市直教育系统“两学一做”学习教育工作动员会议讲话稿.docx

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1、第 1 页 市直教育系统“两学一做”学习教育工作动员会议讲 话稿 特征码 bXkiaHvMosVkZwpFYYUP 市直教育系统“两学一做”学习教育工作动员会议讲话稿 同志们： 这次会议的主要任务是，按照中央、省委、市委关于各级党组 织必须于 4 月底前全面启动“两学一做”学习教育的要求，结 合教育工作实际，对市教育局和市直教育系统开展“学党章党 规、学系列讲话，做合格党员” （简称“两学一做” ）学习教育 进行安排部署。以上刘连琦书记宣读了市教育局党组“两学一 做”学习教育实施方案和机关党组织标准化建设实施方案。今 天上午局党组专门对“两学一做”学习教育实施方案进行了研 究，会后将予印发，请

2、认真抓好贯彻落实。下面，我讲几点意 见，供大家参考。 一、充分认识开展“两学一做”学习教育的重要意义 第 2 页 （一）开展“两学一做”学习教育是落实中央、省委、市委决 策部署的一项重大政治任务。开展“两学一做”学习教育，是 党中央为深化党内教育作出的一项重要部署，是今年的一项重 大政治任务。中央、省委、市委对此都高度重视。习近平总书 记主持召开中央政治局常委会会议，亲自审定学习教育方案并 发表重要讲话、作出重要指示。刘云山、赵乐际同志在中央 “两学一做”学习教育工作座谈会上也都作了重要讲话，明确 了学习教育的目标任务、途径方法和工作要求等。4 月 16 日， 省委召开座谈会，姜异康书记对全省

3、“两学一做”学习教育进 行了全面安排部署。4 月 21 日上午，市委召开全市“两学一做” 学习教育工作座谈会，张光峰书记出席会议并讲话，对全市的 “两学一做”作出部署。市直教育系统各级党组织和广大党员 要准确把握中央、省委、市委关于开展学习教育作出的部署要 求，进一步增强责任感和使命感，切实把开展学习教育作为一 项重大的政治任务，抓实、抓好、抓出成效。 （二）开展“两学一做”学习教育是持续加强党的思想政治建 设的重大部署。思想建党是马克思主义政党建设的基本原则， 是我们党的优良传统和政治优势，也是党的十八大以来管党治 党的鲜明特征。习近平总书记指出，加强党的建设，首要任务 是加强思想政治建设。

4、从全市教育系统情况看，思想建党的任 第 3 页 务非常重，中央通知和市委方案指出要着力解决的党 员理想信念模糊动摇、党的意识淡化、宗旨观念淡薄、精神不 振、道德行为不端等五个方面问题，列举的党员、县处级以上 党员领导干部需要重点解决的问题，在市直教育系统党员干部 队伍中都不同程度存在。具体分析我们存在的问题：1.在党的 群众路线教育实践活动、 “三严三实”专题教育两次思想教育、 “八项规定”一天比一天严的情况下，踏底线，越红线，顶风 违规，不收敛，不整改，我行我素，任性放纵的问题仍然存在。 2.民主集中制执行不到位，批评与自我批评这个武器没有运用 好。3.有的不参加组织生活，不坚持原则，不及时

5、交纳党费。4.制 度建设严重滞后，工作纪律松松垮垮。5.政治生态亟需改善， 有的捕风捉影，有的反映问题不通过正常渠道。6.调查研究不 深入，工作不扎实，大局意识差，缺乏团结协作、团队配合精 神，境界低，思想意识差，缺乏工作热情和激情。7.有的踢假 球，不想干、不愿干、不真干，虚伪、不真实。8.有的教师随 意践踏师德规范，置三令五申于不顾，违规搞有偿补课，有的 学校视而不见，教育、监管、整改责任落实不力。9.教师队伍 缺乏活力，评价机制不健全，有的评上高级职称后就不想奉献 了。10.优质教育资源不足，教育质量群众不满意；等等。这些 现象的根本都是思想出了问题。开展“两学一做”学习教育， 就是通过

6、学党章党规和习近平总书记系列重要讲话，引导党员 干部坚定“三个自信” （理论自信、道路自信、制度自信） ，补 第 4 页 足“精神之钙” ，铸牢“党性之魂” 。市直教育系统各级党组织 和广大党员干部要自觉增强政治意识、大局意识、核心意识、 看齐意识，更加主动地向党中央看齐、向习近平总书记看齐、 向党的理论和路线方针政策看齐，在思想上政治上行动上同党 中央保持高度一致，确保与党中央意志统一、行动统一、步调 一致，确保市委、市政府决策部署落地生根。 （三）开展“两学一做”学习教育是推动全面从严治党向基层 延伸的重要举措。本固才能枝荣，根深才能叶茂。每位党员是 党的肌体的细胞，只有细胞健康，才能保证

7、肌体充满活力。习 总书记在中央纪委六次全会上指出，要把推动全面从严治党向 基层延伸作为今年工作的一个要点。20XX 年以来，通过深入开 展党的群众路线教育实践活动和“三严三实”专题教育，市直 教育系统党性观念、宗旨意识明显增强，基层党组织凝聚力战 斗力显著提升。但是我们也要看到，党性的锤炼不是一朝一夕 完成的，作风建设永远在路上。市直教育系统一些基层党组织 仍存在管党治党主体责任落实不到位、作用发挥不充分，组织 生活不严肃、不认真、不经常等问题；一些基层党员也存在党 员荣誉感、归属感、身份认同感不强，安于现状、进取精神不 强等问题。开展“两学一做”学习教育，面向全体党员、实现 全覆盖，体现“全

8、面”要求；突出学党章党规、学系列讲话， 明确底线，立规正行，体现“从严”要求。抓好学习教育，有 第 5 页 利于把全面从严治党要求落实到每个支部和每名党员，进一步 解决党员队伍在思想、组织、作风、纪律等方面存在的问题， 让党的每一个细胞都健康起来、每一个组织都坚强起来，进一 步夯实党的执政根基。 （四）开展“两学一做”学习教育是推动党内教育常态化制度 化的重要实践。党的十八大以来，中央不断深化党内教育，先 后组织开展了党的群众路线教育实践活动和“三严三实”专题 教育，都取得了非常显著的成效。 “两学一做”学习教育，是对 教育实践活动和专题教育的巩固和深化，也是党内教育从集中 性活动向经常性教育

9、延伸的重要举措。这三次党内教育一环扣 一环、环环相扣，一步紧一步、步步深入，体现了以党内教育 推进全面从严治党的坚定政治定力。比较这三次党内教育，党 的群众路线教育实践活动突出集中教育特点，分环节、分阶段， 有动员、有总结；“三严三实”专题教育不是一次活动，通过 规定“关键动作” ，探索开展经常性教育的有效途径；这次“两 学一做”学习教育明确提出，以党的组织生活制度化经常化为 基础，突出正常教育，用好日常教育途径和方式，推动党内教 育从集中性教育向经常性教育延伸。我们要充分吸收和巩固前 期党内教育成果，扎扎实实开展“两学一做”学习教育，实现 党内教育抓在日常、严在经常。 第 6 页 （五）开展

10、“两学一做”学习教育，是促进各项工作“争一流、 上水平” ，提高办学水平和教育质量，办人民满意教育的强大动 力。当前，滨州正处于科学发展、转型发展的关键攻坚期，教 育工作也处在“逆水行舟、不进则退”的重要关口，改革发展 稳定的任务艰巨而繁重。在这样一个重要的历史阶段，市委提 出，落实“四个全面”战略布局、贯彻“五大发展理念” 、引领 经济发展新常态、加快推进新旧动能转换，更好地推动滨州全 面协调可持续发展，必须要有一流精神状态、一流的境界标准、 一流的工作业绩，提出了“争一流、上水平”的工作总基调。 纵观教育工作面临的形势任务：基础教育综合改革可以说是开 弓没有回头箭，省里的要求是，校长职级制

11、、去行政化、县管 校聘、交流轮岗、绩效工资等，要在暑假全面推开，已经没有 任何退路。4 月中旬我参加了省里举办的培训班，孙伟常务副 省长提出，改革要全面改，不能再做选择题；从今年开始，不 存在试点问题，要全面推开。4 月 26 日至 28 日，由潘青副市 长带领市直有关部门和县区政府及有关部门负责同志，专门到 日照进行了考察学习，受益很深。我们的工作部署是，着眼于 学日照又要超越日照的定位，5 月上旬修订完善并出台人事制 度改革这 4 个文件，5 月份开展对县区长、分管县区长及有关 部门负责同志的培训，6 月份指导县区出台完善改革的各种配 套细则文件、开展县级培训，7、8 月份利用暑假全面启动

12、推进 改革。教育人事制度改革我们已经落后了，那么教育系统内部 第 7 页 的教育理念、教学改革、课程改革、队伍建设、管理水平、教 育质量、内涵发展、校园足球等又怎么样呢？真是不比不知道， 一比下一跳，咱和人家日照差距太大了，从理念到方式方法， 包括精神状态，都不是一个等次，形势非常严峻。义务教育均 衡发展方面，全省只剩下 44 个县区未通过国家评估验收，我市 还有 3 个，数量虽然不多，但难度非常大，我和潘市长多次到 惠民、阳信去调研、去协调、去推动，难度非常大，任务非常 艰巨。解决大班额 287 个项目，全面改薄 95 个项目，校园足球 项目 200 个，学前教育三年行动计划新建改建幼儿园

13、30 处，现 在马上到 5 月份了，好多项目还没有开工，进展也不平衡。优 质教育资源不足，不能满足群众多样化教育需求。面对这样的 严峻形势，我们要完成今年的这些任务目标，关键是发挥好基 层党组织和全体党员的引领带动作用，凝聚起推动各项工作 “争一流、上水平”的有效力量。我们要以开展“两学一做” 学习教育为契机，充分调动广大党员干部干事创业、担当进取 的积极性，凝聚广大人民群众的智慧和力量，以党的政治优势 凝聚改革共识，以党的组织优势激发发展活力，为推动各项工 作“争一流、上水平”增添动力、提供保证。 二、准确把握开展“两学一做”学习教育的目标要求 开展“两学一做”学习教育，基础在学，关键在做。

14、按照中央、 第 8 页 省委部署要求，开展“两学一做”学习教育要把党的思想建设 放在首位，以尊崇党章、遵守党规为基本要求，以用习近平总 书记系列重要讲话精神武装全党为根本任务，以党支部为基本 单位，以“三会一课”等党的组织生活为基本形式，以落实党 员教育管理制度为基本依托，教育引导党员自觉按照党员标准 规范言行，努力实现“五个进一步”目标（进一步坚定理想信 念，提高党性觉悟；进一步增强政治意识、大局意识、核心意 识、看齐意识，坚定正确政治方向；进一步树立清风正气，严 守政治纪律政治规矩；进一步强化宗旨观念，勇于担当作为， 在生产、工作、学习和社会生活中发挥先锋模范作用；进一步 提升境界标准，积

15、极创新实干，努力推动各项工作争一流、上 水平） 。具体工作中要把握好以下几点： （一）既要不打折扣、严格执行，又要结合实际、务实创新。 中央、省委和市委的部署要求，为开展“两学一做”学习教育 提供了基本遵循、操作规程，各级党组织必须不折不扣地执行 落实，始终保持学习教育的正确方向。同时，这次学习教育面 向全体党员，涉及到局机关各科室、各支部，涉及到市直学校， 还涉及到老干部和服装厂支部，情况各有不同，必须在落实总 体要求不走样的前提下，区分层次、区分对象，增强针对性和 实效性，防止大而化之、走过场。要尊重基层党组织和党员的 首创精神，支持基层立足实际、积极探索，增强学习教育实效。 第 9 页

16、（二）既要坚持学是基础、强化理论武装，又要突出做是关键、 解决实际问题。各级党组织和广大党员要把学和做统一起来， 贯穿于“两学一做”学习教育的全过程，落实于尊崇党章、遵 守党规和用习近平总书记系列重要讲话精神武装头脑、指导实 践、推动工作的具体行动。基础在学，就是通过学习党章党规 和习近平总书记系列重要讲话精神，自觉改造主观世界、强化 党员角色意识、增强党员行动自觉。要把学党章党规与学系列 讲话很好统一起来，在学系列讲话中加深对党章党规的理解， 在学党章党规中深刻领悟系列讲话的基本精神。要坚持读原著、 学原文、悟原理，带着信念学、带着感情学、带着使命学、带 着问题学，还要把毛泽东同志党委会的工

17、作方法纳入学习 内容，全面加强领导班子思想政治建设、作风建设、能力建设。 要积极倡导全体党员在参加集中学习的基础上，每天至少拿出 一小时自学。关键在做，就是照着标准做、对着问题改，努力 做“讲政治、有信念，讲规矩、有纪律，讲道德、有品行，讲 奉献、有作为”的合格党员。中央提出“四讲四有” ，是新形势 下合格党员的重要标准。要对照合格党员的标准，结合召开专 题组织生活会、民主生活会，深入进行党性分析，认真查找问 题、制定整改措施，切实抓好整改。要组织开展共产党员“亮 身份树党员形象、亮职责树党员标杆、亮承诺树党员品牌”活 第 10 页 动。广大党员干部都要自觉践行“四讲四有”这个要求，努力 做政

18、治上的“明白人” 、守规矩的“老实人” 、老百姓的“贴心 人” 、品行上的“正派人” 、事业上的“带头人” 。 （三）既要抓住“关键少数” 、发挥示范作用，又要面向全体党 员、确保全面覆盖。这次“两学一做”学习教育虽然是在全体 党员中开展，但领导干部这个“关键少数”的作用依然十分关 键，直接影响学习教育的开展成效。领导干部以身作则、率先 垂范，大家就会跟着学、照着做。各级党员领导干部务必躬身 践行、当好表率，既领之、又导之，要求别人做到的自己首先 做到，要求别人不做的自己坚决不做。无论什么职级、什么岗 位，都要带头参加学习讨论，带头谈体会、讲党课、作报告， 带头参加组织生活会和民主评议，带头解

19、决存在的问题，带头 立足岗位作贡献，以实际行动为全体党员做出表率。同时，要 充分调动全体党员积极性，确保学习教育延伸到每个党员、覆 盖到全体党员。要充分考虑基层党员的工作实际和生活实际， 灵活安排学习时间和方式，妥善处理工学矛盾问题。要借助现 代信息化手段，吸引更多的党员参与到学习教育中来，努力使 全体党员学有所悟、学有所改、学有所进，确保合格、力争优 秀。 （四）既要吸收巩固科学管用、行之有效的经验方法，又要积 第 11 页 极探索抓在日常、严在经常的有效途径。从革命战争时期的古 田会议和延安整风，到群众路线教育实践活动和“三严三实” 专题教育，党内教育都取得了明显成效，也积累了丰富的经验。

20、 比如，通过召开专题民主生活会和组织生活会，严肃认真地开 展批评和自我批评；按照个人自评、党员互评、民主测评、组 织评定的程序，开展民主评议党员工作等，都是行之有效的做 法，我们要切实运用好、发扬好。同时，要深刻理解和把握这 次学习教育由集中教育向经常教育延伸过渡的特点，积极探索 用日常的方式和渠道加强党员教育管理的新模式、新路子。要 针对出现的新情况新问题，进一步建立健全相关制度规定，增 强制度的刚性约束，不断提高党员教育管理制度化、规范化水 平。 三、真正把开展“两学一做”学习教育融入中心大局 “学”得怎么样、 “做”得是否合格，最终要体现在提高党员素 质、推动中心工作、促进事业发展上，必

21、须自觉围绕中心大局 来谋划、部署、推进。开展“两学一做”学习教育，要把“争 一流、上水平”作为实践载体，教育引导各级党组织和广大党 员立足岗位、履职尽责，发挥先锋模范作用，争做优秀党员干 部，争创一流工作业绩。 第 12 页 （一）立足“争一流、上水平” ，着力解决政绩观有偏差、发展 理念陈旧等问题，创造经得起检验的业绩。发展理念是发展行 动的先导，谁抢占了先进理念的制高点，谁就掌握了发展主动 权。党的十八届五中全会提出的“创新、协调、绿色、开放、 共享”五大发展理念，是针对我国经济发展进入新常态、世界 经济复苏低迷开出的“药方” ，是“十三五”乃至更长时期我国 推进发展的行动指南。以“争一流

22、、上水平”的要求推进全市 教育改革发展稳定各项事业，也必须遵循“五大发展理念” 。创 新发展，主要是指创新体制机制，全面推进基础教育综合改革， 创新教育观念，创新教育内容形式，实施“科研兴教” ，构建中 小学德育 “四位一体”内容体系，促进学生身心健康。协调发 展，主要是指推进义务教育均衡发展，推进各级各类教育协调 发展，推进知识教育与价值教育协调发展，培养德智体美全面 发展的人才。绿色发展，主要是指遵循教育教学规律和学生发 展规律，规范办学行为，加强学校管理，提高教师素质，切实 减轻学生过重课业负担，不以牺牲学生的身心健康为代价获取 扭曲的教育教学质量，按规律办学、按规律育人。开放发展， 主

23、要是指扩大教育系统内部开放共享，教育资源主动对社会开 放，加强对外交流，加大国际、国内合作力度，学习借鉴先进 理念和先进方法，兼容并蓄，实现合作共赢。共享发展，主要 是指通过推进教育信息化，使优质教育资源实现市域、城乡共 享，缩小城乡师资差距；加快实施教育扶贫工程，不让一名学 第 13 页 生因经济困难而失学，阻断贫困的代际传递；全面解决进城务 工人员子女、留守儿童、残疾儿童的教育问题。但从实际情况 看，在一些县区、一些学校、一些校长、教师身上，仍存在一 些与“五大发展理念”相违背的认识，不同程度地存在着违规 办学，甚至是违反法律法规的行为。这看起来是发展理念问题， 根子上是政绩观、价值观的问

24、题。这种理念指导下的“争一流、 上水平”与我们的本意背道而驰，是经不起历史和人民检验的， 也是我们必须坚决杜绝的。开展“两学一做”学习教育，要注 重加强对党员干部的政绩观教育，教育引导他们全面贯彻新的 发展理念，主动适应新常态，牢牢守住发展底线，千方百计补 齐短板、做大优势、走出新路，创造出经得起实践、人民和历 史检验的新业绩。 （二）立足“争一流、上水平” ，着力解决基层党组织凝聚力、 战斗力、创造力不强的问题，筑造无坚不摧的战斗堡垒。基层 是党的执政之基、力量之源。只有基层党组织坚强有力，党员 发挥应有作用，党的根基才会牢固，才能推动各项事业健康发 展。要按照“建设过硬支部”的要求，以开展

25、“两学一做”学 习教育为契机，大力加强基层党组织建设。要进一步加强党支 部书记队伍建设。落实“书记抓、抓书记”党建工作责任制， 树立“抓党建是本职，不抓党建就是失职、抓不好党建是不称 职”的责任意识，切实履行第一责任人的职责，积极主动地开 第 14 页 展工作，确保每一个党组织都能正常开展学习教育。要进一步 加强党员日常管理。结合党员组织关系集中排查，以党支部为 单位，对所有基层党组织和党员的基本信息进行系统摸底，将 每名党员都纳入党组织有效管理，让每名党员都按要求参加学 习教育，逐渐形成常态，规范组织活动，提升组织活动吸引力。 要严格党内组织生活。认真执行“三会一课” 、党员发展教育管 理等

26、党的基本生活制度，坚持和完善党建述职评议、党务公开 制度。要不断加强基层党组织带头人队伍建设，教育引导基层 党组织书记增强政治意识、大局意识、核心意识、看齐意识， 提升自我学习能力、民主管理能力、为民服务能力、服务发展 能力，推动基层党组织晋档升级。要提供好必要的经费保障， 确保基层党组织正常运转、有条件开展学习教育。要加强基层 党组织标准化建设。3 月 30 日，市里召开了全市机关党组织标 准化建设工作会议，市委常委、秘书长、政法委书记胡炳山同 志讲话。刚才，刘连琦书记宣读了局机关党组织标准化建设的 实施方案。分思想建设、组织建设、作风建设、制度建设、责 任体系建设、保障机制建设六个方面（“

27、六位一体” ）共 30 项 二级指标，非常具体，可操作性非常强，体现了从严治党落细、 落小、落实的要求。下一步工作的重点就是要组织好实施，一 项一项落到实处。总的要求是以党支部工作标准化促进基层党 组织建设规范化，带动市直教育系统党建工作科学化。 第 15 页 （三）立足“争一流、上水平” ，着力提高全体党员干部的思想 政治素质。推动各项工作争一流、上水平，离不开一支想干事、 会干事、能干事、干成事的干部队伍。当前看，市直教育系统 党员干部队伍总体上是好的。但是也要看到，面对经济发展新 常态、深化改革新阶段、依法治国新要求、从严治党新形势， 有的同志无所适从、适应偏慢，不想为、不会为、不敢为，

28、甚 至乱作为的现象都仍不同程度地存在，影响了教育事业的改革 发展。开展“两学一做”学习教育，必须对准这些问题，做出 具体安排，教育引导广大党员干部提振信心、服务大局、干事 创业、担当有为。一要增长志气，坚定理想信念。通过学习教 育，使每名党员干部都坚信中国特色社会主义“一面旗帜、一 条道路、一个理论体系” ，都怀揣一个为党为国的宏图大志。有 了这样的志气，人生才有更高的追求，个人才能担负更大的责 任。二要增长勇气，强化责任担当。通过学习教育，让党员干 部正确把握敢于担当的丰富内涵，了解中央对担当有为者不求 全责备、对为官不为者坚决处理的鲜明导向，增强担当有为的 责任感。目前，市委正在研究制定推

29、进干部能上能下办法和容 错免责机制，目的就是让那些敢打硬仗、善打胜仗的干部放下 包袱、轻装上阵，同时对那些不担当、不作为的干部坚决摘帽 子、挪位子。三要增长锐气，提升标准境界。通过学习教育， 不断开阔党员干部的视野。谋事干事要瞄准国内一流、省内标 杆，见贤思齐，对标用力，在各自岗位上贡献心智、履职尽责， 第 16 页 努力为全市教育事业争光添彩。四要增长底气，提升素质能力。 通过学习教育，尤其是学习习近平总书记系列重要讲话精神， 既领会贯穿其中的马克思主义立场观点方法，又领会关于改革 发展稳定、内政外交国防、治党治国治军的重要论述；既提升 科学理论素养，又提高解决实际问题的能力，为推动各项工作

30、 “争一流、上水平”打好基础。五要平心静气，提高执行力。 一分部署，九分落实。再好的改革蓝图、再好的工作计划，如 果不求真务实、真抓实干，也是毫无意义的一纸空文。 “十三五” 规划、市委市政府决策部署、年度工作计划、基础教育综合改 革意见，包括“全面改薄” 、大班额、校园足球等等，一个个好 的文件，一张张美丽的蓝图，都需要我们扎扎实实地去落实。 要细化任务目标，层层压实责任，一环扣一环，一步一个脚印； 要落实县级干部和科室包保县区制度，要加强督查、反复督查、 现场督查，重点工作定期调度。对看准了、定好了的事，要锲 而不舍抓到底，努力创造出经得起历史、实践和群众检验的政 绩。 四、加强组织领导确

31、保取得实实在在成效 根据中央、省委和市委的部署要求，各级党组织必须于 4 月底 前全面启动“两学一做”学习教育。我们一定要讲政治、讲大 局、讲责任，高度重视、精心组织、科学推进，确保取得实实 第 17 页 在在成效。 （一）层层压实责任。市教育局成立“两学一做”学习教育领 导小组及办公室，负责整个活动的组织协调。各级党组织要把 抓好学习教育作为一项重要政治任务，切实履行主体责任，周 密安排部署、精心组织推动。主要负责同志要担负起第一责任 人职责，对工作方案亲自审定，对重要任务亲自部署，从严从 实抓好学习教育。牵头部门要切实搞好统筹谋划和组织协调， 加强与相关部门沟通联系，指导基层党组织开展好学

32、习教育， 及时研究解决学习教育中的问题。要把“两学一做”学习教育 的开展情况，作为今年抓党建工作的首要内容，党员干部参加 学习教育情况纳入个人年度考核重要内容，普通党员参加学习 教育情况纳入党员考核评议的重要内容。 （二）强化督导指导。 “两学一做”学习教育办公室要采取定期 调度、专项调研、随机抽查、参加学习讨论、列席组织生活会 等方式进行督导，特别要把督导重点放到党支部，沉下去了解 学习教育开展情况和实际效果，总结推广基层创造的新鲜经验， 及时发现解决苗头性、倾向性问题。对思想上不重视、工作上 不得力的，要批评教育，限期整改；对搞形式、走过场的，要 责令补课。 第 18 页 （三）加强宣传引

33、导。要充分运用网站、办公楼大厅橱窗等媒 体开设“两学一做”学习教育专栏，广泛宣传中央精神和省委、 市委要求，宣传各基层党组织和各单位学习教育的进展成效。 要结合纪念建党 95 周年活动，大力宣传全市教育工作成就，从 历史与现实、理论与实践的结合上，充分阐释加强党内教育的 重大意义。要注重培养和选树先进典型，用身边事教育身边人。 要把市直教育系统好的经验做法宣传出去，不但说到做到，也 要做到说到，采取党员群众喜闻乐见的形式，加强舆论引导， 营造浓厚氛围。 同志们，搞好“两学一做”学习教育，意义重大，影响深远。 局党组要求市直教育系统全体党员进一步提高认识，增强责任 感、紧迫感，做到思想认识到位、顶层设计到位、责任落实到 位、组织保障到位、督促指导到位，确保“两学一做”学习教 育开展的轰轰烈烈、扎扎实实。