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1、第 1 页 幼儿园新生家长会讲话稿 特征码 qudRCrhcZNwuQCKlBzZr 幼儿园新生家长会讲话稿 各位家长： 大家好！刚才蔡园长从幼儿园的概况进行了总的介绍，使大家 对我园有了初步的认识。那么，幼儿园到底教些什么，孩子们 学些什么，孩子们吃些什么？睡在哪里？总而言之一句话：孩 子们在幼儿园生活是什么样，与我们在家中一日生活有什么不 同，这些，可能是我们家长比较关注的。伟大的教育家陶行知 先生曾说过这样一句话：生活即教育。确实，孩子的一日生活 都是我们的教育内容。这可能就是幼儿园与家庭两个不同场所 的人对孩子教育观念上的不同之处。 幼儿教育是基础教育的组成部分，是学校教育和终身教育的
2、起 始阶段。幼儿教育应为幼儿的近期和终身发展奠定良好的素质 基础。也可以这样说孩子步入正规教育的起始阶段就是从幼儿 园开始的。我们知道：孩子的年龄小，可塑性强，给他接受什 么样的教育，将来他就会变成什么样的人。随着 21 世纪经济发 展，我们国家人民生活也富裕起来了，那么在衣食不愁，精神 生活也富足的情况下，对于下一代的教育就成了 21 世纪新父母 第 2 页 最为关心的事了。在座的大多数是初为父母者，都希望自己的 孩子能受到良好的教育，因此也就出现了找人、托关系择园、 择校这种现象，大家都在抢占优质资源。那么，是不是把孩子 送到一所您认为比较好的幼儿园来就算是受到良好教育了呢？ 如果您这样认
3、为，只能说，您说对了一半，因为幼儿园教育是 需要家庭来配合的。 幼儿园教育指导纲要明确指出：“家长 是幼儿园教师的重要合作伙伴” 。 从幼儿园教育指导纲要 中，我们可以看出家庭教育的重要性。因此，您的教育对孩子 的成长也是至关重要的。 现在的孩子基本上都处于家庭的中心位置，成为家中的小皇帝、 小公主、小太阳。父母望子成龙、望女成凤心切，在对孩子进 行智力开发方面都比较重视，而在非智力品质的培养方面却显 得有些薄弱，不少孩子从小养成了不良的习惯，如：任性、自 私、贪图享受、缺乏爱心、责任心、做事没有恒心、霸道等。 所以做父母的要和幼儿园老师齐心协力，时刻注意着自己的行 为，给孩子树立一个好的榜样
4、，从小让孩子树立正确的人生观， 价值观，世界观。 从宏观上我们要树立培养人才的远大目标，从微观上我们要让 孩子在幼儿园要通过三年或四年的集体生活达到：增强体质， 培养孩子健康生活的态度和行为习惯（生活卫生习惯、学习习 惯、行为习惯） ；激发孩子的好奇心和探究欲望，发展认识能力； 增强孩子的自尊、自信，培养孩子关心、友好的态度和行为， 第 3 页 促进孩子个性健康发展；提高孩子语言交往的积极性、发展语 言能力；丰富孩子的情感，培养初步的感受美、表现美的情趣 和能力。而这一切都需要我们家长和幼儿园共同配合，使幼儿 园教育和家庭教育产生合力，才能达到最佳效果。 小班新生即将入园，作为家长，我们需要做
5、些什么？下面我就 从以下几个方面具体地谈一谈。 一、尽快适应集体生活 1、做好幼儿入园前的心理准备工作。孩子进幼儿园可以说是人 生的一个重要起点，孩子入园以前，都是在两代人的保护之下 生活的。因此，刚入园的孩子因为离开家庭，来到集体生活中 会有哭闹、拒食、不睡觉等现象，这种情况叫“入园焦虑” 。家 长们不必为此担忧，应该帮助孩子减少对集体生活的恐惧感， 因此家长在家千万不能用“你不乖，老师要骂的”之类的话吓 唬孩子，也不要用物质去哄骗孩子。这样无疑会把幼儿园的生 活说得更加可怕，令孩子更不喜欢幼儿园。应给孩子多讲幼儿 园的事，如有许多好玩的玩具，老师会带你们做游戏，还有好 多的小伙伴，鼓励幼儿
6、高高兴兴上幼儿园，这样可以缓解他们 紧张的情绪。我们老师会努力使孩子喜欢上幼儿园，以积极鼓 励的正面教育为主。第一周主要是让孩子熟悉幼儿园和教室环 境，认识自己的毛巾、杯子、坐位等，以玩玩具、讲故事、做 游戏为主，尽早地稳定幼儿的情绪。 2、正确对待父（母）子依恋情绪。孩子上幼儿园或许进他第一 第 4 页 次离开大人身旁，把孩子送到两位完全陌生的老师手中，爸爸 妈妈的担心我们能理解，其实孩子有一种焦虑情绪，家长也有。 你们最关心的是孩子在幼儿园有没有哭，吃饭好不好等等，你 们的这种焦虑常常回、会影响到孩子的情绪，因此家长们要树 立一种观念：小鸟长大了，就会飞，为了让小鸟飞得高，飞得 远，父母有
7、时不是把他往身边拉，而是放一放，现在应该说已 经到了放一放的时候。既然把孩子送到幼儿园里，就是抱着一 种让他学习独立生活而来的。所以请你们相信我们老师，我们 会像你们爱他们一样地去照顾他们、关心他们。有些父母早上 送孩子来时，孩子好好的，他自己倒先哭起来了。结果弄得大 人、小孩一起哭。或者有些家长把孩子送到以后，总是不放心， 不肯离去，陪着孩子玩，有的躲在窗外偷看。这样，孩子永远 都无法学会独立，等到别的孩子都已适应集体生活时，你的孩 子上幼儿园还在哭闹。所以，当你们把孩子送到老师手上时， 就应该以信任的心态和孩子说再见。另外，有些家长早上把孩 子送来了，中间又觉得不放心，偷偷溜来看孩子是否过
8、得好， 这一情况不好，本来孩子挺开心的，因为见了亲人。就大哭大 闹要回家，这样对老师的教育工作也有一定的影响，请家长注 意。 3、提前做好生活自理预备工作，由于幼儿年龄小，一下子不能 适应幼儿园的生活，常常会出现尿裤子的现象，因此，请家长 为孩子准备一些裤子及袜子，并做上记号，以便替换。来幼儿 第 5 页 园为孩子穿的衣服式样要简单，便于幼儿穿脱，上衣要前开口， 衣裤要宽松，尽量不穿背带裤及硬底的皮鞋、不跟脚的鞋子和 有鞋带的鞋子。 4、做好孩子的安全工作。安全工作，警钟长鸣，因此我想 把安全工作特别强调一下。每天来幼儿园要检查孩子的口袋， 不要让孩子带零食和玩具及有危险的东西（弹子，刀片）
9、，不要 给孩子带耳环及项链、戒指等贵重物品，以免遗失。每天早上 送孩子入幼儿园一定要把孩子亲手交到班主任老师的手中，不 能让孩子自己进教室。如有物殊情况不能来园请及时与老师取 得联系。如你的孩子中午要吃药品，请把药交到保健老师手中， 写明服药时间、剂量。以后请家长于早上 8：30 分以前送孩子， 下午 4：00 以后接孩子。说到安全问题，应该提到是孩子在入 园的前两个月，往往会发生攻击性行为。幼儿发生攻击性行为 的主要原因有四种，一是要引起别人的注意，方法不对；二是 自我控制能力差；三是生理因素的影响；四是家庭教育的因素。 家长要做好教育工作和协调工作，千万不能说：“别人打你你 就去打他”之类
10、的话。 5、家园合作。 幼儿园教育的内容是广泛的、启蒙性的，可按照幼儿学习活动 的范畴相对划分为健康、社会、科学、语言、艺术等五个方面， 还可按其它方式作不同的划分。各方面的内容都应发展幼儿的 知识、技能、能力、情感、态度等。 幼儿园教育指导纲要指 第 6 页 出：“家园配合，使幼儿在园获得的学习经验能够在家庭中得 到延续、巩固和发展；同时，使幼儿在家庭获得的经验能够在 幼儿园的学习活动中得到应用。 ”孩子是联系幼儿园与家长的桥 梁与纽带，因此，我们应该有一致的观点与态度。幼儿园里教 的一些常规知识与技能，家长在家应加强练习，以达到巩固的 效果。如果在某些方面有不同的意见，可单独与老师交谈。家
11、 长有什么需要或疑难也可随时提出来，我们愿和你们共同探讨。 在教室的门口，我们设有“家长园地”我们将一些教学内容、 周计划贴在上面，请家长们及时的关心一下，以便了解我们每 周的教育教学活动。 特别提示：我们应承认和关注孩子在经验、能力、兴趣、学习 特点等方面的个体差异，避免用整齐划一的标准评价不同的孩 子，以发展的眼光看待孩子，既要了解孩子的现有水平，更要 关注其最近发展区。 二、作息时间 五幼小班一日生活作息时间表（春夏） 7：50 8：00 晨间接待 劳动 观察 8：00 8：40 安静活动与体育锻炼 8：40 8：45 整理 谈话 8：45 9：00 喝牛奶 9：00 9：10 早操 9
12、：10 9：25 教学活动 第 7 页 9：25 9：40 课间活动 9：40 9：55 教学活动或集体活动 9：55 10：40 游戏活动 10：40 10：50 整理 安静活动 10：50 11：45 午餐 散步 12：00 2：30 午睡 2：30 2：50 起床 整理 2：50 3：20 体育活动 3：20 3：45 午点 3：45 4：45 组织活动与游戏 4：45 5：00 整理 离园 五幼小班一日生活作息时间表（秋冬） 7：50 8：00 晨间接待 劳动 观察 8：00 8：40 安静活动与体育锻炼 8：40 8：45 整理 谈话 8：45 9：00 喝牛奶 9：00 9：10 早操 9：10 9：20 教学活动 9：20 9：40 课间活动 9：40 9：50 教学活动或集体活动 9：50 10：40 游戏活动 第 8 页 10：40 10：50 整理 安静活动 10：50 11：45 午餐 散步 12：00 2：30 午睡 2：30 2：50 起床 整理 2：50 3：20 体育活动 3：20 3：45 午点 3：45 4：45 组织活动与游戏 4：45 5：00 整理离园