小学2018年春季学校工作计划.docx

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1、第 1 页 小学 2018 年春季学校工作计划 特征码 pWQRaKzkAHORdMWPlOtW 小学 2018 年春季学校工作计划 一、指导思想 新学期，xx 片区教育教学工作坚持以党的十九大会议精神为指 导，按照教育行政主管部门的工作部署，围绕“应需教育”办 学主张，坚持以打好教育质量攻坚战为中心，进一步加强学校 管理，全力做好“五个一” ，积极创建“六个校园” ，以开展 “抓五比、创特色、争先进”活动为契机，倾力打造“四个工 程，抓实“三驱动”模范带头引领作用，提振教师队伍精气神， 创新工作思路，奋力开创 xx 教育工作新局面。 二、工作重点 倾力打造“四个工程”： （一）校园基建工程：

2、全力抓好中心小学教学综合楼扩建、鹏 祥小学、荣昌幼儿园、瓷都幼儿园、丁墘幼儿园等工程建设。 确保中心小学教学综合楼、荣昌幼儿园秋季投入使用。 （二）师资培训工程：依托泉州市教科所，幼高专对小学教师、 民办幼儿园园长及骨干教师进行有针对性的强化培训，提高广 第 2 页 大教师的专业素养。 （三）德育特色工程：“21 天美丽行动”向更深更广拓展，将 德育工作做精做实。 （四）质量提升工程：继续开展教学视导活动；召开“上有质 量的课”启动仪式，深入开展“上有质量的课”大讨论，举行 “上有质量的课”教学设计、片段教学等比赛，推广“上有质 量的课”教学高效模式；狠抓薄弱学科的教学质量，特别是英 语，将加

3、大督查力度，同时将英语成绩（按 50%）纳入学生总 成绩及教师年终总评；宝美分校将依托校外活动中心，利用周 末时间，为学困生“补缺补漏” ，努力提高学生的学习成绩。 三、具体工作 （一）抓实党建、党风廉政建设 1、以创建“活力支部” “清纯支部”为抓手，坚持问题导向， 完善党建工作责任制，推进党建“五化”工作，确保党建工作 任务落到实处、见到实效。要持续开展“五个好”党支部创建 活动；开展“支部建设规范年”活动，严格落实“三会一课” 、 组织生活会、民主评议党员、主题党日等基本制度；开展优秀 党课评选和组织生活观摩活动，促进党建工作规范化、系统化、 精准化建设。 2、做好全面从严治党主体责任全

4、程纪实工作，围绕廉政风险防 控点，抓实学校党风廉政建设工作。成立党风廉政建设工作领 导小组，与各校、园签订党风廉政建设责任书，狠抓“一把手” 第 3 页 建设。成立基建修缮和物资采购领导小组、监督小组，签订 xx 中心小学工程建设（大宗物品采购）廉洁自律承诺书 。 召开党风廉政建设集体约谈会和党风廉政专题会议。开展落实 中央八项规定精神专项检查，严肃查处教师有偿补课等违法师 德师风的行为，营造风清气正的教育生态。 （二）加强师资队伍建设 1、加强师德师风建设。各校、园要大力开展“不忘初心，牢记 使命”主题教育和“建功新时代，教育再出发”大讨论活动。 继续深化“正风肃纪，塑师表形象”活动，推进师

5、德师风建设， 发挥党员教师的先锋模范作用。实行师德“一票否决” ，与每一 位老师签订师德承诺书。通过强化学习，自查自纠，建章立制 等，努力建设一支敢于担当、勇挑重担、有教育情怀的教师队 伍。 2、加强教师素养提升。教师专业素养的高低决定着教育质量的 高低。为此，各校、园要建立教师参加进修学习及外出考察机 制，合理安排教师参加各级各类专业培训和继续教育，通过走 出去，请进来，扩大信息、知识交流并拓展教师的视野，提高 教师的整体素质。本学期，将继续和泉州幼高专合作，组织片 区公民办幼儿教师走出去，做 xx 片区幼儿教师专场师资培训； 3 月份开始，将依托市教科所“名师校本教研工作室”的力量， 请名

6、师进校园，举行为期两个月的教研。届时，将带来一场场 教研饕餮大餐。3 月份，还将举办幼儿教师技能培训。4、6 月 第 4 页 份，分别举办民办县示范园教学开放活动及民办园师资全员培 训活动课堂教学比赛结果展示。 3、完善集体备课制度。本学期继续实行“单元集体备课、人人 公开教学、每周年段教研、学年综合考评”制度，做到所有学 科提前一周精心备好每一课。针对集体备课前个体钻研少、集 体备课中个体交流少、集体备课后个体调整少的现象，本学期 将做好集体备课管理的“加减法” ，以期凸显集体备课的精神要 义。一是加随机研讨，减规定集备。年段组长要根据组内实际 和偶发疑难问题等研讨需要，安排自选动作，即加强

7、“随机式” 集体备课。如课间聊课，休闲磨课，因地制宜，形式多样，让 教师个体在宽松、有内需的氛围中有话愿说，有话可说。二是 加个性追求，减随性照搬。集体备课对不同教师要有不同的要 求，对新教师，要严格按照按照备课规范，打牢基本功；对中 老年教师，要求在改革上、教学创意上下功夫；对骨干、名师， 集体备课时必须呈现展经验、成风格的备课格局。集体备课后， 教师要结合班级实际和个人教学个性对教学预案进行适当“扬 弃” ，加上创造性的设计修改，减去常规性的低效累加，力求凸 显个人的智慧与特色。 4、发挥名师引领作用。片区共有县级名师 5 人，名班主任 7 人， 市、县级学科带头人、骨干教师 30 多人。

8、本学期将积极搭建平 台，充分发挥他们的引领示范辐射作用。继续做好“四个一” 活动，即名师骨干要教好一门学科，带好一个新教师，上好一 第 5 页 节示范课，做好一次讲座；扎实开展“青蓝工程” ，做好结对帮 扶活动（即捆绑式帮扶、结对式帮扶以及公民办幼儿园的 1+3 结对帮扶） ，期末捆绑考核；广泛开展多形式的互听互教互评活 动，形成名师带动、教师互动的局面，促使全体教师都得到提 升。3 月份，开展市级名师送教下乡活动（语文专场） ；4 月份， 开展省普教室“送教下乡” （数学专场）活动；5 月份，举行小 学新教师课堂展示活动及幼儿园公民办师徒结对课堂教学比赛。 5、完善教师成长档案。以教师资格注

9、册为契机，结合全国教师 信息管理系统，进一步完善教师成长档案，记录专业发展足迹。 完善档案既能直观反映教师的进步和自己所取得的成绩，又能 让教师学会自我反省，推进自身不断进步。 （三）提升教育教学质量 1、牢固树立质量意识。片区各小学将通过召开质量工作分析会 查找不足、明确方向，要盯紧课堂，盯紧常规，盯紧薄弱学科， 薄弱学校，薄弱教师，推行教学质量末位监控机制；要加大毕 业班学生的跟踪力度，建立毕业班学生流向动态档案；要把 “教学常规月月评”和不定期抽查结合起来，使教学常规检查 常态化，发现问题及时通报、及时整改，确保教学质量全面提 高。本学期，将狠抓薄弱学科的教学质量，特别是英语，要把 英语

10、学科的教学研究列入工作重点，进一步深入课堂，加大对 英语老师的督查力度，同时将英语成绩（按 50%）纳入学生总 第 6 页 成绩及教师年终总评；宝美分校将依托校外活动中心，利用周 末时间，为学困生“补缺补漏” ，努力提高学生的学习成绩。 2、加强教学过程管理。一是落实“每日巡查” 。校级领导将带 领教学常规检查小组深入各校、园进行“每日巡查” ，严格落实 请假制度，实行随堂听课、推门听课制度。重点落实教学常规 “五无”工作（即：上课无迟到早退现象、课堂无乱班现象、 上课无接听、拨打手机现象、无体罚或变相体罚学生现象、无 不备课不带教案上课现象） ，及时掌握教师的课堂教学情况，引 领全体教师认真

11、上好每一堂课，教好每一个学生。二是开展教 学视导。本学期将持续深入开展教学视导活动，组织名师骨干 走进宝美分校、英山小学，进行为期一个月的教学视导活动。 三是举行“上有质量的课”系列活动。召开“上有质量的课” 启动仪式，深入开展“上有质量的课”大讨论，举行“上有质 量的课”教学设计、片段教学等比赛，推广“上有质量的课” 教学高效模式，强化“应用跟踪”考核，提高课堂教学质量。 3、扎实开展校本教研。各校、园继续以学科为单位，立足年段 教研活动，大力开展校本教研。开展“备课、上课、评课、改 课和观摩课”等系列教研活动，同时，各教研组在每周的教研 活动中要围绕课题，结合学校实际，结合学生实际，结合课

12、堂 实践，把实践中的疑问、困惑进行归纳、筛选，确定一个讨论 专题，组织交流讨论，使教师沿着计划行动观察 反思这一互联互动的螺旋式的渐进过程，求得问题的解决。真 第 7 页 正“开展自己的教学研究” “解决自己的教学问题” “发表自己 的研究成果” “改善自己的教学实践” ，不断积累经验，提高教 育教学研究能力。 4、潜心深化课题研究。目前，片区在研课题有 8 个（其中省级 1 个，市级 3 个，县级 4 个） 。各校、园要加强对已立项的课题 研究的基础上，努力构建以校为本的课题研究形式，提高学校 教研文化氛围，丰富校园文化积淀。要以优化课堂教学为抓手， 扎实推进“构建轻松、灵动、自信、和谐的课

13、堂”及“信息技 术与学科教学有机整合的实践与研究” ，进一步深化教育教学改 革。提高教学效率和学生的学习能力，形成良好的个性品质， 为终身可持续发展奠定基础。5 月份，开展“梦想课程”研讨 活动。 5、积极拓展教研平台。各校、园要创设条件开展网上教研，加 强现代教育技术与学科教学整合，充分发挥多媒体教学的优势， 组织科研沙龙，建立学校科研博客，组建科研微信群，为教师 搭建良好的科研交流平台，提供各种交流机会。将“教师网络 空间建设” “一师一优课、一课一名师”活动作为教育信息化的 核心和发展方向，要组织动员广大教师积极参与，把这项活动 作为研究课堂、优化课堂、打造优质高效课堂的有效载体，充 分

14、调动各学科教师在课堂教学中应用信息技术的积极性和创造 性，进一步发挥教师的个体创新力量，着力提高“晒课”质量， 让每个教师在共同研讨中都能有所收获、有所进步。5 月份， 第 8 页 组织教师积极参加“一师一优课”活动；评选 “教师优秀网络 空间” ； （四）做精做实德育工作 1、加强班主任队伍建设。一是加强班主任工作研讨。针对思想 工作和班级管理方面的先进典型，适时召开班主任工作研讨会。 二是努力提升班会课质量。结合“德育一日测评和主题教育活 动观摩” ，将班会课安排统一时间，制定统一内容，同时结合各 班实际，充分调动全班学生，特别是班委会成员的积极性，让 主题班会活动成为学生思想教育的主阵地

15、。三是组织班主任参 加各级各类培训。通过培训，不断提高班主任工作水平。四是 完善班主任工作量化考核 ，做到过程管理和业绩考核相结合， 公平、公正、公开对班主任工作和班级工作进行阳光评估，充 分调动班主任的工作积极性和主动性。3 月份，举办德育论坛： 班主任工作经验交流研讨。 2、致力书香校园的创建。一是扎实开展“三读两诵”大阅读活 动，学校通过晨读和午读活动培养学生的阅读习惯，同时利用 家长会、微信群、QQ 群等营造阅读氛围，教师宣传发动，给一 些优秀的对孩子教育比较重视的家长提供更多机会和平台，比 如建立书香家庭阅读群等方式，引导家长参与到孩子阅读兴趣 和习惯的培养。二是切实做好阅读花园读书

16、笔记，利用好 语文配套书籍同步阅读,加强对学生阅读能力的培养, 坚持 每天一训练、每周一交流、每月一测试。把读书笔记比赛、写 第 9 页 作比赛和阅读花园评选活动有机结合，并使之常态化，从 而促进教育质量的提升。三是重视书香校园创建活动成果的展 示。把能陶冶学生情操、促进其身心健康发展的优秀作品通过 展览、传唱等方式展现给广大学生。如优秀的阅读花园笔 记、朗朗上口的童谣作品及各种主题的手抄报、画作等。4 月 份，举办第九届校园读书节活动；5 月份，开展阅读花园 读书笔记展评活动，同时，将推选选手参加县级讲故事比赛、 演讲比赛、经典诵读比赛、汉字听写大赛、读后感征文评选、 亲子阅读、同读一本书等

17、系列活动。 3、坚持“21 天美丽行动” 。本学期，片区各小学将继续以“21 天美丽行动”为抓手，围绕“节俭” “守时” “礼貌”三个主题 开展教育活动，把抓好“生活习惯、行为习惯、学习习惯”的 养成当作德育工作的重中之重。一是通过“良好的生活习惯” 教育，规范学生穿戴行为，养成勤劳俭朴、生活有序、自强自 立的好习惯，培养学生自尊自信、积极进取、健康向上、团结 友爱的精神，提高抵抗挫折、克服困难的能力；二是通过“良 好的行为习惯”教育，使学生逐步养成尊敬长辈、礼貌待人、 遵守公德、诚实守信的优秀品质；三是通过“良好的学习习惯” 教育，培养学生自主学习的意识、掌握科学的学习方法，养成 良好的自主

18、学习习惯，提高学习效率，促进学生文化素质的提 高。 4、深入“星级班级”评比。各小学要根据小学生守则将小 第 10 页 学生日常行为规范教育抓细、抓严、抓实，各项评比力争做到 “有安排、有规则、有督导、有检查、有反馈” ，让学生树立主 人翁意识，发挥学生的主观能动性，培养学生的自我教育和自 我管理能力，并做好个别教育工作，形成良好的班风。每周在 升旗仪式上公布“星级班级”检查结果，同时表扬先进，反馈 不足。 5、搭建平台，培养特长学生。要继续以乡村少年宫为载体，组 织并抓好篮球、排球、象棋、泥塑、书法、美术、厨艺等兴趣 小组活动。各班学生根据兴趣全员自由选择参加，在周三下午 第三节统一开展活动

19、。活动要定时间、定地点、定内容、定指 导教师，注重活动的有序性和实效性。4 月份，组织学生开展 研学旅行活动；5 月份，拟开展劳动与生活技能比赛、书画比 赛、现场陶艺比赛、校歌大汇唱等活动，届时将择优参加县里 的相关竞赛。 6、开设“两堂” ，育“四有”人才。继续举办道德讲堂，扎实 推进社会主义核心价值体系建设，不断丰富未成年人思想道德 建设内容，提升全校少先队员思想道德水平；聘请一些行家里 手、优秀家长走进 xx 德育讲堂和学生面对面进行交流、互动， 进行文明礼仪、传统文化、心理健康、法制教育、安全教育等 专题开讲座，促进学生自觉成为新时代的“四有”人才。4 月 份，举办第三期德育讲堂和第

20、20 期道德讲堂。 7、夯实“家校同盟军”活动。一是继续开展家长义工和各种亲 第 11 页 子活动。各校、园要成立家委会，调整补充家长义工队伍，扎 实开展家长助教、家长护校等丰富多彩的义工活动。二是开展 “五必访”活动，即：新生入学、成绩下降、表现异常、生病 住院、家庭变故，班科任老师要主动家访，关心学生。三是把 “家长学堂”作为家校工作的一个重点，利用这个平台与家长 进行全方面的沟通与交流。要邀请经验丰富的优秀教师开讲座， 还要邀请家教工作比较成功的家庭来分享；不但要充分利用片 区内的自有资源，还要到各行各业去挖掘资源。四是继续探索 “分层家长会”对德育工作的促进作用，以及对提高教育教学 质

21、量的现实意义。期初召开全校家长会，让家长及科任老师进 行沟通交流，学校对家长在家庭教育方面提出合理建议，促使 学校各项工作快速有序进入状态；期中科学合理地安排针对性 比较强的小范围家长座谈会，为家庭教育把脉问诊；期末，对 一批家教工作比较突出的优秀家长进行表彰。通过这样层层推 进的方式，实现家校工作的新突破。3 月份，举办第七期家长 学堂；4 月份，开展家长志愿者进课堂活动。5 月份，举办第八 期家长学堂（宝美分校） 。 8、关爱师生的心理健康。一是带领学生进行沙盘游戏。不定期 开放心理咨询工作室，让孩子参与沙盘游戏；心理咨询老师每 周四下午坐镇咨询室，为师生、家长进行沙盘辅导。二是组织 学生

22、开展心理体验活动，在学生心中种下愿意上心理辅导课的 种子。三是组织知识讲座，传播心理学知识，扩大心理健康教 第 12 页 育的影响力，让学生阳光、健康、快乐成长。4 月份，举办毕 业生心理辅导讲座；5 月份，组织学生开展心理体验活动。 （五）打造学校特色品牌 1、推进科技创新项目。片区各校、园充分挖掘教师潜力，培养 少年儿童的创新精神和实践能力，要从实际出发，精心组织， 组建科技创新兴趣小组，以“电子拼图、科幻画”的辅导为抓 手，在上好校本教材科技教育的基础上不断加强科技教育 理论内涵的探讨，完善科技教育内容的构成，紧紧抓好教育、 教学、科研、创新这四个环节，未雨绸缪，争取在县第九届科 技创新

23、大赛中再创佳绩。 2、抓实武术特色项目。近年来，武术项目在省市赛事中，成绩 有所下滑。新学期，一是片区各校、园要精挑细选好苗子，送 到中心小学进行集中训练，特别是宝美分校及中心幼儿园。二 是要以“大课间武术操”为抓手，普及武术知识，掌握基本武 术技能。三是要定目标、定训练计划、定检查制度加强训练的 科学性和有效性。对幼儿园及低年级的小朋友进行武术、散打 的启蒙教育；对中年级学生有针对性地做好体能训练，特别是 身体柔韧性和爆发力的训练；对高年级的学生主要是在套路、 难度等方面进行提高训练，使具有精彩的表演性和观赏性，争 取在下一届省市武术锦标赛中获得好成绩。同时，将营造氛围 继续开展太极拳社团活

24、动，增设龙虎旗训练，设立“龙虎榜” ， 颁发“龙虎旗” ，培养崇文尚武的下一代。 第 13 页 3、坚持深挖亮点特色。各校、园要坚持和深化亮点，形成特色。 一是做大做强“小记者大视界”品牌。中心校依托泉州市学生 记者团这个强大平台，为学生创造更多的社会实践机会。要打 开思路、拓宽渠道，化被动为主动，充分利用身边的各种德育 资源，努力把小记者活动做成对外宣传的一个重要品牌。二是 宝美分校要以校园文化为主抓手，重点围绕环境文化、行为文 化、精神文化三方面建设，助力学校内涵发展。三是英山小学 要继续深化学生自主管理的创建工作。对管理的形式、方法加 以改进，形成良好的校风，并以校风带动教风和学风的转变

25、。 四是 xx 中心幼儿园将致力于传统节日文化中幼儿园美育课程 的实施 ，通过丰盈环境传统文化、课程传统文化，打造园本特 色。五是鹏祥幼儿园继续打造“民间味”的校园文化，巧妙地 将德化民间艺术、民俗文化融入幼儿园的每个角落，设“民间 味”环境，做“民间味”早操，玩“民间味”游戏，请“民间 艺人”进校园，传播生生不息的民间艺术文化。六是育英幼儿 园家园共育特色不断拓展。通过搭建平台，举办各种亲子活动， 组织家委会建言献策，家园形成合力，谱写共育新篇章。七是 湖前幼儿园“快乐篮球”特色课程进一步丰富。把比较枯燥的 篮球技能、规则编写成篮球文化、篮球艺术、篮球学、篮球游 戏等四套教材，将篮球活动融入

26、主题活动中、融于一日活动中， 每日给予幼儿半小时的“快乐篮球”时间。八是丁溪幼儿园倾 心打造“阅读+生活”园本特色。探索以“食知、食操、食趣、 第 14 页 食礼”为目标，配以“自然、耕作、收获、厨房、健康”为内 容，推进幼儿园的生活阅读课程模式。 （六）筑就安全稳定校园 各校、园要加强安全工作责任制的落实，深化综治安全、平安 学校创建成果，积极开展安全风险分级管控体系建设各项工作。 落实校园安全工作流程，深化校园安全工作交叉检查制度，加 强视频监控的管理，抓实校园安全隐患排查，强化学校日常安 全管理，充分利用安全教育日、安全教育周、防震减灾日等契 机，采取多种形式对学生进行交通安全、课间活动

27、安全、食品 安全、防火灾、防溺水、传染病防控等安全教育；落实防恐、 消防、地震应急铃声设置，开展地震逃生疏散演练、防踩踏疏 散演练、预防歹徒入侵演练等。 每季度开展一次安全工作例会，坚持做到“两个结合”：即安 全例检和安全互检相结合，安全例会和活动观摩相结合。做好 安全巡查记录本和教学巡查记录本的记录，落实楼层 责任人管理制度，杜绝校园欺凌，把安全隐患消灭在萌芽状态 之中。同时，要积极组织教师、学生、家长参加网络安全知识 竞赛和泉州市学校安全平台等专项作业，以提升大家的安全意 识。 （七）抓好其他各项工作 1.加强学校工会工作。一是不断提高学校民主管理水平，做好 校务公开工作；二是进一步加强师

28、德建设，提高教职工师德修 第 15 页 养；三是加强工会工作日常管理，实施“网上工会”建设，打 造网上工作平台，扩大工会吸引力和影响力；四是积极开展简 朴、健康、和谐的文体活动，丰富广大教职工的精神文化生活。 五是继续实施“送温暖”活动。关心退休老同志，关心生病教 职工，积极为教职工谋利益、办实事、做好事。6 月份，将召 开工会会员代表大会；7 月份，组织部分教师及退休老同志进 行健康体检。 2.加强后勤保障工作。一是规范财务管理。要合理使用各项经 费，计划开支，专款专用；推行学校“财务公开”制度，自觉 接受上级主管部门和群众的监督，让财务管理在阳光下运行； 严格执行物价局规定的收费标准，不搭

29、车收费、不扩大代办费 范围、不代收费用，确保学校财务管理规范、精细、帐物相符。 二是提高服务质量。要确保校园建设、教育教学办公用品的维 护、维修、采购、供应及时到位；要做好各教室、功能室的设 备、仪器、用具的检查、维护工作，确保正常使用；图书室、 实验室等各专用教室要按时开放，使各专用馆室更好地为教育 教学服务。三是做好扩容提质建设。要稳步推进“6+4”民生工 程步伐，中心小学扩建、鹏祥小学、荣昌幼儿园、瓷都幼儿园 等建设项目要按计划扎实跟进，保证进度与质量。9 月份，要 确保中心小学综合楼和荣昌幼儿园如期交付使用。 2018 年是新时代开局之年，各校、园要解放思想，勇于担当， 促改革补短板提质量，同心协力办人民满意的教育。 第 16 页