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1、第 1 页 庆六一“民族节”活动方案 特征码 UNOALRIXtMiGTyxaQYbe * 庆六一“民族节”活动方案 活动背景： 教科书不再是学生的世界，走出校园，走向中国，走向世界才 是学生的教科书。中国是一个有着 56 个民族的大家庭。为了让 xx 学子，能了解祖国每个民族的独特的历史和绚丽多彩的文化 特色。xx 实验学校在六一儿童节来临之际，特此举行庆六一 “民族节”活动。 活动时间：5 月 16 日6 月 1 日 活动对象：全体师生 活动准备： 1、 班级互助。延续“同学互助”原则， “一至五年级”组内 相互协调搭配，进行两两班 级搭配，确定研究展示的“民族” ，把“民族展示”的出场次
2、序 表填写好。电子稿上传： “公用平台德育处 20XX 上每月 德育活动六一民族节展示出场顺序” 【负责：年级主任】 第 2 页 【时间：5 月 20 日】 2、明确分工。一个班级负责“班级布置”和“研究成果展示” ； 一个班级负责“民族展示” 。 【负责：互助班级】 3、研究内容。搭档的两个班级，根据研究的民族，引导学生通 过各种方式，了解该民族的“服饰、风俗、食物、特色节日等 等”内容。 【负责：互助班级】 4、民族展示。搭档班级的另一位班主任，从两个班级中选择一 部分同学参与“两分钟民族展示” ，穿着该民族服装，可“舞蹈、 唱歌、故事、队伍造型”等等各种形式。 【负责：互助班级】 活动安
3、排： 活动一：“民俗大调查” 1、 搭档班级的同学们，通过各种方式，了解该民 族的“服饰、风俗、食物、特色节日等等”内容。 2、 负责布置的班主任，整合学生的研究内容，布 置“两个班级的教室环境”和一块“长 1.8 米宽 1 米”的展板。 （可积极邀请家长志愿者协助布置） 【时间：5 月 31 日】 活动二：“庆六一民族大 party” 【时间：6 月 1 日】 第 3 页 No1、进门秀 1、 准备工作：（1）红地毯：总务处；（2）摄影：陈琦； （3）录像：张胜红； （3）广播：叶正清；（4） 你好中国以及各民族代表音乐： 钱卓云。 2、六一节早晨，在你好中国的音乐声中，同学们身着民族 盛装
4、进校，走红毯展民族特色，留魅力瞬间。 【时间： 7：007：40】 No2、民族嘉年华 1、准备工作： 校级：（1）民族节活动背景：德育处；（2）活动场地划分： 总务处； （3）开场主持人：两位学生（万桢） ；（4）民族展 示主持：谈淑芳（5）摄影：陈琦；（6）录像：张胜红；广播 音乐：叶正清。 （7）统筹协调：马进、周婕。 班级：（1）班主任进行活动纪律、卫生教育； （2）搭档班级，参加“民族展示”的组成一队，其余同学组成 新的队伍进场。 （3）选一名同学为“民族展示”入场举牌员，班牌变“民族牌” 。 （4）搭档班级“民族展示”的“解说词” 。 （简单介绍该民族的 风土人情，根据展示内容而定
5、，时间不超过 2 分钟）电子稿上 第 4 页 传：“公用平台德育处 20XX 上每月德育活动六一民族节 民族展示解说词” 【时间：5 月 25 日】 （5） “民族展示”中班级如需要音乐，上传“公用平台德育 处 20XX 上每月德育活动六一民族节民族展示音乐” 音乐文件名：民族+歌名 【时间：5 月 25 日】 2、不需要展示的班级、同学，根据总务处划分场地的指示，提 前入场席地而坐。 【时间：6 月 1 日 8：00 前】 3、 “民族展示”的搭档班级，按年级班级次序候场。 【时间：6 月 1 日 8：00 前】 4、 根据主持人提示，民族展示依次开始。 【时间：6 月 1 日 8：009；
6、00】 5、 嘉年华活动结束后，请检查自己班区域的卫生情况。 【负责检查：大队部钱卓云】 2、 No3、分班特色游艺 【时间：6 月 1 日 9：1010：00】 1、 准备工作：（1）制作“该民族风土人情”的介绍，循环播 放。 （倡导学生制作） 上传“公用平台德育处 20XX 上每月德育活动六一民族节 第 5 页 展示” 【时间：5 月 30 日】 （2） 游艺券：万桢。 （3）各班选好游艺活动管理人员并进行 适当培训。 2、各班选择富有该民族特色的游艺形式，开展活动，在班级门 口提前写好游戏规则。 3、各班主任，要引导学生先参观“各民族馆”的布置，观看播 放。 4、每位学生在一个班级只能玩两次游戏。 5、 游艺活动结束后，要及时打扫卫生。 【负责检查：德育处】 （未尽事宜，另行通知） 德育处 20XX 年 5 月 年级组各民族分配表 一年级组：回族、蒙古族、白族、侗族、维吾尔族 二年级组：鄂伦春族 、水族、土家族、布依族 、哈萨克族 三年级组：高山族、土族、藏族、壮族、朝鲜族 四年级组：瑶族、彝族、傣族、俄罗斯族 五年级组：满族、汉族 * 第 6 页