市教育局20XX年工作要点.docx

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1、第 1 页 市教育局 20XX 年工作要点 特征码 gLxPcWafyNZgNziBsZKR 市教育局 20XX 年工作要点 一、指导思想 20XX 年,xx 教育工作将全面贯彻党的十八大、十八届六中全会 精神和市党代会提出的“加快融合发展、打造至美 xx”的战略 目标，以办人民满意的教育和创建教育现代化基本达标市为目 标，以立德树人为根本任务，围绕“调结构、优环境、强队伍、 重内涵、提质量”的总体思路，着力打造家门口好学校，积极 培育区域教育特色品牌，推动我市教育工作再上新台阶。 二、主要目标 （一）学前教育：3-5 周岁在园儿童入园率达 97.5%。新增幼儿 园 7 所，等级幼儿园比例达到

2、 90%（覆盖率达到 95%） ，普惠性 幼儿园覆盖率达到 85%。创建温州市学前教育先进、达标乡镇 （街道）4 个。 第 2 页 （二）义务教育：小学入学率 100%，初中入学率 100%，初中巩 固率 99.6%，残儿入学率 98%，初中升高中率 97%。建设随班就 读资源教室 2 个。 （三）普通高中教育：创建省特色示范学校 2 所，特色示范高 中创建率达到 60%；新高考及录取工作平稳有序，高考前 20%学 生数量及比率居温州前列。 （四）职业教育：巩固国家级职业教育改革发展示范学校建设 成果，积极开展省“三名”工程申报创建，创建省市级品牌专 业和优势特色专业 2 个，创建省一级、二级

3、、三级职业学校各 1 所，等级职业学校比例达到 100%。 （五）成人教育：创建省现代化成人文化技术学校 1 所，成人 文化技术学校品牌项目 2 个，温州市一级、二级示范社区学校 6 所。巩固扫盲成果，努力降低常住人口文盲率。 （六）教师队伍建设：确保学校将 10%公用经费和教师工资总 额的 3%用于教师培训。中职“双师型”教师比率达到 85%，学 前教育教师持证率达到 87%，专科以上学历比例达到 92%。 第 3 页 （七）教育装备与信息化建设：建设智慧学校 2 所，温州市功 能室达标学校 26 所，书香校园 6 所，智慧教室 25 个，温州市 创客基地 2 个，创客空间 35 个，创新功

4、能室 28 个，学科教室 8 个，新增生均纸质图书 3 册，学生参加实践活动生均达 1.65 人次，校园无线网络覆盖率达到 100%。 （八）办学水平提升：创建温州市德育示范校 2 所，温州市办 学水平一、二级学校 6 所，xx 市绿色学校 3 所，xx 市示范家长 学校 5 所，培育温州市级“新优质学校”20 所, “美丽校园” 创建率达到 95%。 （九）教育基本建设：续建 xx 市第四中学教学楼等 15 个拆扩 建项目，开工建设万松东路小学、东新产城高级中学、xx 中学 附属学校、江南新区站前学校、东都学校迁建及马屿镇中心小 学等 23 个改扩建项目，启动 xx 市七中等 25 个塑胶运

5、动场建设。 二、主要工作 （一） 重内涵，抓好创建促进教育水平整体提升 1创建教育现代化基本达标市。根据浙江省中长期教育改革 第 4 页 和发展纲要（20XX-2020） 和xx 市创建省教育现代化市四年 行动计划（20XX-2019） ，今年是我市创建教育现代化的关键之 年。要全力凝聚教育系统力量，积极协调相关部门，提高学前 教育教师持证率、义务教育阶段班额达标率、普通高中特色示 范校比例、等级职业学校比例等薄弱项目，巩固现有创建成果， 确保创成浙江省教育现代化基本达标市。抓住教育现代化创建 契机，不断提高教育服务经济社会能力，切实提高教育整体水 平。 2完善教育投入保障机制。进一步明晰教育

6、事权和财政支出责 任，强化年初预算管理、年中预算执行和年终决算；积极争取 教育经费投入，提高教育经费保障水平，确保教育投入“三增 长” ；严肃财经纪律，合理分配中小学公用经费；规范和加强收 费管理，加强问责制度、重点监管制度及审计制度的建设，推 动学校实行“阳光财务” ，确保各类经费落实到位；加大薄弱学 校改造力度和教育扶持政策，落实普惠性民办幼儿园生均经费 和中职生均经费补助，健全特殊群体接受教育资助政策。 3夯实区域教育发展基础。优化教育供给结构，深入实施xx 市校网布局与学校建设规划（20XX-2021） ，通过“新建、合并、 调整、委托”等校网调整手段合理配置教育资源，对于校网调 整后

7、富余的校舍，优先用于学前教育发展。提升东部基础教育， 第 5 页 深入实施xx 市东部基础教育提升发展三年行动计划（20XX- 2018） ，新建或改扩建 6 所学校（年度项目预计总投入 13.85 亿元） ，打造我市教育发展高新示范区。有序推进学校建设，对 照 20XX 年我市教育类重点建设项目，有力推进续建项目，尽早 启动开工项目，积极谋划前期研究项目，力争超额完成年度任 务；以 PPP 等形式扩大社会引资力度，多渠道加快我市学校建 设规划项目的落地；按新的标准建设更高质量的塑胶运动场， 及时启动学校足球运动场建设。 （二）调结构，补好短板推进教育优质均衡发展 4推动学前教育普惠升等。全面

8、贯彻xx 市住宅小区配套幼 儿园建设管理办法 ，落实在旧城改造、新区建设中规划好与居 住人口相适应的公建配套幼儿园，并做到“四同步” ；继续实施 xx 市第二轮学前教育三年行动计划(20XX-20XX) ，合理调整 学前教育设施规划布局；建立常态化长效机制，巩固民办幼儿 园整治成果，力促学前教育从规范向优质转型；促进乡镇（街 道）中心幼儿园办学水平提升，力争 60%以上达到二级及以上 等级；继续推进等级幼儿园和普惠性民办幼儿园创建，提升学 前教育公益普惠水平；积极创建学前教育达标（先进）乡镇 （街道） ，破除幼儿园“低小散”现象；增加学前教育指导力量， 建立 xx 市学前教育指导中心。 第 6

9、 页 5推进义务教育优质均衡发展。完善义务教育阳光招生制度， 新居民子女入学继续实行“六证三个一”和部门联合查验制度； 深入实施义务教育阶段学校改薄培优三年行动计划，巩固基础 教育重点县提升成果；充分发挥各学校章程效用，建立现代学 校制度，完善学校治理结构，健全科学民主的决策机制和完善 的管理监督制度；继续培育打造 20 所温州市级“新优质学校” ， 完善城乡教育互动发展联盟和名校集团化模式；全面落实xx 市关于推进农村中小学小班化教育工作的指导意见 ，推进生源 缩减学校小班化和小规模学校复式教学工作。推进特殊教育与 普通教育的融合，实施特殊教育延伸全纳项目，探索医教结合， 建成从学前到高中的

10、特殊教育体系。 6促进普职高教育协调发展。深入新高考趋势研究，促进各普 高学校特色化、个性化发展；广泛开展以新高考改革为核心的 教育考试与招生方面的政策解读和学习宣传，按照既定政策， 科学规划招生考试工作；认真做好新高考及录取工作，确保平 稳有序；积极推进特色示范学校创建，让更多学生享有优质普 高教育；指导七中、九中进行综合高中办学，积极探索高中阶 段学校普职教育协同办学新模式，搭建普职融通“立交桥” ；深 化中职课改、现代学徒制试点工作，加强双师型教师队伍建设， 促进产教深度融合，深化校企合作；探索中职人才培养模式， 第 7 页 实施弹性学制，着力推动职业教育“做优做特” 。 7促进民办教育

11、规范健康发展。主动接轨新修定的中华人民 共和国民办教育促进法 （20XX 年 9 月 1 日实施） ，确保各民办 学校（幼儿园）平稳过渡。有序推进民办教育综合改革工作， 促进民办学校规范办学，切实提升办学质量。充分发挥民办教 育协会的职能，加强民办学校规范管理、文化建设和党建工作， 整体提升民办学校办学内涵。将民办学校纳入基础教育校网布 局规划，提高民办学校准入门槛，确保新创民办学校（幼儿园） 优质，完善公办民办教育协同发展体系。加强对民办非学历培 训机构的年检、评估及安全管理工作。同时促进成人（社区） 教育机构网络化、示范化，着力构建体制健全、功能完善的终 身教育体系。 （三）提质量，有效优

12、化教育发展核心要素 8坚持立德树人。全面落实习近平总书记和刘云山同志在全国 高校思想政治工作会议上的讲话精神，把德育贯穿于学校教育 教学的各个环节，着力培育中小学生的家国情怀、文明教养、 公民责任和理想志向。坚持全员、全科、全程育人原则，加强 中小学整体育人机制研究，深入开展“四品八德”德育系列活 动，开足开齐开好中小学德育、艺术、体育等课程，按要求用 第 8 页 好国编、省编德育教材，形成“规范+特色”德育模式。落实国 务院关于加强美育工作的要求，扩大艺术教育的影响力和普及 面。加强学生体质健康水平监测工作，推进学校阳光体育运动， 启动 xx 市青少年校园足球基地建设。加强教师的信仰信念和社

13、 会主义核心价值观教育，建立健全教师定期集中学习政治理论 制度。 9坚持质量立教。把提高质量作为教育改革发展的核心任务， 深入实施关于进一步提高 xx 市中小学教育教学质量的实施方 案 ，推动全市教育教学质量整体提升。健全教育教学质量保障 体系，建立以提高质量为导向的管理制度和工作机制。完善 “市长教学质量奖” ，完善“以学生发展为核心、科学多元化” 的中小学教育质量评价体系和基于大数据的质量评价平台，有 序开展各学段教学质量监测工作。建立学校教学质量监测评估 机制，加强对学科学习情况诊断、分析、评估和改进工作。力 争各学段测试水平继续保持良好发展势头，高考总分前 20%学 生数量和占比居温州

14、前列，高考总成绩在 20XX 年基础上有所突 破。 10深化课程、课堂改革。加强课程领导和顶层设计，深化以 选择性教育思想为指导的课程改革。全面深化义务教育课程改 革，建设基于学生核心素养的拓展性课程群，加强普通高中以 第 9 页 学科为轴心的课程群建设，完善生涯规划教育和指导，探索中 职教育新单招单考“文化素养+专业技能”的教学方式。加强学 情研究，注重因材施教，充分利用现代信息技术，创设适合学 生个性化学习的教与学方式。努力打造“学为中心”课堂，关 注后 20%学生的学业进步，防止和纠正学前教育“小学化”倾 向。实施教学精细化管理，推进中小学教学新常规项目。开展 学科核心概念与核心能力专题

15、研究，把学科核心能力和学业质 量要求落实到常规教学中。 11提高教育装备和信息化水平。以“互联网+教育”为核心， 加强校园智能感知环境建设，尝试建设集行政管理、教学应用、 教师发展、学生学习、校园监控等五大功能为一体的融通、智 慧、灵活、开放的智慧型校园；认真做好“浙江省移动终端学 习方式试点县”试点，加快探索“智慧课堂”教学模式，成立 xx 慕课联盟，进一步尝试翻转课堂，加快微课程建设，积极开 展基于技术的学教方式变革试点；创办xx 教育信息化,加 强信息化人才培养，着力提升校长信息化领导力，完善“学校 首席信息官”制度，提升教师教育技术应用能力；开展创新型 人才培养，积极开展创客教育，提高

16、学生创新思维和实践操作 能力；加强各类功能室的建设与应用，实施精细化管理，逐步 实现装备管理信息化、智能化；合理规划校园公共文化空间， 广建读书角，完善市文化创意学校和青少年素质教育实践基地 第 10 页 建设，为促进学生全面发展提供保障。 12加强教育督导评估。各校按照本校学校发展规划 ，深入 开展学校发展性评价工作，促进学校自主、内涵发展；健全、 完善责任区督学工作机制，责任督学每学期到责任学校督导不 少于 4 次；推进温州市义务教育阶段办学水平一级、二级学校 申报指导工作；继续做好“减负提质”专项督查，进一步规范 中小学办学行为；继续做好等级幼儿园、省等级职业高中、省 二级特色示范高中评

17、估指导工作。 （四）强队伍，着力促进教师专业化发展 13完善教师管理机制。进一步健全义务教育阶段教师校长交 流制度，发挥教师阳光管理效应，提高流向薄弱学校教师的待 遇；全面实施xx 市教育系统绩效改革管理办法（试行） ，充 分发挥绩效工资的激励、杠杆作用；出台xx 市中小学（幼儿 园）教师专业技术岗位竞聘工作实施意见（试行） ，逐步实施 教师职务竞争上岗，切实推进超编学校教职工管理改革，探索 由“单位人”向“系统人”转变的管理模式；调查全面二孩放 开后可能出现的教师编制不足和女教师请假增多等新情况，研 究制订相关对策；开展名师名校长工作室创建活动，落实兑现 名师名校长相关考核奖励政策；全面实施

18、浙江省乡村教师支 第 11 页 持计划实施办法 ，进一步做好乡村教师的培养、培训、补充以 及提高待遇等工作；切实做好教职工疗休养工作，依法保障和 促进教职工身心健康发展。 14促进教师专业发展。切实做好中小学教师专业发展培训和 信息技术应用能力提升工程；全力推进“提升校长课程领导力” 和“促进学生有效学习”等项目的实施与交流；重视名优教师 引进和培养，完善引才、留才政策；建立健全教师准入、资格 认定和专业培训等制度，实行幼儿园以奖代补和持证奖励政策， 引导民办幼儿园加大师训投入，确保学前教育教师持证率、专 科以上学历比例“双提升” ；提高班主任“幸福指数” ，细化班 主任岗位工作职责与工作量，

19、健全班主任管理制度，引导班主 任做学生的心灵导师、生涯导师、学业导师；贯彻落实国务院 关于全面推开中小学教师职称改革的决定，实现常态化评审新 制度入轨，全面提升教师素养和专业化水平。 15推进师德师风建设。引导广大教师带头弘扬和践行社会主 义核心价值观，争做有理想信念、有道德情操、有扎实学识、 有仁爱之心的党和人民满意的好教师；推进师德长效机制建设， 开展师德师风常态化检查，落实师德考核与绩效工资挂钩；继 续开展“师德楷模” “最美教师”评选，深化师德教育和宣传； 持续抓好在职中小学教师有偿补课专项治理工作，引导广大教 第 12 页 师不忘初心，潜心育人，营造绿色教育生态环境；引导教师始 终坚

20、持以德立身、以德治教的从教原则，既重言传、更重身教， 以自己的人格魅力、师表风范教育感染学生，真正成为有德之 师、模范之师。 16加强校长（园长）队伍建设。积极探索校长职级制改革， 尝试推进校长队伍专业化、职业化；主动适应教育发展和社会 发展新常态，在教育干部队伍中广泛开展看齐意识、大局意识、 纪律意识教育，积极打造勇于担当、规矩办事的校长队伍；加 大校长培养和梯度建设力度，努力提高校长专业水平和领导能 力；落实学校办学主体地位，扩大中小学办学自主权；在绩效 工资分配中，充分考虑校长在学校和我市教育工作中所做的贡 献，按照“多劳多得、优绩优酬”的原则，保障校长队伍待遇； 在校长提拔任用上，将教

21、学质量作为重要参考依据，积极打造 干事创业良好氛围。 （五）优环境，全力保障教育事业科学和谐发展 17加强党风廉政建设。进一步强化党风廉政建设，落实党委 主体责任，健全惩治和预防腐败体系，贯彻从严治党的方针， 发挥党的政治核心和先锋模范作用；在党员干部中广泛开展谈 心提醒教育，最大限度保护干部；继续深化拟提任教育干部任 第 13 页 前廉政谈话制度，做好任前廉洁教育，调动党员干部干事创业 的积极性和创造性；紧紧围绕中央八项规定精神和省、市有关 要求，坚持问题导向，持之以恒抓“四风” ；继续深化开展教育 轮审工作，统筹兼顾抓好校长离任审计及交接工作。 18创建和谐平安美丽校园。严格按照“党政同责

22、、一岗双责” 和“管业务必须管安全”的原则，层层抓落实，筑牢校园安全 防线；联合有关部门开展校园周边环境综合治理，深入开展学 校安全整治专项行动；贯彻落实浙江省中小学（幼儿园）安 全防护工作实施细则 ，不断巩固提升“人防、技防、物防”水 平；进一步规范中小学、幼儿园食堂管理，维护广大师生权益； 继续实施xx 市中小学校园文化建设实施方案（20XX20XX 年） 和xx 市中小学“美丽校园”活动实施方案 ，力促全市中 小学校园文化建设达标学校和“美丽校园”建成学校全覆盖； 抓住全国文明（卫生）城市创建契机，切实提升学校文明（卫 生）管理水平，整体优化育人环境。 19优化作风效能建设及其他工作。完

23、善党务公开、校务公开 和各领域办事公开制度，加强民主决策和民主管理；进一步精 减会议、文件，完善 OA 协同办公系统；简化行政审批手续，打 造为民办实事教育审批服务示范窗口;加大教育宣传阵地和通讯 员队伍建设，运营 xx 教育微信公众号，做优 xx 教育网、xx 教 第 14 页 师研修网等平台,开展“十佳网站”评比。大力加强语言文字工 作，做好语言文字规范化学校和乡镇（街道）创建；继续重视 退教协工作，健全关工委组织，发挥“五老”作用；全面推进 依法行政，加强教育系统法制宣传教育，不断推进“依法治校” 、 “依法执教” ；积极开展共青团、妇女儿童等群团活动，增强队 伍活力；进一步做好信访 xcxx 工作，积极营造平安和谐教育环 境。