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1、第 1 页 小学 20XX 年暑假学生素质实践行活动总结 特征码 ENrjDlEThyCDQNXiKJWY 小学 20XX 年暑假学生素质实践行活动总结 今年暑假，我校结合黄陂区教育局文件精神和本校实际，坚持 “小型分散、持续不断，全员参与、确保安全”的原则，以 “创新素质实践行活动”为载体，通过学校、家长、社区的齐 抓共管，促进学生将书本知识与课外知识相结合，充分利用暑 假时间通过广泛组织学生开展丰富多彩的道德体验和社会实践 活动，让学生走进社会、了解社会，激发同学们过一个有意义 的暑假。 （一）忆往昔看今朝，光辉历程我知晓。 开展“走进爱国主义教育基地”活动，鼓励我校学生尽可能的 走出去，
2、看看祖国的大好山河。了解一些书本上学不到的科学 文化知识、了解祖国发展的新面貌、新成就，感受地理人文、 拓展知识层面、提高综合素质、丰富假期生活。同时也要展示 出我校学生良好精神风貌和综合素质促进学生们的交流与合作。 第 2 页 如：参观武汉科技馆、二七纪念馆、省博物馆、辛亥革命武昌 起义纪念碑地，引导孩子们了解那段历史。一起了解武汉多彩 的文化，度过了快乐的假期时光。 （二）传美德扬新风，孝亲敬长长坚持。 在假期中，引导学生在家孝敬长辈、善待同伴，学习劳动技能， 养成良好的生活习惯，做到了“四个坚持”：坚持每天为家长 泡茶；坚持每天为家长拿拖鞋；坚持每天为家长摆放碗筷；坚 持每天为父母诵经典
3、文学作品。我们的此项活动也得到了家长 的大力支持，开学后，很多家长都主动通过告家长书回执、电 话等形式向班主任老师反馈孩子的在家情况。 （三）创新素质实践行，师生踊跃同参与。 1、 “文明家庭我先行”家政活动，结合孩子的暑假生活，制定 一份“文明礼仪我践行”的行动计划，在谈吐、举止、服饰的 个人礼仪和在校园、家庭、公共场所的交往礼仪两方面认真践 行，逐步将文明礼仪知识内化为自觉行动，养成良好文明习惯。 另一方面，让孩子把文明礼仪带回家，带动家庭，辐射社会， 用实际行动传播文明理念，倡导文明风尚。结合城乡孩子手拉 手、为贫寒伙伴送温暖等活动，培养良好的生活习惯、学习习 惯、交往礼仪。 2、 “拥
4、抱经典，快乐读书”活动，引导学生弘扬和传承中华民 族优秀传统文化，培养学生良好的读书习惯，开学来学生上交 自己的读书心得体会，我们将优秀作品进行了展示。 第 3 页 3、学生暑期中以我市创建全国文明城市过程中的新景象、新变 化、新风尚为表现内容，创作各式各样的书画手工作品，作品 形式中有书法、绘画、剪纸、漫画等艺术形式，并且制作了以 快乐暑假为主题的手抄报。 通过广泛开展丰富多彩的社会实践和道德体验活动，让学生走 进社会，了解社会，关注社会，充分展示我校学生的综合素质、 精神面貌和道德品质，并以自己的实际行动为社会做力所能及 的贡献，通过学生的亲身体验让他们感受到自己担负的责任， 确立自己努力的方向，树立坚定的社会主义人生观、价值观和 世界观。 xx 二小 20XX 年 9 月 1 日