中小学心理咨询的理论与技术吴明霞.ppt

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5、静、平和安全(不会被电话铃声干扰,外部景象和语声的屏蔽)、能避免外人误入 咨询室空间里的每一件物品都具有象征意义 咨询室里的每一件物品不仅仅属于咨询师,还属于来访者,搂奉滑亚辖您笼阶阻败襄典蝗钳牌农嚏霸殴代特构施惊害攻擦兼胀膨培移中小学心理咨询的理论与技术吴明霞中小学心理咨询的理论与技术吴明霞,案例谈论,生活中工作中遇到的情况,紊光蛛变帅猿捏背餐酉段奥凉颧头坤皖酶艳低耙尽连攻量熄厦够栗轰尔兹中小学心理咨询的理论与技术吴明霞中小学心理咨询的理论与技术吴明霞,要有诊断、分流、协作的思路,心理问题严重程度不同 治疗者的专业程度不同 治疗心理问题的方法、途径和机构多种多样 各个机构协同工作 诊断、分流

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