1、2025年文山州小学学业质量监测四年级科学（教科版）（范围：四年级上下册，全卷共六个大题，31个小题；满分100分）正确填涂示例注1 .答题前，同学们先将自己的姓名、学校、考场号、座位号等填写清楚。2 .选择题、判断题用2B铅笔填涂，其他题用黑色签字笔书写。请按照题号顺序在答题区域内作答，超出红色答题区域的事项缺考标记CZ）答案无效。3.字迹工整，填涂规范，保持卷面清洁，不要折叠、不要弄破、弄皱。一、选择题。（将正确答案的选项涂黑，每题2分，共30分）1 .“儿童急走追黄蝶，飞入菜花无处寻”描写蝴蝶等昆虫在花丛中活动，这有助于（）oA.花朵盛开B.花粉传播C.果实成熟2 .文文同学学习了开关制
2、作的相关知识后，设计了3种开关，其中设计合理的是（）o金属拿嗖塑料AC金履空料3 .当发现有人触电时，应该（）oA.快速用手把触电者拉开8 .迅速用剪刀剪断电线C.迅速切断电源或者用绝缘体挑开电线4 .轩轩手臂骨折了，医生为其手术后，在骨折部位制作了模具固定，该模具使用的材料可能是（）oA.滑石B.石膏C.石墨5 .如图所示，用干燥的透明塑料袋套住植物一片较大的叶子，并系紧袋口，研究的是（）oA.植物的生长是否需要水分B.植物的生长是否需要空气C.植物的蒸腾作用6 .文文和家人外出旅游，入住酒店时，将房卡插入卡槽，房间内的用电器才可以使用，房卡的作用相当于家庭电路中的（）oC.开关A.导线B.
3、用电器7 .以下图片中的物品，不属于岩石制成的是（）oA.陶罐B.城墙C.玉璧8 .下列饮食习惯中有助于我们保持营养均衡的做法是（）oA.不喜欢吃的食物可以不吃8 .荤素搭配、粗细粮搭配C.早上起晚了，来不及吃早餐，可以不吃早餐，午餐多吃点9 .实验课上三位同学设计了不同的连接方法，你认为小灯泡会亮的是（）o10 .“春种一粒粟，秋收万颗子”说明（）0A.生物与非生物的关系B.不同生物之间的关系C.生物体能够繁殖自己的后代11.小老鼠在密闭的空间里，为什么能正常生存，最合理的解释是（）oA.小老鼠的生存不需要氧气B.玻璃罩上有一个洞C.绿色植物能通过光合作用释放氧气12 .如图所示是习习设计的
4、电路实验装置图，两个灯泡之间的连接方式和两节电池之间的连接方式分别是)oA.并联串联B.串联并联C.并联并联13 .早春播种的时候，常常看到农民伯伯要在土壤表面盖一层塑料薄膜，主要目的是（）oA.提高土壤温度B.防止种子被鸟吃掉C.让农田更美观14.植物妈妈有办法，让孩子利用风力飘向远方安家落户的是（）o风械豆荚苍耳15 .古诗“咬定青山不放松，立根原在破岩中”形容的是（）对岩石的影响。B.太阳C.植物二、判断题。（将正确答案的选项涂黑，每题2分，共20分）16 .有的绝缘体受潮后就会变成导体。（）17 .所有岩石都是由多种物组成的。（）18 .宇航员太空中工作时，需要借助电子通信设备才能进行
5、沟通。（）19 .我们可以用开关、导线和小灯泡制作一个电路检测器。（）20 .“无心插柳柳成荫”，说明植物的繁殖不一定需要种子。（）21 .尽管种子的外部形态和内部结构不同，但它们都有种皮和胚。（）22 .气球里的气体喷出时，会产生一个和喷出方向相反的推力，叫反冲力。（）23 .电池两端直接用导线连接在一起，用手触摸发现电池和导线发热发烫，这样的现象是因为电路断路引起的。（）24 .植物的茎能从上往下将根吸收的水分和无机盐运输到植物体的各个部分。（）25 .把水倒进盛有土壤的杯子里，搅拌水中的土壤后，静置一段时间，漂浮在水面上的为黏土层。（）三、连线题。（共4分）26 .结合所学知识，将小灯泡
6、各部分与对应名称用直线连起来。金属架灯丝玻璃泡两个连接点四、填图题。（共4分）27 .请在括号中写出桃花各部分结构名称。五、实验探究题。（共32分）28 .某校利用劳动实践基地对凤仙花的生长过程进行长期的观察记录，制作了如下图所示的凤仙花植株高度变化统计图，请根据所学相关知识回答问题。（1）同学们在播种前，先用锄头进行了翻土，这样做的原因是（）oA.种子萌发需要空气B.种子萌发需要适宜的温度C.种子萌发需要水分（2）我们在播种凤仙花的时候，至少要选择三粒种子，这样做的原因是（）oA.为了快速播种B.避免数据的偶然性C.种子太小，需要多播种几粒（3）为了让凤仙花生长得更好，同学们经常到基地里拔草
7、发现徒手拔草很费力，说明了（）oA.根能吸收水分B.根能固定植物C.根能储存养分（4）根据凤仙花植株高度变化统计图，分析凤仙花高度生长变化的规律是（）oA.生长速度慢一快一慢B.生长速度快一慢一快C.开花之后植株生长最快（5）凤仙花一生的生长变化过程中，下列说法错误的是（）。A.凤仙花果实呈扁圆形，带毛，大部分成熟的果荚里有五六粒种子B.凤仙花种子呈球形，果实成熟后借助弹力传播C.一株完整的凤仙花由根、茎、叶、花、果实和种子组成（2）为了保证检测29 .文文用电路检测器对一个电路暗盒进行了检测，并将接线柱之间的连接结果记录在表格内，请用所学知识分析下列问题。1-21-31-42-32-43-
8、4通路断路准确性，文文在用电路检测器检测接线盒每一种连接方式时，至少需要检测次。（3）文文根据需求,打算设计以下两种电路，请你用线条帮助她完成电路连接。一个开关控制两盏灯。每盏灯都有单独的开关。30 .文山州土壤肥沃，森林覆盖率较高，文文同学从老家带回一些土壤，还从小区和学校分别取了另外两种不同的土壤。把三种不同的土壤分别装入漏斗，将水缓慢倒入漏斗中，观察水流过三种土壤时发生的现象,实验数据如下表。、口我汐怛流出的水量?、Jj升）x时间，j二号土壤号土壤号土壤2分钟3047174分钟6394376分钟9414952（1）为了保证实验的公平性，应向三个漏斗（）oA.同时倒入同样多的水B.先后倒入
9、同样多的水C.同时倒入不同量的水（2）分析数据判断三种土壤分别为：号土壤是、号土壤是、号土壤是o（填“壤土”“黏质土”“沙质土”）（3）袁隆平爷爷研究的杂交水稻，解决了世界上粮食匮乏的难题，水稻适合种植在（）oA号土壤B.号土壤C.号土壤（4）把土壤捻一捻，感觉土壤很湿润，这说明土壤中有o六、综合题。（共10分）31 .学习岩石与土壤单元后，请你结合所给材料完成下题。近日，砚山县自然资源局矿管股来了3名小学生，称他们在乡下发现了似植物化石，并打开电子照片请矿管股工作人员辨认。该局矿管股工作人员仔细辨认了他们拍摄的照片，看见照片里的“小叶子”叶脉清晰，形态自然，呈现出远古的、原生态的状态，确认是
10、实体植物化石。经初步分析，这些植物化石是古老的有机物在成岩过程中的温度和压力条件下，经过分解和蒸储作用，其中的H（氢）、O（氧）、N（氮）元素挥发逃逸，而C（碳）元素保留下来，最终保存为以碳质为主的较为稳定的碳质薄膜实体化石。此后，砚山县自然资源局的工作人员为了让更多小学生了解化石的相关知识，将化石相关知识和古生物化石保护法律法规等资料交给老师,助力学校开展课外科普学习和宣传。（1）根据化石特点推测，很久以前，这里可能是o（“陆地”或“海洋”）（2）砚山县发现的植物化石是在一种岩石中被找到的，这种岩石很可能是（）oA.岩浆岩B.沉积岩C.变质岩（3）发现疑似化石后，正确的做法是（）oA.敲碎岩
11、石带走研究B.拍照并联系自然资源部门C.收藏在家中（4）岩石和土壤是地球上的重要资源，结合我们的生活实际，谈一谈如何保护岩石和土壤？（至少2条）2025年文山州小学学业质量监测四年级科学（教科版）（范围：四年级上下册，全卷共六个大题，31个小题；满分100分）正确填涂示1.答题前，同学们先将自己的姓名、学校、考场号、座位号例注,.JS事项等填写清楚。2.选择题、判断题用2B铅笔填涂，其他题用黑色签字笔书写。请按照题号顺序在答题区域内作答，超出红色答题区域的缺考标记答案无效。CZJ3.字迹工整，填涂规范，保持卷面清洁，不要折叠、不要弄破、弄皱。一、选择题。（将正确答案的选项涂黑，每题2分，共30
12、分）【1题答案】【答案】B【2题答案】【答案】B【3题答案】【答案】C【4题答案】【答案】B【5题答案】【答案】C【6题答案】【答案】C【7题答案】【答案】A【8题答案】【答案】B【9题答案】【答案】C【10题答案】【答案】C【n题答案】【答案】C【12题答案】【答案】A【13题答案】【答案】A【14题答案】【答案】A【15题答案】【答案】C二、判断题。（将正确答案的选项涂黑，每题2分，共20分）【16题答案】【答案】【17题答案】【答案】【18题答案】【答案】【19题答案】【答案】X20题答案】【答案】【21题答案】【答案】【22题答案】【答案】【23题答案】【答案】【24题答案】【答案】【25题答案】【答案】三、连线题。(共4分)26题答案】四、填图题。(共4分)27题答案】五、实验探究题。(共32分)28题答案】【答案】(1)A(2)B(3)B(4)A(5)A29题答案】30题答案】【答案】（1）A（2）.壤土.沙质土.黏质土（3）C（4）水分六、综合题。（共10分）【31题答案】【答案】（I）陆地（2）B（3）B（4）合理开采：避免过度挖掘、开采矿产。防止水土流失：种植并保护绿色植被，防止土壤被雨水和风力侵蚀。
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