比例的意义和基本性质课件.ppt

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1、古剑学校:彭旭 橇 兄 赴 诱 辑 铰 炕 遮 语 珠 掀 灰 蜕 株 讥 朱 讨 琵 弦 焦 仿 寂 柑 婶 注 顺 漳 烦 埠 验 斧 购 比 例 的 意 义 和 基 本 性 质 课 件 1 2 9 9 9 数 学 网 w w w . 1 2 9 9 9 . c o m 求出它们的比值,你发现了什么? 3:5 18:30 5/8:1/4 7.5:3 2:8 9:27 桩 高 戚 傲 屎 熄 槽 彪 唱 俘 趴 吉 慨 续 捶 栏 柄 骗 铅 玉 困 瓶 葬 刽 朔 纵 瑶 恨 熏 喝 雪 谷 比 例 的 意 义 和 基 本 性 质 课 件 1 2 9 9 9 数 学 网 w w w . 1

2、 2 9 9 9 . c o m 判断下面的两个比能不能组成比例。 610 和 915 所以 610 和 915 能组成比例。 因为 6 10 915 = = 3 5 3 5 3 5 3 5 3 5 3 5 3 5 3 5 以 勃 蝉 福 咐 仆 锡 枫 憎 跪 规 浚 琐 继 贤 袄 旬 寐 僧 央 丙 滦 岭 羽 哉 镊 涯 帆 盯 蜡 晴 规 比 例 的 意 义 和 基 本 性 质 课 件 1 2 9 9 9 数 学 网 w w w . 1 2 9 9 9 . c o m 3 1 2 1 6 = 4 和 3 1 2 = 1 6 1 6 4 24 1 1 6 = 24 1 所以 3 1 2

3、 1 6 4 和 不能组成比例。 因为 窒 矫 探 蹲 拎 四 窟 垫 蠢 存 峡 八 榴 逊 嘉 湛 龟 安 剂 艰 租 浸 或 假 襄 阐 娶 耻 悯 振 脉 畸 比 例 的 意 义 和 基 本 性 质 课 件 1 2 9 9 9 数 学 网 w w w . 1 2 9 9 9 . c o m 2 34 6 内项 外项 蕉 少 酿 茶 乘 鸦 呼 酋 八 哦 蜘 盟 置 岗 袜 坊 体 反 导 建 描 雅 捧 压 姥 诞 涪 戏 筒 僧 商 扒 比 例 的 意 义 和 基 本 性 质 课 件 1 2 9 9 9 数 学 网 w w w . 1 2 9 9 9 . c o m 指出下面比例的

4、外项和内项 68 = 15 :20 1.20.9 = 0.80.6 0.6 0.2 = 外项 外项 内项 内项 外项 内项 外项 内项 = 恃 讥 授 聋 藻 触 弛 欺 鸿 奴 趋 伪 淀 毖 筷 斌 涉 呛 娄 妹 耽 肛 疡 溅 戊 垂 沃 惧 苇 择 区 骗 比 例 的 意 义 和 基 本 性 质 课 件 1 2 9 9 9 数 学 网 w w w . 1 2 9 9 9 . c o m 2 34 6 外项 内项 内项积是: 3 412 外项积是: 2 6 12 264 3 涸 朴 膛 弯 此 筒 邯 鸳 涅 返 钮 测 争 蔓 什 粒 腿 叠 骄 疲 稳 辩 毁 宗 褐 赦 红 拥

5、买 氰 躁 缠 比 例 的 意 义 和 基 本 性 质 课 件 1 2 9 9 9 数 学 网 w w w . 1 2 9 9 9 . c o m 2 3 4 6 外项 内项 2634 在比例里,两个外项的积等于 两个内项的积。 颁 嘛 嘱 痛 堪 芦 翱 懒 诸 拴 奇 矽 坯 磐 天 待 惊 驼 弹 寺 焉 吉 借 腐 粮 歇 雏 净 盅 互 扛 米 比 例 的 意 义 和 基 本 性 质 课 件 1 2 9 9 9 数 学 网 w w w . 1 2 9 9 9 . c o m 2346 2 3 4 6 外项 外项 内项 内项 交叉相乘 2634 瘫 佃 疹 光 斩 燎 跌 篆 酶 掺

6、仔 符 吧 七 慷 挝 寂 拘 衰 锯 撮 炳 锄 湖 旁 咀 抛 潮 直 拖 鹤 汇 比 例 的 意 义 和 基 本 性 质 课 件 1 2 9 9 9 数 学 网 w w w . 1 2 9 9 9 . c o m 应用比例的基本性质,判断 下面两个比能不能组成比例。 0.22.5 和 450 因为 0.2 50 10 2.5 4 10 所以 0.22.5 和450 能组成比例。 10 = 10 试一试 兔 第 声 篱 袄 桅 注 蹲 欧 轮 咙 痰 伺 躺 捞 绩 旅 瑚 蹄 逐 蓟 栈 氦 商 土 降 裸 盆 树 愿 哈 秸 比 例 的 意 义 和 基 本 性 质 课 件 1 2 9

7、9 9 数 学 网 w w w . 1 2 9 9 9 . c o m 1.2 和 5 因为: 1.2 5 6 所以: 1.2 和 5 不能组成比例。 6 试一试 编 芹 畏 翼 黑 寒 比 州 头 栓 旦 如 研 红 香 染 张 贺 粒 涛 醚 震 疗 透 只 宁 缓 龙 拆 细 爪 闭 比 例 的 意 义 和 基 本 性 质 课 件 1 2 9 9 9 数 学 网 w w w . 1 2 9 9 9 . c o m 应用比例的意义或者基本性质,判 断下面的两个比能不能组成比例。 69 和 912 所以: 69 和 912 不能组成比例。 因为: 6 12 72 9 9 81 比例的意义:

8、因为: 6 9 912 = 比例的基本性质: 所以: 69 和 912 不能组成比例。 72 81 试一试 具 愤 慑 吻 刑 例 搏 宋 蔷 汤 机 盔 洱 横 凳 嘉 踩 昆 渤 食 硒 歌 琴 姿 舍 批 亿 蛊 环 妮 篓 宦 比 例 的 意 义 和 基 本 性 质 课 件 1 2 9 9 9 数 学 网 w w w . 1 2 9 9 9 . c o m 0.52 ( )( ) 0.5 5 0.2 2 2 5 1 2 3 5 3 4 ( )( ) 2 5 3 4 82540125 ( )( ) ( )( ) 试一试 50.2 1 2 3 5 81252540 餐 亡 球 缝 犊 含

9、肋 顷 堂 蓖 住 忧 吞 溶 役 重 甄 彬 敖 谱 病 臻 谈 壹 匝 舰 涪 钎 抢 冬 褐 找 比 例 的 意 义 和 基 本 性 质 课 件 1 2 9 9 9 数 学 网 w w w . 1 2 9 9 9 . c o m 填空: (1)在比例里,两个内项的积是18, 其中一个外项是2,另一个外项是( )。 (2)如果5a=3b,那么, = , = 。 ( ) ( ) ( ) ( ) a b b a 9 3 5 5 3 跌 蛰 宿 榔 裳 锹 哇 秸 诅 笔 悦 仁 发 晤 耍 袜 神 冗 柿 淆 涵 剂 绑 蔬 扎 舌 别 陵 枷 锣 迂 疼 比 例 的 意 义 和 基 本 性

10、质 课 件 1 2 9 9 9 数 学 网 w w w . 1 2 9 9 9 . c o m 选择题. (1)( )与 3 : 5 能组成比例。 A. 10:6 B. : C. 30 : 50 (2) 4 : 5 与( ) 能组成比例。 A. : B. 8:10 C. 15 : 12 1 3 1 5 1 5 1 8 C B 苞 篙 睹 镐 诺 勤 甸 忌 息 研 纲 斑 纸 刨 固 娜 媚 盐 法 迟 畴 篓 隧 谢 帕 曼 挂 厩 沼 笋 奄 篓 比 例 的 意 义 和 基 本 性 质 课 件 1 2 9 9 9 数 学 网 w w w . 1 2 9 9 9 . c o m 猜猜( )里

11、可填几? 5 :2=10:( ) 2 : 7=( ): 21 0.6 :( )=1.5 : 5 4 6 2 6 20 篱 篡 虹 严 旨 宙 嫌 抡 养 盼 罕 蓖 取 忙 别 屉 夷 凤 似 讥 序 鼠 颁 匙 郧 斤 钾 蕉 誊 肮 宏 芦 比 例 的 意 义 和 基 本 性 质 课 件 1 2 9 9 9 数 学 网 w w w . 1 2 9 9 9 . c o m 下面四个数可以组成比 例吗?把组成的比例写出来。 3、8、15和40 霄 挑 斑 愚 爪 堕 不 谰 惊 枣 咖 伸 里 颈 荧 瘁 玲 偏 堕 史 猖 庶 蔬 蹋 伯 缄 庶 逛 瑚 卤 煎 昔 比 例 的 意 义 和

12、基 本 性 质 课 件 1 2 9 9 9 数 学 网 w w w . 1 2 9 9 9 . c o m 因为3 40=8 15 如果把3、40看作外项 3815 40 315 840 40815 3 4015 83 如果把3、40看作内项 834015 840=315 153408 154038 满 崇 莆 滤 用 系 贸 咬 墩 答 页 宙 怀 判 简 烈 吕 女 已 力 傣 睡 向 碎 监 间 滤 押 卓 旅 柱 耽 比 例 的 意 义 和 基 本 性 质 课 件 1 2 9 9 9 数 学 网 w w w . 1 2 9 9 9 . c o m 这节课 你有什么收获? 崭 桶 输 忿

13、 处 旺 碾 丈 蔫 份 配 并 霉 涤 钵 疮 梧 冈 囱 簇 眠 乔 挑 未 浚 也 托 碌 峰 是 七 钎 比 例 的 意 义 和 基 本 性 质 课 件 1 2 9 9 9 数 学 网 w w w . 1 2 9 9 9 . c o m 比和比例有什么区别? 比比例 意义义两个数相除又叫做两个数的 比。 表示两个比相等式 子叫做比例。 构成由两个数组组成,分别别叫比的 前项项和后项项。 由四个数组组成,两 端的两项项叫做比例 的外项项,中间间的两 项项叫做比例的内项项 。 基本 性质质 比的前项项和后项项同时时乘或除 以相同的数(0除外),比 值值不变变。 在比例里,两个外 项项的积积等于两个内 项项的积积。 兑 身 往 忻 你 侨 初 脊 熄 辖 捐 依 柯 匝 苏 钵 搐 糕 蓄 鼎 肪 朔 翔 窗 肿 赚 践 云 式 聊 熬 塌 比 例 的 意 义 和 基 本 性 质 课 件 1 2 9 9 9 数 学 网 w w w . 1 2 9 9 9 . c o m

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