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1、第 1 页 小学开展推广普通话宣传周活动总结 特征码 pEGnhfWODYCStSqVvwUN 小学开展推广普通话宣传周活动总结 今年 9 月 11 日至 17 日是第 20 届全国推广普通话宣传周。在喜 迎党的十九大胜利召开，庆祝全国第 33 个教师节来临之际，xx 小学按照北京市教委、北京市语言文字工作委员会要求，开展 了推广普通话宣传周的活动。 在全体教师会上，相关负责人再一次强调了本次推普周活动的 重要性，要求教师们在平时的教学和工作中，注意自身的语言 规范性。尤其是语文老师，发挥学科优势，在识字、朗诵、口 语表达、写作等方面切实提升学生语言文字的应用能力，培养 学生自觉规范使用国家通
2、用语言文字的意识和自觉传承弘扬中 华优秀文化的意识。除此之外，为达到更好地宣传目的，学校 也群里群策，组织了一系列活动： 1、在校门口醒目的位置悬挂推普周宣传标语，创设良好的语言 文字环境，营造浓厚的校园文化氛围，为师生和家长分发了印 第 2 页 有宣传口号的宣传袋，进一步渲染推普气氛，扩大推普宣传的 影响； 2、利用星期一的升旗仪式对全校师生做推普工作的动员，利用 校园广播组织师生学习中华人民共和国国家通用语言文字法 ， 增强师生的语言文字规范意识； 3、利用校园广播向全校师生发出“推普周”活动倡议，介绍推 广普通话和使用规范字的意义，明确本届推普周的时间、主题， 同时把学校推普方案贯彻到全
3、体师生，布置落实推普周活动安 排； 4、开展教师硬笔书法比赛，督促老师规范用字，发挥老师以身 示范的作用。将推广普通话宣传周纳入学校教育教学之中，要 求教师授课用普通话、板书用规范字，并引导学生在校园中说 普通话，在作业、答卷中用规范字； 5、举行一次全校学生写规范字的写字比赛，每班评比书写最漂 亮的写字作品并且以板报的形式进行展示。 6、召开一次推广普通话的主题的班会：“大力推广和规范使用 国家通用语言文字，自觉传承弘扬中华优秀传统文化”是今年 推普周的主题，围绕这个主题，低年级组织学生朗读诗歌、课 文；中年级组织学生开展说绕口令比赛；高年级进行了普通话 讲故事、比赛。 7、开展“我给父母当老师”活动，学生运用在学校所学的知识 纠正家庭里存在的方音、方言及不正确用字的现象，实现了一 第 3 页 个学生带动一个家庭，推普两级跳。 语言文字是中华优秀文化的重要载体和人类交往交际的基本工 具。学校是语言文字工作的基础阵地，xx 小学的系列宣传活动， 切实提高了师生和家长的语言文字应用能力，起到了良好的宣 传教育效果。