1、在党委中心组理论学习会上关于解放思想主题的处讨发m按照全市深化能力作风建设“抓基层、打基础、强落实、见实效”活动解放思想专项组工作方案部署安排，深入学习了解放思想案例（第一期）中的3篇案例。具体为：全国多地：DeepSeek+数字政府掀热潮*县：敢闯善创推动产业蓄势腾飞激活高质量发展澎湃动能盲目举债上马“有轨电车”“民心工程”沦为“闹心工程”。结合自身工作实际进行了深入的思考，下面谈谈学习得到的体会和启示。一、强化数字赋能，打造优质高效智慧政务。习近平总书记多次强调：“人工智能是引领这一轮科技革命和产业变革的战略性技术，具有溢出带动性很强的“头雁”效应”。目前，全国多地依托Al大模型推动政务服
2、务从“数字化”向“数智化”跃迁，为企业和群众带来更高效、更温暖的办事体验。就我市发展实际，我认为我们应该抓住机遇，在三个方面推动Al数智政务：一是安全为先，构建“数据不出域、模型可解释、风险可管控”的技术框架；二是引进人才，打造人机协同机制，以Al辅助而非替代人力，在审批、监管等场景提高综合效率和服务水平；三是普惠导向，通过更大层面的政务算力，缩小行业间和区域间智能化差距，推动产业发展。以此为抓手，推动智慧政务服务从“智能导办”到“云端办事”，以大数据和人工智能辅助为基础，推动政务服务水平和决策能力的跃升，为优化营商环境、增进民生福祉注入持久动力！二、突出产业革新，推动区域产业高质量发展。党的
3、十八大以来，党中央观大势、谋全局、抓根本，更加强调发展的高质量，推动高质量发展成为全党全社会的共识和自觉行动。通过学习江西信丰的发展经验，我认为要推动*市产业振兴高质量发展，我们要立足我市产业背景从以下几个方面着手：一是筑巢引凤，持续深化招商引资。要深入完善产业园区建设，出台具有针对性可行性优惠政策，不断优化营商环境，吸引高精新企业落户发展；二是精准施策，培育专精特新企业。摸排*、*、*等产业企业，扶持具有“小巨人”潜质企业，以专精特新为导向，推动企业优质发展；三是完善链条，推动产业纵向发展。积极探索完善*、*等产业上下游链条，以补链强链为抓手，提升产业竞争力；四是转型升级，激发传统产业新活力
4、要聚焦*转型升级，在*再利用、*等方面深入发力，推动*产业转型发展。三、深化学习教育，砥砺干事创业务实之风。习近平总书记多次指出：形式主义就是“政绩观错位、责任心缺失”。通过学习反面案例，深深感受到这种政绩观、发展观错位为政府公信力、城市发展和群众生活带来的巨大伤害。我们要认真学习习近平总书记关于加强党的作风建设的重要论述，结合思想和工作实际，深刻认识形式主义的实质和根源，认清形式主义的危害，以求真务实、清正廉洁的新风正气，切实增强人民群众的获得感幸福感。一要持续学习教育，增强纪律意识、规矩意识，持续纠治“四风”，把纠治形式主义、官僚主义摆在更加突出的位置，做到公正用权、依法用权、为民用权、
5、廉洁用权。二要培育务实之风，研究好运用好调查研究这一传家宝，摸清区域底数，坚持将从实际出发作为想问题、做决策和办事情的出发点和落脚点。三要弘扬清廉风气，不断加强廉洁文化建设，发挥廉洁价值导向，持续健全评估管理机制，推动群众和干部积极参与到廉洁建设和监督中来，完善廉洁长效机制，确保决策科学透明。赠篇：公文实用少标题金句(4oa)一、政治引领与思想铸魂1 .思想灯塔指航向，理论武装固根基2 .政治建设摆首位，忠诚信仰铸警魂3 .初心使命永不忘，理想信念坚如钢4 .头雁领航聚合力，凝心铸魂谱新章二、担当作为与执行落实5 .闻令而动抓落实，雷厉风行求实效6 .清单管理明责任，闭环运行保成效7 .攻坚克
6、难勇当先，啃硬骨头破瓶颈8 .压实链条不松劲，督查问效见真章三、纪律规矩与作风建设9 .纪律红线高高悬，规矩意识刻心间10 .作风转变无止境，清风正气扬新帆11 .力戒虚功崇实干，以上率下树标杆12 .警钟长鸣筑防线，廉洁自律守底线四、监督制约与权力运行13 .监督探头无死角，权力运行进笼子14 .阳光公开促透明，源头治理防腐败15 .巡察利剑显神威，执纪问责不姑息16 .风险排查常态化，预警机制早介入五、服务人民与宗旨践行17 .民有所呼我必应，情系百姓解忧难18 .优化服务提质效，办事便捷暖人心19 .基层治理精细化，群众满意度提升20 .急难愁盼马上办，宗旨意识践于行%1、能力提升与本领
7、锤炼21 .学习赋能强本领，专业素养再提升22 .调查研究接地气，科学决策谋全局23 .驾驭风险能力强，应急处突反应快24 .数字转型添动力，智慧治理开新局七、创新驱动与改革攻坚25 .解放思想勇探索，机制创新激活力26 .敢为人先闯新路，试点示范引方向27 .流程再造优服务，效能革命提速度28 .容错纠错鼓干劲，激励干部勇担当八、制度建设与长效治理29 .建章立制固根本，常态长效促规范30 .制度笼子越织越密，治理效能持续增强31 .标本兼治除顽疾，源头预防堵漏洞32 .经验总结制度化，成果运用长效化九、文化建设与精神塑造33 .廉洁文化人人心，崇德尚廉蔚然风34 .家风家教严要求，清廉家风
8、代代传35 .榜样引领聚能量，先进典型励斗志36 .红色基因永传承，奋斗精神放光芒十、协同联动与合力攻坚37 .横向协同破壁垒，纵向联动聚合力38 .部门协作无缝隙，齐抓共管保落实39 .资源整合优配置，多元参与促共赢40 .群策群力谋发展，同心同德谱华章写材个用典】知者行之始,行者知之成【例文】“知者行之始，行者知之成。”理论学习不仅要学而信，而且要学而用、学而行，做到知行合一、以知促行。知行合一是马克思主义的思想精髓，也是党员干部理论学习的重要遵循。只有做到学思用贯通、知信行统一，才能把党的创新理论转化为指导实践、推动工作的强大力量，从而更好地服务人民群众、服务发展大局。（解放军报学而信学
9、而用学而行）【典故】出自明代王阳明传习录，知者行之始，行者知之成。圣学只一个功夫，知行不可分作两事。【释义】意思是，知是行的开始，行是知的完成。圣人的学问只有一个功夫，知和行不可以分开看作两样事情。【赏析】“知行合一”是明朝学者王阳明提出的哲学观点，“知”是指人们的认识，“行”就是实践。他认为，知中有行，行中有知，二者不能分离。这一观点体现了儒家伦理实用、理性的品格，强调学思结合、道德践履与个体修养的过程一致性。知行合一，是古人倡导的修身之道，也是共产党人应有的行为原则。从古至今，贤达之士一直把知行合一作为立德立功立言“三不朽”的重要途径，荀子倡言“知之而不行，虽敦必困”，朱熹提出“知行常相须
10、如目无足不行,足无目不见”，王阳明有箴言“知者行之始，行者知之成。我们党作为马克思主义政党，更加重视理论与实践相统一、知与行相一致，毛泽东同志撰写的重要著作实践论，其副标题即为“论认识和实践的关系一一知和行的关系”，他在文中讲道：“实践、认识、再实践、再认识，这种形式，循环往复以至无穷，而实践和认识之每一循环的内容，都比较地进到了高一级的程度。”由此可见，知和行分别是认识世界、改造世界的基本途径和集中体现，知中有行，行中有知,二者相辅相成，不能偏废、不可或缺。新时代新征程，广大党员干部要争当知行合一的表率，勤于学习、善于学习提高和丰富自己，从根本上树立实践的观点，把学习所得运用于实践。【用法】主要适用于教育培训类、理论武装类讲话，侧重强调知行合一，教育引导党员干部坚持理论联系实际，在学中干、在干中学,不断提高胜任工作的能力和水平。
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