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1、第 1 页 怎样持续推进“两学一做”学习教育常态化制度化 特征码 mwTBDsDGaAnEfKcXrXTh * 怎样持续推进“两学一做”学习教育常态化制度化 以“三会一课”为基本制度，以党支部为基本单位，把 “两学一做”作为党员教育的基本内容，长期坚持，形成常态。 一是以“四项制度”为引领，组织党员系统学、经常学。 要从严从实抓好“三会一课” “党员政治理论学习日” “支部主 题党日+” 、远程教育固定学习日等四项制度落实，督促指导所 属支部每周星期五组织党员开展集中学习，农村支部每月 5 号、 20 号要按期组织党员通过远程教育开展 2 次集中学习，这是一 项“硬指标” ，各党委、各支部必须
2、严格执行，长期坚持，不得 随意降低标准。同时，要把开展“支部主题党日+”活动作为规 范基层支部组织生活的一项重要举措，指导基层支部科学制定 活动计划，每月定期组织党员开展主题党日活动，不断推进学 习教育常态化。 二是以手段创新为动力，不断提升学习教育实效。在学习 教育中，要注重手段创新，充分发挥网络、智能手机等新媒体 作用，全县各基层党组织要以党委、党支部为单位，建立党员 第 2 页 教育微信群、QQ 群，把所有党员纳入学习交流群，并指定专人 负责管理，每天通过微信群、QQ 群向党员推送党章党规知识、 习近平总书记重要讲话摘编及中省市关于基层党建工作的政策 理论，确保把党员教育抓在经常、严在日
3、常。要坚持基层党组 织书记带头讲党课制度，今年前半年，由于脱贫攻坚任务重， 基层党组织讲党课制度普遍落实的不到位，要开展集中“补课” ， 把 9 月份确定为“集中讲党课月” ，各基层党委书记要带好头， 发挥示范引领作用，并督促基层党支部书记集中讲 1 次党课。 要坚持研讨促学、以考促学，每季度至少组织开展 1 次专题研 讨，并以党委为单位每季度对党员学习教育情况进行考试测试， 检验学习成效。 三是以载体创新为抓手，着力在“做”上深化拓展。把学 习教育与推动重点工作任务落实相结合，与脱贫攻坚工作相结 合，与解决群众实际困难相结合，灵活设计载体，依托支部主 题党日，定期组织党员开展丰富多彩的实践活
4、动，推动党员干 部在破解难题、服务发展中发挥先锋模范作用。坚持把问题导 向贯穿于“做”的全过程，扎实抓好组织生活会、民主评议党 员等制度落实，引导党员对照党章党规、对照系列讲话、对照 先进典型，深入查找分析党性修养、理想信念、纪律观念、道 德品行、服务群众等方面存在的差距，着力解决党的意识不强、 组织观念不强、发挥作用不够等问题。要督促指导每名党员、 每个基层党组织结合自身实际，建立问题清单、整改清单，一 第 3 页 项一项抓好整改落实，切实把党员标准立起来、把党组织形象 树起来。党员领导干部要充分发挥表率作用，坚持参加双重组 织生活，坚持率先整改存在问题，通过自身示范带动作用，在 党员中全面树立“第一身份是党员，第一职责是为党工作”的 理念，以先进理念支撑先锋模范作用发挥。 *