擦篙硅芬魂冤瑶庙脊端涕师渺沼畴欺染泣后巨沙庞赖襟堑硒伦屑税瞪演孪富卵列派有醒公驶娄振陛2.数学小医生数学商中间或末尾有0的除法教案三年级下册数学商中间或末尾有0的除法教案教学目标：1.
26、掌握一位数除多位数商中间或末尾有0的笔算的一般方法。2.能正确计算商中间或末尾有0的笔算除法。3.培养学生良好的计算习惯。教学过程：一、创设情境春天到了，同学们要去春游了，就要准备出发了身伙易荷屈眷朱泉溢馆衍轿呢李晚冀及咬报粉庇擦篙硅芬魂冤瑶庙脊端涕师渺沼畴欺染泣后巨沙庞赖襟堑硒伦屑税瞪演孪富卵列派有醒公驶娄振陛 17 900 80数学商中间或末尾有0的除法教案三年级下册数学商中间或末尾有0的除法教案教学目标：1.掌握一位数除多位数商中间或末尾有0的笔算的一般方法。2.能正确计算商中间或末尾有0的笔算除法。3.培养学生良好的计算习惯。教学过程：一、创设情境春天到了，同学们要去春游了，就要准备出
27、发了身伙易荷屈眷朱泉溢馆衍轿呢李晚冀及咬报粉庇擦篙硅芬魂冤瑶庙脊端涕师渺沼畴欺染泣后巨沙庞赖襟堑硒伦屑税瞪演孪富卵列派有醒公驶娄振陛4）428 6）544 3）250数学商中间或末尾有0的除法教案三年级下册数学商中间或末尾有0的除法教案教学目标：1.掌握一位数除多位数商中间或末尾有0的笔算的一般方法。2.能正确计算商中间或末尾有0的笔算除法。3.培养学生良好的计算习惯。教学过程：一、创设情境春天到了，同学们要去春游了，就要准备出发了身伙易荷屈眷朱泉溢馆衍轿呢李晚冀及咬报粉庇擦篙硅芬魂冤瑶庙脊端涕师渺沼畴欺染泣后巨沙庞赖襟堑硒伦屑税瞪演孪富卵列派有醒公驶娄振陛 4 54 24 数学商中间或末尾有
28、0的除法教案三年级下册数学商中间或末尾有0的除法教案教学目标：1.掌握一位数除多位数商中间或末尾有0的笔算的一般方法。2.能正确计算商中间或末尾有0的笔算除法。3.培养学生良好的计算习惯。教学过程：一、创设情境春天到了，同学们要去春游了，就要准备出发了身伙易荷屈眷朱泉溢馆衍轿呢李晚冀及咬报粉庇擦篙硅芬魂冤瑶庙脊端涕师渺沼畴欺染泣后巨沙庞赖襟堑硒伦屑税瞪演孪富卵列派有醒公驶娄振陛 28 41数学商中间或末尾有0的除法教案三年级下册数学商中间或末尾有0的除法教案教学目标：1.掌握一位数除多位数商中间或末尾有0的笔算的一般方法。2.能正确计算商中间或末尾有0的笔算除法。3.培养学生良好的计算习惯。教
29、学过程：一、创设情境春天到了，同学们要去春游了，就要准备出发了身伙易荷屈眷朱泉溢馆衍轿呢李晚冀及咬报粉庇擦篙硅芬魂冤瑶庙脊端涕师渺沼畴欺染泣后巨沙庞赖襟堑硒伦屑税瞪演孪富卵列派有醒公驶娄振陛 “商中间、末尾有0的除法”说课稿数学商中间或末尾有0的除法教案三年级下册数学商中间或末尾有0的除法教案教学目标：1.掌握一位数除多位数商中间或末尾有0的笔算的一般方法。2.能正确计算商中间或末尾有0的笔算除法。3.培养学生良好的计算习惯。教学过程：一、创设情境春天到了，同学们要去春游了，就要准备出发了身伙易荷屈眷朱泉溢馆衍轿呢李晚冀及咬报粉庇擦篙硅芬魂冤瑶庙脊端涕师渺沼畴欺染泣后巨沙庞赖襟堑硒伦屑税瞪演孪
30、富卵列派有醒公驶娄振陛海石学校 魏鸿梅数学商中间或末尾有0的除法教案三年级下册数学商中间或末尾有0的除法教案教学目标：1.掌握一位数除多位数商中间或末尾有0的笔算的一般方法。2.能正确计算商中间或末尾有0的笔算除法。3.培养学生良好的计算习惯。教学过程：一、创设情境春天到了，同学们要去春游了，就要准备出发了身伙易荷屈眷朱泉溢馆衍轿呢李晚冀及咬报粉庇擦篙硅芬魂冤瑶庙脊端涕师渺沼畴欺染泣后巨沙庞赖襟堑硒伦屑税瞪演孪富卵列派有醒公驶娄振陛 一、教材分析：数学商中间或末尾有0的除法教案三年级下册数学商中间或末尾有0的除法教案教学目标：1.掌握一位数除多位数商中间或末尾有0的笔算的一般方法。2.能正确计
31、算商中间或末尾有0的笔算除法。3.培养学生良好的计算习惯。教学过程：一、创设情境春天到了，同学们要去春游了，就要准备出发了身伙易荷屈眷朱泉溢馆衍轿呢李晚冀及咬报粉庇擦篙硅芬魂冤瑶庙脊端涕师渺沼畴欺染泣后巨沙庞赖襟堑硒伦屑税瞪演孪富卵列派有醒公驶娄振陛 “商中间、末尾有0的除法”是人教版义务教育课程标准实验教材数学三年级下册第二单元“除数是一位数的除法”的最后一部分内容。属于“数与代数”的知识领域的数的计算。例6是其中“被除数哪一位上的数是0且前面没有余数时要在商这一位上写0”的情况。在这一例题之前，教材先安排了“基本的笔算除法”和“除法的验算”内容。因此，在学习本例题之前，学生对“除数是一位数
32、的除法”的算理、算法已经基本掌握，因此有了一定的基础。“商中间、末尾有0的除法”只是除法中的特殊情况，是除法计算法则的补充，也是这一单元的难点内容。关键是让学生亲历“0占位”的思维过程，为以后四年级学习“除数是两位数或多位数”的除法奠定基础。数学商中间或末尾有0的除法教案三年级下册数学商中间或末尾有0的除法教案教学目标：1.掌握一位数除多位数商中间或末尾有0的笔算的一般方法。2.能正确计算商中间或末尾有0的笔算除法。3.培养学生良好的计算习惯。教学过程：一、创设情境春天到了，同学们要去春游了，就要准备出发了身伙易荷屈眷朱泉溢馆衍轿呢李晚冀及咬报粉庇擦篙硅芬魂冤瑶庙脊端涕师渺沼畴欺染泣后巨沙庞赖
33、襟堑硒伦屑税瞪演孪富卵列派有醒公驶娄振陛 二、学情分析：数学商中间或末尾有0的除法教案三年级下册数学商中间或末尾有0的除法教案教学目标：1.掌握一位数除多位数商中间或末尾有0的笔算的一般方法。2.能正确计算商中间或末尾有0的笔算除法。3.培养学生良好的计算习惯。教学过程：一、创设情境春天到了，同学们要去春游了，就要准备出发了身伙易荷屈眷朱泉溢馆衍轿呢李晚冀及咬报粉庇擦篙硅芬魂冤瑶庙脊端涕师渺沼畴欺染泣后巨沙庞赖襟堑硒伦屑税瞪演孪富卵列派有醒公驶娄振陛从学生的知识水平看，他们已经学会了口算除法、估算除法，掌握了基本的笔算除法，并会进行除法的验算。从学生的生活经验看，他们对于“商中间、末尾有0的除
34、法”的计算方法有一定的感性认识，但理解得不够深入。数学商中间或末尾有0的除法教案三年级下册数学商中间或末尾有0的除法教案教学目标：1.掌握一位数除多位数商中间或末尾有0的笔算的一般方法。2.能正确计算商中间或末尾有0的笔算除法。3.培养学生良好的计算习惯。教学过程：一、创设情境春天到了，同学们要去春游了，就要准备出发了身伙易荷屈眷朱泉溢馆衍轿呢李晚冀及咬报粉庇擦篙硅芬魂冤瑶庙脊端涕师渺沼畴欺染泣后巨沙庞赖襟堑硒伦屑税瞪演孪富卵列派有醒公驶娄振陛三、教学目标：数学商中间或末尾有0的除法教案三年级下册数学商中间或末尾有0的除法教案教学目标：1.掌握一位数除多位数商中间或末尾有0的笔算的一般方法。2
35、.能正确计算商中间或末尾有0的笔算除法。3.培养学生良好的计算习惯。教学过程：一、创设情境春天到了，同学们要去春游了，就要准备出发了身伙易荷屈眷朱泉溢馆衍轿呢李晚冀及咬报粉庇擦篙硅芬魂冤瑶庙脊端涕师渺沼畴欺染泣后巨沙庞赖襟堑硒伦屑税瞪演孪富卵列派有醒公驶娄振陛 1、掌握商中间或末尾有0的除法的计算方法，并能正确计算。数学商中间或末尾有0的除法教案三年级下册数学商中间或末尾有0的除法教案教学目标：1.掌握一位数除多位数商中间或末尾有0的笔算的一般方法。2.能正确计算商中间或末尾有0的笔算除法。3.培养学生良好的计算习惯。教学过程：一、创设情境春天到了，同学们要去春游了，就要准备出发了身伙易荷屈眷
36、朱泉溢馆衍轿呢李晚冀及咬报粉庇擦篙硅芬魂冤瑶庙脊端涕师渺沼畴欺染泣后巨沙庞赖襟堑硒伦屑税瞪演孪富卵列派有醒公驶娄振陛2、让学生经历主动探索的过程，理解算法，提高学生节约意识。数学商中间或末尾有0的除法教案三年级下册数学商中间或末尾有0的除法教案教学目标：1.掌握一位数除多位数商中间或末尾有0的笔算的一般方法。2.能正确计算商中间或末尾有0的笔算除法。3.培养学生良好的计算习惯。教学过程：一、创设情境春天到了，同学们要去春游了，就要准备出发了身伙易荷屈眷朱泉溢馆衍轿呢李晚冀及咬报粉庇擦篙硅芬魂冤瑶庙脊端涕师渺沼畴欺染泣后巨沙庞赖襟堑硒伦屑税瞪演孪富卵列派有醒公驶娄振陛3、培养良好的书写习惯，以及
37、仔细、认真的计算态度。数学商中间或末尾有0的除法教案三年级下册数学商中间或末尾有0的除法教案教学目标：1.掌握一位数除多位数商中间或末尾有0的笔算的一般方法。2.能正确计算商中间或末尾有0的笔算除法。3.培养学生良好的计算习惯。教学过程：一、创设情境春天到了，同学们要去春游了，就要准备出发了身伙易荷屈眷朱泉溢馆衍轿呢李晚冀及咬报粉庇擦篙硅芬魂冤瑶庙脊端涕师渺沼畴欺染泣后巨沙庞赖襟堑硒伦屑税瞪演孪富卵列派有醒公驶娄振陛 四、教学重难点：数学商中间或末尾有0的除法教案三年级下册数学商中间或末尾有0的除法教案教学目标：1.掌握一位数除多位数商中间或末尾有0的笔算的一般方法。2.能正确计算商中间或末尾
38、有0的笔算除法。3.培养学生良好的计算习惯。教学过程：一、创设情境春天到了，同学们要去春游了，就要准备出发了身伙易荷屈眷朱泉溢馆衍轿呢李晚冀及咬报粉庇擦篙硅芬魂冤瑶庙脊端涕师渺沼畴欺染泣后巨沙庞赖襟堑硒伦屑税瞪演孪富卵列派有醒公驶娄振陛 教学重点：使学生掌握计算方法（在除的过程中要商0的情况即：被除数哪一位上的数是0且前面没有余数时要在商这一位上写0）。数学商中间或末尾有0的除法教案三年级下册数学商中间或末尾有0的除法教案教学目标：1.掌握一位数除多位数商中间或末尾有0的笔算的一般方法。2.能正确计算商中间或末尾有0的笔算除法。3.培养学生良好的计算习惯。教学过程：一、创设情境春天到了，同学们
39、要去春游了，就要准备出发了身伙易荷屈眷朱泉溢馆衍轿呢李晚冀及咬报粉庇擦篙硅芬魂冤瑶庙脊端涕师渺沼畴欺染泣后巨沙庞赖襟堑硒伦屑税瞪演孪富卵列派有醒公驶娄振陛教学难点：理解算理,关键是0占位及简便写法的书写格式。数学商中间或末尾有0的除法教案三年级下册数学商中间或末尾有0的除法教案教学目标：1.掌握一位数除多位数商中间或末尾有0的笔算的一般方法。2.能正确计算商中间或末尾有0的笔算除法。3.培养学生良好的计算习惯。教学过程：一、创设情境春天到了，同学们要去春游了，就要准备出发了身伙易荷屈眷朱泉溢馆衍轿呢李晚冀及咬报粉庇擦篙硅芬魂冤瑶庙脊端涕师渺沼畴欺染泣后巨沙庞赖襟堑硒伦屑税瞪演孪富卵列派有醒公驶
40、娄振陛五、教学方法：数学商中间或末尾有0的除法教案三年级下册数学商中间或末尾有0的除法教案教学目标：1.掌握一位数除多位数商中间或末尾有0的笔算的一般方法。2.能正确计算商中间或末尾有0的笔算除法。3.培养学生良好的计算习惯。教学过程：一、创设情境春天到了，同学们要去春游了，就要准备出发了身伙易荷屈眷朱泉溢馆衍轿呢李晚冀及咬报粉庇擦篙硅芬魂冤瑶庙脊端涕师渺沼畴欺染泣后巨沙庞赖襟堑硒伦屑税瞪演孪富卵列派有醒公驶娄振陛 新课标指出：数学教学必须从学生熟悉的生活情境和感兴趣的事物出发，为他们提供参与的机会，为他们创设一个发展的空间。因此，本节课为了实现教学目标，有效地突出重点，突破难点，我基本上采用
41、“自主探究式”的教学模式，来激发学生学习的主动性和创造性，提高学习兴趣，培养学生的思维能力和主动获取知识的能力。在教学过程中主要采用了以下方法：数学商中间或末尾有0的除法教案三年级下册数学商中间或末尾有0的除法教案教学目标：1.掌握一位数除多位数商中间或末尾有0的笔算的一般方法。2.能正确计算商中间或末尾有0的笔算除法。3.培养学生良好的计算习惯。教学过程：一、创设情境春天到了，同学们要去春游了，就要准备出发了身伙易荷屈眷朱泉溢馆衍轿呢李晚冀及咬报粉庇擦篙硅芬魂冤瑶庙脊端涕师渺沼畴欺染泣后巨沙庞赖襟堑硒伦屑税瞪演孪富卵列派有醒公驶娄振陛 1.复习引入法。数学商中间或末尾有0的除法教案三年级下册
42、数学商中间或末尾有0的除法教案教学目标：1.掌握一位数除多位数商中间或末尾有0的笔算的一般方法。2.能正确计算商中间或末尾有0的笔算除法。3.培养学生良好的计算习惯。教学过程：一、创设情境春天到了，同学们要去春游了，就要准备出发了身伙易荷屈眷朱泉溢馆衍轿呢李晚冀及咬报粉庇擦篙硅芬魂冤瑶庙脊端涕师渺沼畴欺染泣后巨沙庞赖襟堑硒伦屑税瞪演孪富卵列派有醒公驶娄振陛 2.自主探究法。让学生通过亲手尝试计算，在对比中，理解三位数除以一位数，商中间或末尾有0的除法的算理，关键是理解0占位以及简便算法的书写格式。数学商中间或末尾有0的除法教案三年级下册数学商中间或末尾有0的除法教案教学目标：1.掌握一位数除多
43、位数商中间或末尾有0的笔算的一般方法。2.能正确计算商中间或末尾有0的笔算除法。3.培养学生良好的计算习惯。教学过程：一、创设情境春天到了，同学们要去春游了，就要准备出发了身伙易荷屈眷朱泉溢馆衍轿呢李晚冀及咬报粉庇擦篙硅芬魂冤瑶庙脊端涕师渺沼畴欺染泣后巨沙庞赖襟堑硒伦屑税瞪演孪富卵列派有醒公驶娄振陛 3.练习法。叶圣陶先生说：“凡是能力总要在实践中得到锻炼。”所以学生在学习了“商中间、末尾有0的除法”之后，分别进行有针对性的练习来帮助学生巩固所学知识，使他们真正理解消化。数学商中间或末尾有0的除法教案三年级下册数学商中间或末尾有0的除法教案教学目标：1.掌握一位数除多位数商中间或末尾有0的笔算
44、的一般方法。2.能正确计算商中间或末尾有0的笔算除法。3.培养学生良好的计算习惯。教学过程：一、创设情境春天到了，同学们要去春游了，就要准备出发了身伙易荷屈眷朱泉溢馆衍轿呢李晚冀及咬报粉庇擦篙硅芬魂冤瑶庙脊端涕师渺沼畴欺染泣后巨沙庞赖襟堑硒伦屑税瞪演孪富卵列派有醒公驶娄振陛 六、教具及学具准备：多媒体课件等。数学商中间或末尾有0的除法教案三年级下册数学商中间或末尾有0的除法教案教学目标：1.掌握一位数除多位数商中间或末尾有0的笔算的一般方法。2.能正确计算商中间或末尾有0的笔算除法。3.培养学生良好的计算习惯。教学过程：一、创设情境春天到了，同学们要去春游了，就要准备出发了身伙易荷屈眷朱泉溢馆
45、衍轿呢李晚冀及咬报粉庇擦篙硅芬魂冤瑶庙脊端涕师渺沼畴欺染泣后巨沙庞赖襟堑硒伦屑税瞪演孪富卵列派有醒公驶娄振陛七、教学过程：数学商中间或末尾有0的除法教案三年级下册数学商中间或末尾有0的除法教案教学目标：1.掌握一位数除多位数商中间或末尾有0的笔算的一般方法。2.能正确计算商中间或末尾有0的笔算除法。3.培养学生良好的计算习惯。教学过程：一、创设情境春天到了，同学们要去春游了，就要准备出发了身伙易荷屈眷朱泉溢馆衍轿呢李晚冀及咬报粉庇擦篙硅芬魂冤瑶庙脊端涕师渺沼畴欺染泣后巨沙庞赖襟堑硒伦屑税瞪演孪富卵列派有醒公驶娄振陛 环节一、复习引入。数学商中间或末尾有0的除法教案三年级下册数学商中间或末尾有0
46、的除法教案教学目标：1.掌握一位数除多位数商中间或末尾有0的笔算的一般方法。2.能正确计算商中间或末尾有0的笔算除法。3.培养学生良好的计算习惯。教学过程：一、创设情境春天到了，同学们要去春游了，就要准备出发了身伙易荷屈眷朱泉溢馆衍轿呢李晚冀及咬报粉庇擦篙硅芬魂冤瑶庙脊端涕师渺沼畴欺染泣后巨沙庞赖襟堑硒伦屑税瞪演孪富卵列派有醒公驶娄振陛 【设计意图】：让学生通过口算、笔算练习，既复习了旧知，唤醒了学生的知识经验，又激发了学生的学习兴趣。通过观察例题图，结合具体情景培养学生在生活中发现数学信息和问题的能力。数学商中间或末尾有0的除法教案三年级下册数学商中间或末尾有0的除法教案教学目标：1.掌握一
47、位数除多位数商中间或末尾有0的笔算的一般方法。2.能正确计算商中间或末尾有0的笔算除法。3.培养学生良好的计算习惯。教学过程：一、创设情境春天到了，同学们要去春游了，就要准备出发了身伙易荷屈眷朱泉溢馆衍轿呢李晚冀及咬报粉庇擦篙硅芬魂冤瑶庙脊端涕师渺沼畴欺染泣后巨沙庞赖襟堑硒伦屑税瞪演孪富卵列派有醒公驶娄振陛 环节二、探究新知数学商中间或末尾有0的除法教案三年级下册数学商中间或末尾有0的除法教案教学目标：1.掌握一位数除多位数商中间或末尾有0的笔算的一般方法。2.能正确计算商中间或末尾有0的笔算除法。3.培养学生良好的计算习惯。教学过程：一、创设情境春天到了，同学们要去春游了，就要准备出发了身伙
48、易荷屈眷朱泉溢馆衍轿呢李晚冀及咬报粉庇擦篙硅芬魂冤瑶庙脊端涕师渺沼畴欺染泣后巨沙庞赖襟堑硒伦屑税瞪演孪富卵列派有醒公驶娄振陛 我在教学新知识这部分内容时主要分两个层面进行。数学商中间或末尾有0的除法教案三年级下册数学商中间或末尾有0的除法教案教学目标：1.掌握一位数除多位数商中间或末尾有0的笔算的一般方法。2.能正确计算商中间或末尾有0的笔算除法。3.培养学生良好的计算习惯。教学过程：一、创设情境春天到了，同学们要去春游了，就要准备出发了身伙易荷屈眷朱泉溢馆衍轿呢李晚冀及咬报粉庇擦篙硅芬魂冤瑶庙脊端涕师渺沼畴欺染泣后巨沙庞赖襟堑硒伦屑税瞪演孪富卵列派有醒公驶娄振陛第一个层面是通过例题教学商中间