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1、第 1 页 师德演讲稿：强师德 铸师魂 特征码 zdQaEtWthHgvKmcemVLl 师德演讲稿：强师德 铸师魂 强师德 铸师魂 做幸福的教师 尊敬的各位领导、亲爱的老师们： 大家下午好。 寒假期间有幸阅读了做不抱怨的教师这本书，很高兴今天 能与大家分享交流阅读的收获。作为一名新人，我经验尚少， 在这里就浅谈一下自己的看法。 这本书让我收获很大。其实我也算是个爱抱怨的人，回家吃饭 时跟家里人闲聊，总会时不时抱怨几句，学生们不听话，工作 压力大等等，也有人给我提意见，说既然这么大意见就不干了， 第 2 页 既然要干就不要这么多抱怨。可是我不以为然，美其名曰：我 这是在舒缓压力，倾诉一下压力就
2、小了，工作我都会认真做的。 然而读了这本书，我如醍醐灌顶，这样的抱怨不是舒缓压力， 而是在潜意识里给自己一种心理暗示：因为学生不听话、因为 我是新人没经验、因为工作有难度，那么我就可以不用那么拼 命了，反正只要差不多就好了。因为有了这样的暗示，就给了 我工作不完美一个最好的理由。瞬间我知道了，这样的抱怨对 我的危害有多大，他流失了我拼搏的动力，阻挡了我前进的脚 步，他将我无可奈何又心甘情愿地禁锢在一个自己编织的牢笼 里。幸好，还不算晚，学着不再去抱怨，不仅仅让自己保持愉 悦的心情，也让自己保持着昂扬的斗志。 有抱怨，也说明我对这份工作不够热爱。总是先看到他的负面， 而没有看到他给我带来的积极影
3、响。只看到这份工作让自己操 了不少心，却没有发现他也给了自己一个广阔的展示平台。学 会换个角度去思考问题，陡然发现，其实也没有什么可抱怨的 了。老话说要干一行爱一行，既然选择了这一行业，就得踏踏 实实的将自己投入进去，记得一句话：“如果把教育当成事业， 事业的真谛在于献身；如果把教育当成科学，科学的价值在于 求真；如果把教育当成艺术，艺术的生命在于创新。 ”从一选择 上教师这一职业，就意味着踏上了艰巨而漫长的“育人之旅” ， 就应立足于教育，服务于教育，无愧于“教师”这个神圣的称 第 3 页 号， “捧着一颗心来，不带半根草去” 。 更能深切体会的一点是，我们的一言一行时时受到学生们的关 注。
4、给我印象很深的一件事，有次走进教室，还没开始上课， 坐在前排的一个学生悄悄跟我说：老师你看起来心情不好。我 愣了一下发现是的，的确有些烦心事，我觉得有些羞愧，这么 明白的写在脸上，这么明显的就被学生发现了，这样的情绪也 将会给他们带来很大的负面影响。尤其是我们的小学生，对老 师有着强烈的模仿性和依赖性，我们的行为都被他们看在眼里 记在心里，在他们还没有形成正确的是非观之前，老师无论做 什么都是对的，即使不对既然老师都做了也是可以效仿的。教 师就成为了一只标杆，教师身正了不能保证所以的学生都正， 但若教师身斜，那么学生肯定正不了，上梁不正下梁歪，这上 梁不一定是家长，更是老师。倘若我们每天抱怨着工作累，苦 着一张脸去上课，可想而知我们的学生们也将会是怎样的情形。 他们有了更充分的理由去抱怨作业多抱怨书难念，因为他们的 老师就是这么抱怨的。 有人说过，要照亮别人，首先自己心中要有光明；要点燃别人， 首先自己要有火种。不要抱怨，心中时刻闪着自信，认真工作 踏实育人，才能做一个真正幸福的教师。 第 4 页