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1、第 1 页 市教育局领导讲话提纲 特征码 fBNWIyGAtMKOGKfKeABN 市教育局领导讲话提纲 一、近年来惠城区教育发展迅速，成效喜人。 1.教育规模不断扩大。在政府和教育主管部门以及社会各界不 懈的努力下，城区学校数、学位数和在读学生数不断增加，基 本满足了中心城区扩大、人口快速增长对教育的需要，特别是 外来务工子女就读的需要。为惠州的经济发展和社会稳定作出 了积极贡献。 2.办学条件改善。经过创强、普高，初中学校特别是农村初中 学校的硬件条件得到较大提升，课室、学生宿舍、运动场、实 验室、功能室等基本达标，多媒体教学平台越来越多。 3.师资进一步优化。通过招聘、代转公及区内调整，
2、教师缺编 严重的现象大为好转，专业对口率提高了，学历达标率也进一 步提高，还招聘引进了一批高学历层次教师，形成了一支学历 高、年龄结构合理、富有朝气和活力的教师队伍。 第 2 页 4.教育教学水平稳步提高。 二、尚不能满足社会对教育的需求 在看到成绩的同时，也应该清醒的认识到，我们的工作与城区 社会经济发展的需要、与广大人民群众的要求还有一定的差距。 1.发展不均衡 城乡不均衡，校校不均衡，校内班班不均衡，班内生生不均衡。 薄弱学校、薄弱班级、学困生还大量存在。 2.进步不够大 随着社会经济的快速发展，教育也应该跟上时代的步伐。我区 初中教育也在进步，但与市直和周边发展快的县区相比已经有 了距
3、离，中心区教育资源优势不够明显。特别是在提升教育教 学质量方面还有很多工作要做。 3.特色不鲜明 第 3 页 区内优质品牌学校尚需打造，校校有特色、互相促进、良性竞 争、共同发展的局面尚未真正实现，与素质教育、学生全面发 展的教育目标还有一定距离。 三、以办人民满意的教育为目标，强化管理，提升质量，开创 城区教育的新局面。 1.以教学为中心，强化管理，努力提升教育质量。 强化教学工作的中心地位，教育教学质量是学校发展的生命线， 也是教育可持续发展的内在要求，这一观念和认识必须高度统 一、坚定不移，绝不能以任何理由放松教学工作、淡化质量意 识。 教育主管部门的领导一定要出真招、出实招，努力建立健
4、全教 育质量保证机制，推动城区教育质量实现全面的提升和跨越。 学校领导要站在教学第一线，在教学教研工作中树形象强威信； 深入教学现场，与级组、科组，教师、学生共同解决教学问题。 2.健全教学质量考核评价机制。 第 4 页 评价体系的健全，根本目的在于提高学校的办学质量，引导学 校办学方向，促进师生和学校健康发展。一要积极探索建立多 元开放、高效务实的素质教育评价体系。二要不断完善教育教 学的各项规章制度，坚持用制度管人、以制度管事，通过制度 规范办学行为，提高学校管理水平。三要制定符合课程改革要 求的教学考核标准和管理办法，完善教师考评制度，将教师德、 能、勤、绩考评与教学过程管理紧密结合，实
5、行量化管理。四 要进一步健全督导机构，加强督导队伍建设，加强对学校的综 合督导评估。 3.加强师资队伍建设。 当前，教育发展正处在一个新的历史起点上，教师队伍整体素 质还不能适应新时期教育发展的要求。面对新形势新任务，我 们要做好以下几点：一要有强烈的使命感和紧迫感，以科学发 展观指导教师教育和教师队伍建设，为教育事业科学发展提供 有力保障。二要认真做好继续教育工作，以师德建设为核心， 加强教师的学习和培训，建设一支有事业心、责任心强、教学 水平高的师资队伍。三要合理配置师资资源，有计划地培养一 批名师。逐步达到校校有名师，科科有学科带头人，每个备课 组有教学能手；建立帮、扶、带教师培养制度，
6、形成名师带头、 第 5 页 互帮互学、共同提高的良好氛围。 4.树立科研促教的理念，以科研促进教学水平提高，推动教学 质量提升。 加强教研工作,是提高教学质量的有效措施。一要加强对现代教 学思想、手段和方法的研究，建立和完善与课改相适应的考试 形式和学业评价办法，不断完善和改进教学质量评估监测机制， 提高教学质量和水平。二要把主要精力用在研究教学、管理教 学、指导教学、服务教学上。教研部门要经常走进学校，深入 课堂教学，进行现场指导、培训教师，为教师答疑解惑，提供 帮助。三要积极推进校本教研，大力提倡“专家引领、同伴互 助、自我反思”的研究模式，探索提高教学质量的有效途径。 加强科组和备课组建设，把科研工作落实到科组特别是备课组； 以校本教研为基础，紧扣校本实际开展教研，着眼有效课堂教 学，解决学校教学具体问题。规范科组教研活动，有计划、抓 落实，创新方式提高集体备课的持续和高效。