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1、第 1 页 小学科学实验室工作计划(20XX.3) 特征码 LBuQBHKqYQriouyDBQkk 指导思想： 以新课程标准为指导，坚持从学科的特点和教 学实际出发，注意教学研究与实践，加强科学实验室管理：做 到合理管理，合理使用，合理分类、堆放，及时借还，及时打 扫等。 主要措施： 一、精心准备实验器材，优化实验教学。 实验教学是科学学科中最主 指导思想： 以新课程标准为指导，坚持从学科的特点和教学实际出发，注 意教学研究与实践，加强科学实验室管理：做到合理管理，合 理使用，合理分类、堆放，及时借还，及时打扫等。 主要措施： 一、精心准备实验器材，优化实验教学。 实验教学是科学学科中最主要
2、内容之一。所以在科学教学中要 积极创造条件，让学生动手做，让他们亲身经历科学探究的全 第 2 页 过程。特别是现在的科学课，在课前，教师更要精心准备大量 的有结构的观察、实验材料，保证正常的实验探究。 二、加强管理，合理使用。 本学期科学实验室继续加强管理，有借有还。在教学时，首先， 及时填好实验通知单和实验名称，以及所需的实验器材。其次， 合理实验，在课堂上，要对学生进行安全教育和正确的实验操 作指导。最后，实验做完后要及时放回原处，并做好实验日志 的记载工作。 三、加强自制教具在教学中的重要作用。 本学期我们倡导师生共同开辟科学教学园地，科学角，收集材 料，自己动手制作教具，改善实验条件。同时在实验教学中提 倡“动手做” ，让学生真正的参与科学科学探究的全过程，培养 学生的动手操作能力、创新能力。 四、重视发挥电教手段，优化组合。 科学教学中要优化组合教学手段，努力提高投影、录象、录音 等电教手段在教学中的使用率，丰富学生的感性认识，在培养 第 3 页 和提高学生的思维能力的过程中发挥积极的辅作的作用。 总之，为了适应新课程标准的教学需要，我们必须把握好过度 期的教学，激发每一位科学教师的教学热情，积极倡导有创造 性的教学研究，为提高科学学科的教学质量而共同努力。