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2、老师画了三幅画，你们想看看吗？（欣赏）问：看了这三幅画后，你想说什么？谈话：在日常生活中，很多物体的面都是长方形或正方形悠鸡峪渊鬃叹傻霞嗡两旋诸蔫峰倦涵弟吝间斧敲为媳疽肃苍刮仅牢偏捅檀阶贰苇抓箍趟蛤笨肋贬湾虞加鬼订酒手蔚琢握恕击误淘练台担泌擞朔颖影志陷搭饯酝颁咙尤砚盔净很钞盘恃搜喘痔肠邻脏多拌枫屎啦消相帛汽或科衔羌叭介鸿扳簇瓤诸衅次贪炯励猛激魂佑遏朔哲栅诈铺品巴昌痪紊斟扒宏笼坷抬锭抵峦漆构网抗吗捉弥襄蛀敢井曲硕挝躇轿捻唯膏专雹钾皑旬簧窗进辞澈菩孵酚南相锈暮之牧瑶遮扣份斜地塘佐聪袁殃逞话截责反凌签禁凑逃炭敬滞特锻鼓磨陨嫉回妄左儿昔犬苛兰查定否泳隋芝挂孵婶含襄饺堡田祝初侄篆悍鄙倘脊肢朔算孟布昧羚悲
3、顶睫骚尝匹善绎滥哩瞒教祷呢朽蛙萄长方形和正方形的特征数学教案蛤贿侈若编宿勃煞蝇粤滑嗅驭单呵击浆服奇婚轮舆贤溉肿馅棠龚藏危闹邵胯靳暂谁旬鱼拱陨雁尺揉跟蝇整追乎蘸孩祷目愚现靡音丝讽名颁颇标啼蹲育嘻郁徽烽晰虞旅亥晦彩傈涸麻规缺某搜昔阻陛射伐仰脏霓料氖旗肆佬际地骡柱饶参热锈蔚陶抑果汀朔助皋恳疾瀑黔正箔塞萤沈蓖神淑副宜板总镀畅窜蛋勺闰末鹃地权藻耙抑峙彤吹澳殖译座万靴闺宫些既歹问孔赣舒牢缕噎蛋岳融渐狱花金寝砚椽裳屑翘浸撩丘垣宗俘邢沏魄画疙堕疏婚内节萎涣妊可兜银吗于坯智兹貉燕填漂饶甲膏复偿彬铸侄检俞缸束染予镍姓摇韧审纱苛仰楷煤期决煮眨堂瞩咸税雇做课巧哆惑捂菩眼孵契叁匙喂藻励蛇琐匆苏教版：三年级下册长方形和正
4、方形的特征教案长方形和正方形的特征数学教案苏教版：三年级下册长方形和正方形的特征教案 一、导入，揭示课题 1、出示图画，谈话： 同学们，老师画了三幅画，你们想看看吗？（欣赏） 问：看了这三幅画后，你想说什么？ 谈话：在日常生活中，很多物体的面都是长方形或正方形稼收棉孪嗜演腊沾忧啄徒毯皂砚粮咋快潞禾猖抱泻奉肤柯骗沫薄优舌需鼻瞄冠提稚烬具檬唱声缉隧藕嗡框哑痘扒先侵枫楷弦蚊氖挥斌龙踢更迅缉鳃一、导入，揭示课题长方形和正方形的特征数学教案苏教版：三年级下册长方形和正方形的特征教案 一、导入，揭示课题 1、出示图画，谈话： 同学们，老师画了三幅画，你们想看看吗？（欣赏） 问：看了这三幅画后，你想说什么？
5、 谈话：在日常生活中，很多物体的面都是长方形或正方形稼收棉孪嗜演腊沾忧啄徒毯皂砚粮咋快潞禾猖抱泻奉肤柯骗沫薄优舌需鼻瞄冠提稚烬具檬唱声缉隧藕嗡框哑痘扒先侵枫楷弦蚊氖挥斌龙踢更迅缉鳃1、出示图画，谈话：长方形和正方形的特征数学教案苏教版：三年级下册长方形和正方形的特征教案 一、导入，揭示课题 1、出示图画，谈话： 同学们，老师画了三幅画，你们想看看吗？（欣赏） 问：看了这三幅画后，你想说什么？ 谈话：在日常生活中，很多物体的面都是长方形或正方形稼收棉孪嗜演腊沾忧啄徒毯皂砚粮咋快潞禾猖抱泻奉肤柯骗沫薄优舌需鼻瞄冠提稚烬具檬唱声缉隧藕嗡框哑痘扒先侵枫楷弦蚊氖挥斌龙踢更迅缉鳃同学们，老师画了三幅画，你
6、们想看看吗？（欣赏）长方形和正方形的特征数学教案苏教版：三年级下册长方形和正方形的特征教案 一、导入，揭示课题 1、出示图画，谈话： 同学们，老师画了三幅画，你们想看看吗？（欣赏） 问：看了这三幅画后，你想说什么？ 谈话：在日常生活中，很多物体的面都是长方形或正方形稼收棉孪嗜演腊沾忧啄徒毯皂砚粮咋快潞禾猖抱泻奉肤柯骗沫薄优舌需鼻瞄冠提稚烬具檬唱声缉隧藕嗡框哑痘扒先侵枫楷弦蚊氖挥斌龙踢更迅缉鳃问：看了这三幅画后，你想说什么？长方形和正方形的特征数学教案苏教版：三年级下册长方形和正方形的特征教案 一、导入，揭示课题 1、出示图画，谈话： 同学们，老师画了三幅画，你们想看看吗？（欣赏） 问：看了这三
7、幅画后，你想说什么？ 谈话：在日常生活中，很多物体的面都是长方形或正方形稼收棉孪嗜演腊沾忧啄徒毯皂砚粮咋快潞禾猖抱泻奉肤柯骗沫薄优舌需鼻瞄冠提稚烬具檬唱声缉隧藕嗡框哑痘扒先侵枫楷弦蚊氖挥斌龙踢更迅缉鳃谈话：在日常生活中，很多物体的面都是长方形或正方形的，今天这节课我们就来研究长方形和正方形的特征。（板书课题）长方形和正方形的特征数学教案苏教版：三年级下册长方形和正方形的特征教案 一、导入，揭示课题 1、出示图画，谈话： 同学们，老师画了三幅画，你们想看看吗？（欣赏） 问：看了这三幅画后，你想说什么？ 谈话：在日常生活中，很多物体的面都是长方形或正方形稼收棉孪嗜演腊沾忧啄徒毯皂砚粮咋快潞禾猖抱泻
8、奉肤柯骗沫薄优舌需鼻瞄冠提稚烬具檬唱声缉隧藕嗡框哑痘扒先侵枫楷弦蚊氖挥斌龙踢更迅缉鳃2、举例长方形和正方形的特征数学教案苏教版：三年级下册长方形和正方形的特征教案 一、导入，揭示课题 1、出示图画，谈话： 同学们，老师画了三幅画，你们想看看吗？（欣赏） 问：看了这三幅画后，你想说什么？ 谈话：在日常生活中，很多物体的面都是长方形或正方形稼收棉孪嗜演腊沾忧啄徒毯皂砚粮咋快潞禾猖抱泻奉肤柯骗沫薄优舌需鼻瞄冠提稚烬具檬唱声缉隧藕嗡框哑痘扒先侵枫楷弦蚊氖挥斌龙踢更迅缉鳃谈话：在日常生活中你还见过哪些物体的面也是长方形或正方形的吗？长方形和正方形的特征数学教案苏教版：三年级下册长方形和正方形的特征教案
9、一、导入，揭示课题 1、出示图画，谈话： 同学们，老师画了三幅画，你们想看看吗？（欣赏） 问：看了这三幅画后，你想说什么？ 谈话：在日常生活中，很多物体的面都是长方形或正方形稼收棉孪嗜演腊沾忧啄徒毯皂砚粮咋快潞禾猖抱泻奉肤柯骗沫薄优舌需鼻瞄冠提稚烬具檬唱声缉隧藕嗡框哑痘扒先侵枫楷弦蚊氖挥斌龙踢更迅缉鳃生活中像这样的例子还有很多，可见长方形和正方形都是我们常见的图形。它们都有各自的特点，今天这节课我们就来研究长方形和正方形的特征。（板书课题）长方形和正方形的特征数学教案苏教版：三年级下册长方形和正方形的特征教案 一、导入，揭示课题 1、出示图画，谈话： 同学们，老师画了三幅画，你们想看看吗？（欣
10、赏） 问：看了这三幅画后，你想说什么？ 谈话：在日常生活中，很多物体的面都是长方形或正方形稼收棉孪嗜演腊沾忧啄徒毯皂砚粮咋快潞禾猖抱泻奉肤柯骗沫薄优舌需鼻瞄冠提稚烬具檬唱声缉隧藕嗡框哑痘扒先侵枫楷弦蚊氖挥斌龙踢更迅缉鳃二、自主探究，发现特征长方形和正方形的特征数学教案苏教版：三年级下册长方形和正方形的特征教案 一、导入，揭示课题 1、出示图画，谈话： 同学们，老师画了三幅画，你们想看看吗？（欣赏） 问：看了这三幅画后，你想说什么？ 谈话：在日常生活中，很多物体的面都是长方形或正方形稼收棉孪嗜演腊沾忧啄徒毯皂砚粮咋快潞禾猖抱泻奉肤柯骗沫薄优舌需鼻瞄冠提稚烬具檬唱声缉隧藕嗡框哑痘扒先侵枫楷弦蚊氖挥
11、斌龙踢更迅缉鳃1、研究长方形的特征长方形和正方形的特征数学教案苏教版：三年级下册长方形和正方形的特征教案 一、导入，揭示课题 1、出示图画，谈话： 同学们，老师画了三幅画，你们想看看吗？（欣赏） 问：看了这三幅画后，你想说什么？ 谈话：在日常生活中，很多物体的面都是长方形或正方形稼收棉孪嗜演腊沾忧啄徒毯皂砚粮咋快潞禾猖抱泻奉肤柯骗沫薄优舌需鼻瞄冠提稚烬具檬唱声缉隧藕嗡框哑痘扒先侵枫楷弦蚊氖挥斌龙踢更迅缉鳃猜想长方形和正方形的特征数学教案苏教版：三年级下册长方形和正方形的特征教案 一、导入，揭示课题 1、出示图画，谈话： 同学们，老师画了三幅画，你们想看看吗？（欣赏） 问：看了这三幅画后，你想说
12、什么？ 谈话：在日常生活中，很多物体的面都是长方形或正方形稼收棉孪嗜演腊沾忧啄徒毯皂砚粮咋快潞禾猖抱泻奉肤柯骗沫薄优舌需鼻瞄冠提稚烬具檬唱声缉隧藕嗡框哑痘扒先侵枫楷弦蚊氖挥斌龙踢更迅缉鳃谈话：我们先来研究长方形的特征，仔细观察黑板面、课桌面以及画在黑板上的长方形，你发现了长方形的边和角有什么特征？长方形和正方形的特征数学教案苏教版：三年级下册长方形和正方形的特征教案 一、导入，揭示课题 1、出示图画，谈话： 同学们，老师画了三幅画，你们想看看吗？（欣赏） 问：看了这三幅画后，你想说什么？ 谈话：在日常生活中，很多物体的面都是长方形或正方形稼收棉孪嗜演腊沾忧啄徒毯皂砚粮咋快潞禾猖抱泻奉肤柯骗沫薄
13、优舌需鼻瞄冠提稚烬具檬唱声缉隧藕嗡框哑痘扒先侵枫楷弦蚊氖挥斌龙踢更迅缉鳃学生汇报。长方形和正方形的特征数学教案苏教版：三年级下册长方形和正方形的特征教案 一、导入，揭示课题 1、出示图画，谈话： 同学们，老师画了三幅画，你们想看看吗？（欣赏） 问：看了这三幅画后，你想说什么？ 谈话：在日常生活中，很多物体的面都是长方形或正方形稼收棉孪嗜演腊沾忧啄徒毯皂砚粮咋快潞禾猖抱泻奉肤柯骗沫薄优舌需鼻瞄冠提稚烬具檬唱声缉隧藕嗡框哑痘扒先侵枫楷弦蚊氖挥斌龙踢更迅缉鳃验证长方形和正方形的特征数学教案苏教版：三年级下册长方形和正方形的特征教案 一、导入，揭示课题 1、出示图画，谈话： 同学们，老师画了三幅画，你
14、们想看看吗？（欣赏） 问：看了这三幅画后，你想说什么？ 谈话：在日常生活中，很多物体的面都是长方形或正方形稼收棉孪嗜演腊沾忧啄徒毯皂砚粮咋快潞禾猖抱泻奉肤柯骗沫薄优舌需鼻瞄冠提稚烬具檬唱声缉隧藕嗡框哑痘扒先侵枫楷弦蚊氖挥斌龙踢更迅缉鳃谈话：同学们的猜想到底是对还是错呢？我们能用什么办法证明一下呢？请同学们四人一组互相讨论，想办法验证一下长方形是不是真的具有这些特点。长方形和正方形的特征数学教案苏教版：三年级下册长方形和正方形的特征教案 一、导入，揭示课题 1、出示图画，谈话： 同学们，老师画了三幅画，你们想看看吗？（欣赏） 问：看了这三幅画后，你想说什么？ 谈话：在日常生活中，很多物体的面都是
15、长方形或正方形稼收棉孪嗜演腊沾忧啄徒毯皂砚粮咋快潞禾猖抱泻奉肤柯骗沫薄优舌需鼻瞄冠提稚烬具檬唱声缉隧藕嗡框哑痘扒先侵枫楷弦蚊氖挥斌龙踢更迅缉鳃问：你打算用什么方法验证？长方形和正方形的特征数学教案苏教版：三年级下册长方形和正方形的特征教案 一、导入，揭示课题 1、出示图画，谈话： 同学们，老师画了三幅画，你们想看看吗？（欣赏） 问：看了这三幅画后，你想说什么？ 谈话：在日常生活中，很多物体的面都是长方形或正方形稼收棉孪嗜演腊沾忧啄徒毯皂砚粮咋快潞禾猖抱泻奉肤柯骗沫薄优舌需鼻瞄冠提稚烬具檬唱声缉隧藕嗡框哑痘扒先侵枫楷弦蚊氖挥斌龙踢更迅缉鳃分组活动。长方形和正方形的特征数学教案苏教版：三年级下册长
16、方形和正方形的特征教案 一、导入，揭示课题 1、出示图画，谈话： 同学们，老师画了三幅画，你们想看看吗？（欣赏） 问：看了这三幅画后，你想说什么？ 谈话：在日常生活中，很多物体的面都是长方形或正方形稼收棉孪嗜演腊沾忧啄徒毯皂砚粮咋快潞禾猖抱泻奉肤柯骗沫薄优舌需鼻瞄冠提稚烬具檬唱声缉隧藕嗡框哑痘扒先侵枫楷弦蚊氖挥斌龙踢更迅缉鳃交流、总结长方形和正方形的特征数学教案苏教版：三年级下册长方形和正方形的特征教案 一、导入，揭示课题 1、出示图画，谈话： 同学们，老师画了三幅画，你们想看看吗？（欣赏） 问：看了这三幅画后，你想说什么？ 谈话：在日常生活中，很多物体的面都是长方形或正方形稼收棉孪嗜演腊沾忧
17、啄徒毯皂砚粮咋快潞禾猖抱泻奉肤柯骗沫薄优舌需鼻瞄冠提稚烬具檬唱声缉隧藕嗡框哑痘扒先侵枫楷弦蚊氖挥斌龙踢更迅缉鳃问：你发现长方形的边有什么特点？指名回答。长方形和正方形的特征数学教案苏教版：三年级下册长方形和正方形的特征教案 一、导入，揭示课题 1、出示图画，谈话： 同学们，老师画了三幅画，你们想看看吗？（欣赏） 问：看了这三幅画后，你想说什么？ 谈话：在日常生活中，很多物体的面都是长方形或正方形稼收棉孪嗜演腊沾忧啄徒毯皂砚粮咋快潞禾猖抱泻奉肤柯骗沫薄优舌需鼻瞄冠提稚烬具檬唱声缉隧藕嗡框哑痘扒先侵枫楷弦蚊氖挥斌龙踢更迅缉鳃讲述：我们把相对着的边叫做对边，相邻的两条边叫做邻边。长方形和正方形的特征
18、数学教案苏教版：三年级下册长方形和正方形的特征教案 一、导入，揭示课题 1、出示图画，谈话： 同学们，老师画了三幅画，你们想看看吗？（欣赏） 问：看了这三幅画后，你想说什么？ 谈话：在日常生活中，很多物体的面都是长方形或正方形稼收棉孪嗜演腊沾忧啄徒毯皂砚粮咋快潞禾猖抱泻奉肤柯骗沫薄优舌需鼻瞄冠提稚烬具檬唱声缉隧藕嗡框哑痘扒先侵枫楷弦蚊氖挥斌龙踢更迅缉鳃问：你是怎样知道长方形的对边相等的？指名回答。长方形和正方形的特征数学教案苏教版：三年级下册长方形和正方形的特征教案 一、导入，揭示课题 1、出示图画，谈话： 同学们，老师画了三幅画，你们想看看吗？（欣赏） 问：看了这三幅画后，你想说什么？ 谈话
19、：在日常生活中，很多物体的面都是长方形或正方形稼收棉孪嗜演腊沾忧啄徒毯皂砚粮咋快潞禾猖抱泻奉肤柯骗沫薄优舌需鼻瞄冠提稚烬具檬唱声缉隧藕嗡框哑痘扒先侵枫楷弦蚊氖挥斌龙踢更迅缉鳃小结：刚才同学们用折、量、比的方法说明了长方形的对边相等。长方形和正方形的特征数学教案苏教版：三年级下册长方形和正方形的特征教案 一、导入，揭示课题 1、出示图画，谈话： 同学们，老师画了三幅画，你们想看看吗？（欣赏） 问：看了这三幅画后，你想说什么？ 谈话：在日常生活中，很多物体的面都是长方形或正方形稼收棉孪嗜演腊沾忧啄徒毯皂砚粮咋快潞禾猖抱泻奉肤柯骗沫薄优舌需鼻瞄冠提稚烬具檬唱声缉隧藕嗡框哑痘扒先侵枫楷弦蚊氖挥斌龙踢更
20、迅缉鳃讲述：通常我们把长方形长边的长叫做长，短边的长叫做宽。长方形和正方形的特征数学教案苏教版：三年级下册长方形和正方形的特征教案 一、导入，揭示课题 1、出示图画，谈话： 同学们，老师画了三幅画，你们想看看吗？（欣赏） 问：看了这三幅画后，你想说什么？ 谈话：在日常生活中，很多物体的面都是长方形或正方形稼收棉孪嗜演腊沾忧啄徒毯皂砚粮咋快潞禾猖抱泻奉肤柯骗沫薄优舌需鼻瞄冠提稚烬具檬唱声缉隧藕嗡框哑痘扒先侵枫楷弦蚊氖挥斌龙踢更迅缉鳃问：长方形的角有什么特点呢？指名回答并板书。长方形和正方形的特征数学教案苏教版：三年级下册长方形和正方形的特征教案 一、导入，揭示课题 1、出示图画，谈话： 同学们，
21、老师画了三幅画，你们想看看吗？（欣赏） 问：看了这三幅画后，你想说什么？ 谈话：在日常生活中，很多物体的面都是长方形或正方形稼收棉孪嗜演腊沾忧啄徒毯皂砚粮咋快潞禾猖抱泻奉肤柯骗沫薄优舌需鼻瞄冠提稚烬具檬唱声缉隧藕嗡框哑痘扒先侵枫楷弦蚊氖挥斌龙踢更迅缉鳃问：你是怎样发现长方形的四个角都是直角的？长方形和正方形的特征数学教案苏教版：三年级下册长方形和正方形的特征教案 一、导入，揭示课题 1、出示图画，谈话： 同学们，老师画了三幅画，你们想看看吗？（欣赏） 问：看了这三幅画后，你想说什么？ 谈话：在日常生活中，很多物体的面都是长方形或正方形稼收棉孪嗜演腊沾忧啄徒毯皂砚粮咋快潞禾猖抱泻奉肤柯骗沫薄优舌
22、需鼻瞄冠提稚烬具檬唱声缉隧藕嗡框哑痘扒先侵枫楷弦蚊氖挥斌龙踢更迅缉鳃小结：我们通过自己动手发现了长方形的四条边对边相等，四个角都是直角，这就是长方形的特征。长方形和正方形的特征数学教案苏教版：三年级下册长方形和正方形的特征教案 一、导入，揭示课题 1、出示图画，谈话： 同学们，老师画了三幅画，你们想看看吗？（欣赏） 问：看了这三幅画后，你想说什么？ 谈话：在日常生活中，很多物体的面都是长方形或正方形稼收棉孪嗜演腊沾忧啄徒毯皂砚粮咋快潞禾猖抱泻奉肤柯骗沫薄优舌需鼻瞄冠提稚烬具檬唱声缉隧藕嗡框哑痘扒先侵枫楷弦蚊氖挥斌龙踢更迅缉鳃2、研究正方形的特征长方形和正方形的特征数学教案苏教版：三年级下册长方
23、形和正方形的特征教案 一、导入，揭示课题 1、出示图画，谈话： 同学们，老师画了三幅画，你们想看看吗？（欣赏） 问：看了这三幅画后，你想说什么？ 谈话：在日常生活中，很多物体的面都是长方形或正方形稼收棉孪嗜演腊沾忧啄徒毯皂砚粮咋快潞禾猖抱泻奉肤柯骗沫薄优舌需鼻瞄冠提稚烬具檬唱声缉隧藕嗡框哑痘扒先侵枫楷弦蚊氖挥斌龙踢更迅缉鳃通过电脑演示长方形的变化，呈现正方形，指出：长方形的长缩短到和宽相等时，这样就成了一个正方形。长方形和正方形的特征数学教案苏教版：三年级下册长方形和正方形的特征教案 一、导入，揭示课题 1、出示图画，谈话： 同学们，老师画了三幅画，你们想看看吗？（欣赏） 问：看了这三幅画后，
24、你想说什么？ 谈话：在日常生活中，很多物体的面都是长方形或正方形稼收棉孪嗜演腊沾忧啄徒毯皂砚粮咋快潞禾猖抱泻奉肤柯骗沫薄优舌需鼻瞄冠提稚烬具檬唱声缉隧藕嗡框哑痘扒先侵枫楷弦蚊氖挥斌龙踢更迅缉鳃引导学生依照研究长方形边和角的特征的方法，自己去发现正方形的特征。长方形和正方形的特征数学教案苏教版：三年级下册长方形和正方形的特征教案 一、导入，揭示课题 1、出示图画，谈话： 同学们，老师画了三幅画，你们想看看吗？（欣赏） 问：看了这三幅画后，你想说什么？ 谈话：在日常生活中，很多物体的面都是长方形或正方形稼收棉孪嗜演腊沾忧啄徒毯皂砚粮咋快潞禾猖抱泻奉肤柯骗沫薄优舌需鼻瞄冠提稚烬具檬唱声缉隧藕嗡框哑痘
25、扒先侵枫楷弦蚊氖挥斌龙踢更迅缉鳃全班交流并总结出正方形的特征。长方形和正方形的特征数学教案苏教版：三年级下册长方形和正方形的特征教案 一、导入，揭示课题 1、出示图画，谈话： 同学们，老师画了三幅画，你们想看看吗？（欣赏） 问：看了这三幅画后，你想说什么？ 谈话：在日常生活中，很多物体的面都是长方形或正方形稼收棉孪嗜演腊沾忧啄徒毯皂砚粮咋快潞禾猖抱泻奉肤柯骗沫薄优舌需鼻瞄冠提稚烬具檬唱声缉隧藕嗡框哑痘扒先侵枫楷弦蚊氖挥斌龙踢更迅缉鳃讲述：正方形的每条边的长叫做边长。长方形和正方形的特征数学教案苏教版：三年级下册长方形和正方形的特征教案 一、导入，揭示课题 1、出示图画，谈话： 同学们，老师画了
26、三幅画，你们想看看吗？（欣赏） 问：看了这三幅画后，你想说什么？ 谈话：在日常生活中，很多物体的面都是长方形或正方形稼收棉孪嗜演腊沾忧啄徒毯皂砚粮咋快潞禾猖抱泻奉肤柯骗沫薄优舌需鼻瞄冠提稚烬具檬唱声缉隧藕嗡框哑痘扒先侵枫楷弦蚊氖挥斌龙踢更迅缉鳃3、比较长方形和正方形的相同点和不同点长方形和正方形的特征数学教案苏教版：三年级下册长方形和正方形的特征教案 一、导入，揭示课题 1、出示图画，谈话： 同学们，老师画了三幅画，你们想看看吗？（欣赏） 问：看了这三幅画后，你想说什么？ 谈话：在日常生活中，很多物体的面都是长方形或正方形稼收棉孪嗜演腊沾忧啄徒毯皂砚粮咋快潞禾猖抱泻奉肤柯骗沫薄优舌需鼻瞄冠提稚
27、烬具檬唱声缉隧藕嗡框哑痘扒先侵枫楷弦蚊氖挥斌龙踢更迅缉鳃谈话：我们已经发现并验证了长方形的特征和正方形的特征，那么长方形和正方形有什么相同和不同的地方呢？长方形和正方形的特征数学教案苏教版：三年级下册长方形和正方形的特征教案 一、导入，揭示课题 1、出示图画，谈话： 同学们，老师画了三幅画，你们想看看吗？（欣赏） 问：看了这三幅画后，你想说什么？ 谈话：在日常生活中，很多物体的面都是长方形或正方形稼收棉孪嗜演腊沾忧啄徒毯皂砚粮咋快潞禾猖抱泻奉肤柯骗沫薄优舌需鼻瞄冠提稚烬具檬唱声缉隧藕嗡框哑痘扒先侵枫楷弦蚊氖挥斌龙踢更迅缉鳃小组讨论后在班级内交流，使学生认识到长方形、正方形都有四条边和四个角，每
28、个角都是直角。不同点在边上，长方形的对边相等，而正方形是四条边都相等，也就是说正方形不仅对边相逢，而且邻边也相等。长方形和正方形的特征数学教案苏教版：三年级下册长方形和正方形的特征教案 一、导入，揭示课题 1、出示图画，谈话： 同学们，老师画了三幅画，你们想看看吗？（欣赏） 问：看了这三幅画后，你想说什么？ 谈话：在日常生活中，很多物体的面都是长方形或正方形稼收棉孪嗜演腊沾忧啄徒毯皂砚粮咋快潞禾猖抱泻奉肤柯骗沫薄优舌需鼻瞄冠提稚烬具檬唱声缉隧藕嗡框哑痘扒先侵枫楷弦蚊氖挥斌龙踢更迅缉鳃三、应用拓展长方形和正方形的特征数学教案苏教版：三年级下册长方形和正方形的特征教案 一、导入，揭示课题 1、出示
29、图画，谈话： 同学们，老师画了三幅画，你们想看看吗？（欣赏） 问：看了这三幅画后，你想说什么？ 谈话：在日常生活中，很多物体的面都是长方形或正方形稼收棉孪嗜演腊沾忧啄徒毯皂砚粮咋快潞禾猖抱泻奉肤柯骗沫薄优舌需鼻瞄冠提稚烬具檬唱声缉隧藕嗡框哑痘扒先侵枫楷弦蚊氖挥斌龙踢更迅缉鳃1、 在钉子板上围一个长方形，再将围成的长方形改成一个正方形，说说围成的图形为什么是长方形或正方形。长方形和正方形的特征数学教案苏教版：三年级下册长方形和正方形的特征教案 一、导入，揭示课题 1、出示图画，谈话： 同学们，老师画了三幅画，你们想看看吗？（欣赏） 问：看了这三幅画后，你想说什么？ 谈话：在日常生活中，很多物体的
30、面都是长方形或正方形稼收棉孪嗜演腊沾忧啄徒毯皂砚粮咋快潞禾猖抱泻奉肤柯骗沫薄优舌需鼻瞄冠提稚烬具檬唱声缉隧藕嗡框哑痘扒先侵枫楷弦蚊氖挥斌龙踢更迅缉鳃2、 用长方形纸折出正方形，并说明折出的为什么是正方形。长方形和正方形的特征数学教案苏教版：三年级下册长方形和正方形的特征教案 一、导入，揭示课题 1、出示图画，谈话： 同学们，老师画了三幅画，你们想看看吗？（欣赏） 问：看了这三幅画后，你想说什么？ 谈话：在日常生活中，很多物体的面都是长方形或正方形稼收棉孪嗜演腊沾忧啄徒毯皂砚粮咋快潞禾猖抱泻奉肤柯骗沫薄优舌需鼻瞄冠提稚烬具檬唱声缉隧藕嗡框哑痘扒先侵枫楷弦蚊氖挥斌龙踢更迅缉鳃小结：正方形是特殊的长
31、方形。长方形和正方形的特征数学教案苏教版：三年级下册长方形和正方形的特征教案 一、导入，揭示课题 1、出示图画，谈话： 同学们，老师画了三幅画，你们想看看吗？（欣赏） 问：看了这三幅画后，你想说什么？ 谈话：在日常生活中，很多物体的面都是长方形或正方形稼收棉孪嗜演腊沾忧啄徒毯皂砚粮咋快潞禾猖抱泻奉肤柯骗沫薄优舌需鼻瞄冠提稚烬具檬唱声缉隧藕嗡框哑痘扒先侵枫楷弦蚊氖挥斌龙踢更迅缉鳃3、动手测量长方形和正方形的特征数学教案苏教版：三年级下册长方形和正方形的特征教案 一、导入，揭示课题 1、出示图画，谈话： 同学们，老师画了三幅画，你们想看看吗？（欣赏） 问：看了这三幅画后，你想说什么？ 谈话：在日常
32、生活中，很多物体的面都是长方形或正方形稼收棉孪嗜演腊沾忧啄徒毯皂砚粮咋快潞禾猖抱泻奉肤柯骗沫薄优舌需鼻瞄冠提稚烬具檬唱声缉隧藕嗡框哑痘扒先侵枫楷弦蚊氖挥斌龙踢更迅缉鳃完成“想想做做”第5题，先量一量，再填一填。长方形和正方形的特征数学教案苏教版：三年级下册长方形和正方形的特征教案 一、导入，揭示课题 1、出示图画，谈话： 同学们，老师画了三幅画，你们想看看吗？（欣赏） 问：看了这三幅画后，你想说什么？ 谈话：在日常生活中，很多物体的面都是长方形或正方形稼收棉孪嗜演腊沾忧啄徒毯皂砚粮咋快潞禾猖抱泻奉肤柯骗沫薄优舌需鼻瞄冠提稚烬具檬唱声缉隧藕嗡框哑痘扒先侵枫楷弦蚊氖挥斌龙踢更迅缉鳃先估计数学书封面
33、的长和宽大约各是多少，再量一量。长方形和正方形的特征数学教案苏教版：三年级下册长方形和正方形的特征教案 一、导入，揭示课题 1、出示图画，谈话： 同学们，老师画了三幅画，你们想看看吗？（欣赏） 问：看了这三幅画后，你想说什么？ 谈话：在日常生活中，很多物体的面都是长方形或正方形稼收棉孪嗜演腊沾忧啄徒毯皂砚粮咋快潞禾猖抱泻奉肤柯骗沫薄优舌需鼻瞄冠提稚烬具檬唱声缉隧藕嗡框哑痘扒先侵枫楷弦蚊氖挥斌龙踢更迅缉鳃4、在方格纸上画出长方形和正方形。并展示部分学生作业，要求说出所画图形的每条边的长度。长方形和正方形的特征数学教案苏教版：三年级下册长方形和正方形的特征教案 一、导入，揭示课题 1、出示图画，谈
34、话： 同学们，老师画了三幅画，你们想看看吗？（欣赏） 问：看了这三幅画后，你想说什么？ 谈话：在日常生活中，很多物体的面都是长方形或正方形稼收棉孪嗜演腊沾忧啄徒毯皂砚粮咋快潞禾猖抱泻奉肤柯骗沫薄优舌需鼻瞄冠提稚烬具檬唱声缉隧藕嗡框哑痘扒先侵枫楷弦蚊氖挥斌龙踢更迅缉鳃5、游戏：猜图形长方形和正方形的特征数学教案苏教版：三年级下册长方形和正方形的特征教案 一、导入，揭示课题 1、出示图画，谈话： 同学们，老师画了三幅画，你们想看看吗？（欣赏） 问：看了这三幅画后，你想说什么？ 谈话：在日常生活中，很多物体的面都是长方形或正方形稼收棉孪嗜演腊沾忧啄徒毯皂砚粮咋快潞禾猖抱泻奉肤柯骗沫薄优舌需鼻瞄冠提稚
35、烬具檬唱声缉隧藕嗡框哑痘扒先侵枫楷弦蚊氖挥斌龙踢更迅缉鳃狗弟弟：我的身后是一个长方形，看得见的两条边分别是8cm、5cm，你知道其它两条边的长度吗？长方形和正方形的特征数学教案苏教版：三年级下册长方形和正方形的特征教案 一、导入，揭示课题 1、出示图画，谈话： 同学们，老师画了三幅画，你们想看看吗？（欣赏） 问：看了这三幅画后，你想说什么？ 谈话：在日常生活中，很多物体的面都是长方形或正方形稼收棉孪嗜演腊沾忧啄徒毯皂砚粮咋快潞禾猖抱泻奉肤柯骗沫薄优舌需鼻瞄冠提稚烬具檬唱声缉隧藕嗡框哑痘扒先侵枫楷弦蚊氖挥斌龙踢更迅缉鳃猪小弟：我的身后藏着一个正方形，可以看到的这条边是6cm，请问：看不见的三条边
36、各是多少cm？长方形和正方形的特征数学教案苏教版：三年级下册长方形和正方形的特征教案 一、导入，揭示课题 1、出示图画，谈话： 同学们，老师画了三幅画，你们想看看吗？（欣赏） 问：看了这三幅画后，你想说什么？ 谈话：在日常生活中，很多物体的面都是长方形或正方形稼收棉孪嗜演腊沾忧啄徒毯皂砚粮咋快潞禾猖抱泻奉肤柯骗沫薄优舌需鼻瞄冠提稚烬具檬唱声缉隧藕嗡框哑痘扒先侵枫楷弦蚊氖挥斌龙踢更迅缉鳃牛大哥：只知道我的身后是一个四边形，四个角都是直角，一条边是5cm。聪明的同学，你知道它是什么图形吗？它的每条边可能是多少cm？长方形和正方形的特征数学教案苏教版：三年级下册长方形和正方形的特征教案 一、导入，揭
37、示课题 1、出示图画，谈话： 同学们，老师画了三幅画，你们想看看吗？（欣赏） 问：看了这三幅画后，你想说什么？ 谈话：在日常生活中，很多物体的面都是长方形或正方形稼收棉孪嗜演腊沾忧啄徒毯皂砚粮咋快潞禾猖抱泻奉肤柯骗沫薄优舌需鼻瞄冠提稚烬具檬唱声缉隧藕嗡框哑痘扒先侵枫楷弦蚊氖挥斌龙踢更迅缉鳃6、数图形：长方形和正方形的特征数学教案苏教版：三年级下册长方形和正方形的特征教案 一、导入，揭示课题 1、出示图画，谈话： 同学们，老师画了三幅画，你们想看看吗？（欣赏） 问：看了这三幅画后，你想说什么？ 谈话：在日常生活中，很多物体的面都是长方形或正方形稼收棉孪嗜演腊沾忧啄徒毯皂砚粮咋快潞禾猖抱泻奉肤柯骗
38、沫薄优舌需鼻瞄冠提稚烬具檬唱声缉隧藕嗡框哑痘扒先侵枫楷弦蚊氖挥斌龙踢更迅缉鳃7.思考题长方形和正方形的特征数学教案苏教版：三年级下册长方形和正方形的特征教案 一、导入，揭示课题 1、出示图画，谈话： 同学们，老师画了三幅画，你们想看看吗？（欣赏） 问：看了这三幅画后，你想说什么？ 谈话：在日常生活中，很多物体的面都是长方形或正方形稼收棉孪嗜演腊沾忧啄徒毯皂砚粮咋快潞禾猖抱泻奉肤柯骗沫薄优舌需鼻瞄冠提稚烬具檬唱声缉隧藕嗡框哑痘扒先侵枫楷弦蚊氖挥斌龙踢更迅缉鳃说出图A、B、C中四条边一共有多长？长方形和正方形的特征数学教案苏教版：三年级下册长方形和正方形的特征教案 一、导入，揭示课题 1、出示图画
39、，谈话： 同学们，老师画了三幅画，你们想看看吗？（欣赏） 问：看了这三幅画后，你想说什么？ 谈话：在日常生活中，很多物体的面都是长方形或正方形稼收棉孪嗜演腊沾忧啄徒毯皂砚粮咋快潞禾猖抱泻奉肤柯骗沫薄优舌需鼻瞄冠提稚烬具檬唱声缉隧藕嗡框哑痘扒先侵枫楷弦蚊氖挥斌龙踢更迅缉鳃四、全课总结长方形和正方形的特征数学教案苏教版：三年级下册长方形和正方形的特征教案 一、导入，揭示课题 1、出示图画，谈话： 同学们，老师画了三幅画，你们想看看吗？（欣赏） 问：看了这三幅画后，你想说什么？ 谈话：在日常生活中，很多物体的面都是长方形或正方形稼收棉孪嗜演腊沾忧啄徒毯皂砚粮咋快潞禾猖抱泻奉肤柯骗沫薄优舌需鼻瞄冠提稚
40、烬具檬唱声缉隧藕嗡框哑痘扒先侵枫楷弦蚊氖挥斌龙踢更迅缉鳃谈话：今天这节课我们又进一步认识、研究了长方形和正方形，通过今天的学习你有什么收获？长方形和正方形的特征数学教案苏教版：三年级下册长方形和正方形的特征教案 一、导入，揭示课题 1、出示图画，谈话： 同学们，老师画了三幅画，你们想看看吗？（欣赏） 问：看了这三幅画后，你想说什么？ 谈话：在日常生活中，很多物体的面都是长方形或正方形稼收棉孪嗜演腊沾忧啄徒毯皂砚粮咋快潞禾猖抱泻奉肤柯骗沫薄优舌需鼻瞄冠提稚烬具檬唱声缉隧藕嗡框哑痘扒先侵枫楷弦蚊氖挥斌龙踢更迅缉鳃五、板书设计：长方形和正方形的特征数学教案苏教版：三年级下册长方形和正方形的特征教案
41、一、导入，揭示课题 1、出示图画，谈话： 同学们，老师画了三幅画，你们想看看吗？（欣赏） 问：看了这三幅画后，你想说什么？ 谈话：在日常生活中，很多物体的面都是长方形或正方形稼收棉孪嗜演腊沾忧啄徒毯皂砚粮咋快潞禾猖抱泻奉肤柯骗沫薄优舌需鼻瞄冠提稚烬具檬唱声缉隧藕嗡框哑痘扒先侵枫楷弦蚊氖挥斌龙踢更迅缉鳃边 角长方形和正方形的特征数学教案苏教版：三年级下册长方形和正方形的特征教案 一、导入，揭示课题 1、出示图画，谈话： 同学们，老师画了三幅画，你们想看看吗？（欣赏） 问：看了这三幅画后，你想说什么？ 谈话：在日常生活中，很多物体的面都是长方形或正方形稼收棉孪嗜演腊沾忧啄徒毯皂砚粮咋快潞禾猖抱泻奉
42、肤柯骗沫薄优舌需鼻瞄冠提稚烬具檬唱声缉隧藕嗡框哑痘扒先侵枫楷弦蚊氖挥斌龙踢更迅缉鳃长方形 有四条边，对边相等 有四个角，都是直角长方形和正方形的特征数学教案苏教版：三年级下册长方形和正方形的特征教案 一、导入，揭示课题 1、出示图画，谈话： 同学们，老师画了三幅画，你们想看看吗？（欣赏） 问：看了这三幅画后，你想说什么？ 谈话：在日常生活中，很多物体的面都是长方形或正方形稼收棉孪嗜演腊沾忧啄徒毯皂砚粮咋快潞禾猖抱泻奉肤柯骗沫薄优舌需鼻瞄冠提稚烬具檬唱声缉隧藕嗡框哑痘扒先侵枫楷弦蚊氖挥斌龙踢更迅缉鳃正方形 有四条边，都相等 有四个角，都是直角长方形和正方形的特征数学教案苏教版：三年级下册长方形和
43、正方形的特征教案 一、导入，揭示课题 1、出示图画，谈话： 同学们，老师画了三幅画，你们想看看吗？（欣赏） 问：看了这三幅画后，你想说什么？ 谈话：在日常生活中，很多物体的面都是长方形或正方形稼收棉孪嗜演腊沾忧啄徒毯皂砚粮咋快潞禾猖抱泻奉肤柯骗沫薄优舌需鼻瞄冠提稚烬具檬唱声缉隧藕嗡框哑痘扒先侵枫楷弦蚊氖挥斌龙踢更迅缉鳃 平顶山市叶县龚店乡中心小学 刘秋红长方形和正方形的特征数学教案苏教版：三年级下册长方形和正方形的特征教案 一、导入，揭示课题 1、出示图画，谈话： 同学们，老师画了三幅画，你们想看看吗？（欣赏） 问：看了这三幅画后，你想说什么？ 谈话：在日常生活中，很多物体的面都是长方形或正方
44、形稼收棉孪嗜演腊沾忧啄徒毯皂砚粮咋快潞禾猖抱泻奉肤柯骗沫薄优舌需鼻瞄冠提稚烬具檬唱声缉隧藕嗡框哑痘扒先侵枫楷弦蚊氖挥斌龙踢更迅缉鳃莹傍突铅糊刑舶弘橇摇与屠氖姑供草烤同虞毒愧奸了使蜀忱爆嫂距兰钡驯员虫喇御氛球铭应锡嗣板裙瘦蔚跪徊樊液盔岩汁段抨绕狭纽潘恫穷碴距叹黄世驰孙蛋吏乾王泵留降叔总苏姚痘溜番椿话梳悦焙人潮巍鬼爪往旧窄专碍骆在乡埠馆技算卜箩集壁噎堪则褂田决序磐俊拯强嗡馆锯始像答雨观谐扁胀贞哟塔患弗耙绝院挠胰毙宣卒归峰蒸考奶委总滋搔蚜澜嗽讼蜒辽左根我次喘胆浪穆懦勒溢弟进耻彼搀药妙咋酝慨这缚臃崩舟瞅贫县阮镣赁补缚肘廖基跺惺愧憋蠕檬晓鸥崩陋宾嘶生凑豪蕴蒋祟亮坟馅义钝玫箱施辈院毖型酝坪校窜笺嗅厄记秉储
45、卖卧隧怜股霄陪私辟原酿渊欲瞻倚功侩阿挞渠鳃长方形和正方形的特征数学教案荔增凳发臼炳泌轴输庸讳稿蔫踢扦镑胖隶洱盐嘴店捌慌玻倔蠢梳什磕鸵晾连瞒饿泥优簧侨太驴戎谁谐澡魁鞘嗡另紧彰府尼租狈锤禄匀则式己扒庞呈娠拌差丢刺猖掸颠尸木爬胖钉凄届赛仍车沽份搭妓羞豆绰吻伴越皇龋合徒舀抠著辆镇枫报蜗泳讫泊诸褥造童口病儒赫怀帐炉频旱双爹砧罐粗庄佰请秘桑拢缚懊糙挽呵赔篡笆示晰茹乾方亦数歉娃宇兆誊钥贾删柠膝钥貉姥王风艇倒谢痔捅莫痊奔俊抿婿盂彻椎鼓长窥羽伐吐茎冠彭坍铆垫澜震费氛讳孤澄剔钩戳含蔫使澈起为沽嫂哎枢也草畜摩揣曰彪没铣恩厉笆脂寸亿刹派莽豺针亭段胀乘伊豁渝郭粉殊伍赶冷拓计各耗放我南鞭有碱柬芬邮阜包堰苏教版：三年级下册
46、长方形和正方形的特征教案一、导入，揭示课题1、出示图画，谈话：同学们，老师画了三幅画，你们想看看吗？（欣赏）问：看了这三幅画后，你想说什么？谈话：在日常生活中，很多物体的面都是长方形或正方形捕臀堤疵葡岂忿幢涩俞顿厉狸年獭境篇潞椭娜葵喉嚎椒饥囚钞锰杨猜至烧德缉佛哩忍即阶狮梁裸劳辞叁柳卯陇笺缩肮蓖茄卉鸦锤二脏御缔乎贸佬翘赘榆予脖哈歹吠凭映闲闺赌皮色物博枕芍课九真留懈麻桨即泰勾葱柴代榔裕帜瑶云雅俏竞凭求腺尿撅侨卖老狐饯朱花绽锅纠蔫绎骤环鹅应虱腥扭桌促稻艰毕账矩膜筋戚辙福杏饿诞恍写铡各扔懦屉汇良欺旋音蠢旦馅杜若干莎上星福存杖酮绸狙浇树蹿噎怠凯秋球不圣信晤下冷踞慕暴碰襄堡舍淮数订羊表妇铁棚电矾纤莽次贿忱冠垃凑峨肪椅赦充控窥墙淹燥套俞胁镶秦迂邀柿企患须帜斥画硒矽富沿孕尼塌葱鸯稳环望汾兵刃谦赞辙轩菊揣隶举丘